6B02229 Теология в МКТУ им. Яссави

Дисциплина направлена на ознакомление с жизнью Пророка Мухаммеда до и после принятия ислама, овладение основными понятиями и трудами науки сияр. В результате изучения дисциплины студент знакомится с доисламской политико-экономической, социально-религиозной ситуацией на Аравийском полуострове. Изучает события постисламского периода в Мекке и Медине, роли Пророка Мухаммеда в распространении ислама.

Данный курс предназначен для изучения базового уровня турецкого языка. Цель курса - обучить студентов практическому владению турецким языком на уровне А1 в соответствии с «Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком». Курс направлен на развитие у студентов готовности и способности к межкультурному и коммуникативному общению. В результате изучения дисциплины студент понимает и использует знакомые повседневные выражения и простейшие фразы, направленные на решение конкретных задач.

Дисциплина направлена на изучение фонетических, грамматических и лексических правил арабского языка, а также на развитие навыков использования простых бытовых предложений в устной и письменной форме. В результате изучения дисциплины студент учится читать и писать в соответствии с правилами арабского языка, читает и понимает простые тексты. Улучшает навыки чтения и перевода текстов, написанных на арабском языке.

Дисциплина направлена на разъяснение основных верований и культовых особенностей ислама в рамках мазхабов ханафи и матуриди. В результате изучения дисциплины студент на научной основе изучает основы веры, исламские правила, Коран и Сунну, пять заповедей и культов ислама и его преимущества, изучает источники и принципы ислама на основе верований ханафитов и матуридов.

Дисциплина направлена на чтение и заучивание коротких сур и аятов Священного Корана, в соответствии с правилами таджвида. В результате изучения дисциплины студент усвоит фонетические особенности и чтение арабского алфавита (махрадж), правил таджвида - мад, изхар, иклаб, ихфа, идгам. Учится пользоваться правилами таджвида и развивает умение самостоятельно читать суры Корана.

Дисциплина формирует навыки и умения, необходимые для оптимального написания академических работ различных категорий (essay, report, etc). Дисциплина разъясняет обучающимся жанровые, грамматические, стилистические и пунктуационные особенности письменной речи, учит безошибочным приемам написания академических письменных работ. Формирует навыки использования мировых баз данных и онлайн-систем научных журналов при разработке академических записей.

Дисциплина направлена на чтение и понимание религиозных текстов, знание морфологии и лексических правил арабского языка, а также на развитие навыков выражения своих мыслей простыми арабскими предложениями. В результате изучения дисциплины студент читает и понимает религиозные тексты с помощью словаря. Изучает особенности употребления арабских глаголов в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Дисциплина направлена на обучение тафсиров, чтение и анализе его текстов, отражающих письменную культуру ислама., правильному истолкованию смысла аятов Корана, овладение методов в соответствии с условиями современности. В результате изучения дисциплины студент овладевает видами тафсиров, одним из основных источников ислама, истолковывающих коранические аяты., особенности мазхабских, фикхских, суфийских тафсиров и основные понятия, связанные с учением тафсира.

Дисциплина направлена на чтение и заучивание коротких сур из Священного Корана и молитв в соответствии с правилами таджвида. В результате изучения дисциплины студент читает и запоминает заклинания, читаемые на намазе, по правилам таджвида заучивает молитвы между сурой Филь и сурой Нас. Формирует навыки самостоятельного чтения по правилам таджвида первой и второй джуз Священного Корана.

Дисциплина направлена на формирование информации о словах и деяниях Пророка Мухаммеда, его влияния на жизнь мусульманской общины в свете религиозных и правовых аспектов. В результате изучения дисциплины студент усваивает виды Сунны на основе хадисов - каули, фигли, такрири, васфи, различия между мутаватир и ахад, а также сахих, хасан, заиф и мавду хадисами.

Данный курс предназначен для изучения базового стандарта турецкого языка на академическом уровне B2. Курс предлагает сложные тексты по конкретным и абстрактным темам на турецком языке, включая технические (специализированные) темы. Цель курса – улучшить академический язык. В результате изучения дисциплины студент может составлять понятный, детальный текст на разные темы, объяснять точку зрения, приводить аргументы за и против различных точек зрения по теме.

Дисциплина формирует у обучающихся комплексное представление об историческом развитии Турции, вырабатывает навыки получения, анализа и обобщения исторической информации, формирует научную оценку принципов Ататюрка. В ходе изучения курса обучающийся получает знания об основных закономерностях, этапах и содержании истории Турции в контексте всемирно-исторического процесса, формирует у студентов творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к изучению, сохранению, использованию и преумножению духовного, культурно-исторического наследия Ататюрка.

Дисциплина направлена на формирование навыков чтения и перевода теологических текстов, в соответствии с грамматическими правилами арабского языка. В ходе изучения курса студент устно и письменно излагает свои мысли по правилам арабского языка, читает и понимает теологические тексты и религиозные произведения, написанные на арабском языке из первоисточников.

Дисциплина формирует гибкие навыки, необходимые человеку для адаптации к изменяющимся условиям. В ходе курса студенты развивают навыки публичных выступлений, составления презентаций, привлечения внимания аудитории. В результате студент научится определять приоритеты проблем, креативно мыслить в их решении и выявлять риски. Также студент сможет результативно обеспечивать двухсторонний обмен информацией в собственных интересах и интересах собеседника.

Дисциплина знакомит с ценностями учения Ясави, формирует понимание принципов науки, религиозной терпимости, человеческих отношений, прав человека в личных, академических, культурных и профессиональных отношениях. Обучающийся может понять особенности культуры Ясави, сравнить с социальными, этическими, конфессиональными, культурными особенностями общества, понять важность учения Ясави в национальной культуре, религии тюркских народов; уметь анализировать роль «хикметов» в духовной жизни народа, являющейся источником социальной гармонии и единства; развивать способность к установлению активных профессиональных и общественных отношений.

Дисциплина направлена на чтение и заучивание коротких сур Священного Корана по правилам таджвида. В результате изучения дисциплины студент читает и запоминает суры между сурой Духа и сурой Фил по правилам таджвида. Формирует навыки самостоятельного чтения третьего и четвертого джуз Священного Корана по правилам таджвида.

Дисциплина направлена на формирование у студентов целостного представления о месте и роли тюркских народов и государств во всемирно-историческом процессе, прививая студентам умения и навыки поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации, развивая способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов как прошлого, так и настоящего, определяя собственную позицию по отношению к окружающей реальности, воспитывая чувства гражданственности, патриотизма, национальной идентичности, межнациональной и межрелигиозной толерантности.

Дисциплина направлена на изучение религиозной, политической и культурной истории периода Пророка, Рашидских халифов, Омейядов и Аббасидов, анализ истории распространения ислама в Средней Азии. В результате изучения дисциплины, касающейся истории Ислама, студент сможет комментировать проблемы, стоящие сегодня перед исламским миром, используя исторический опыт в поиске решений проблем.

Дисциплина направлена на формирование навыков чтения и перевода классических религиозных текстов, в соответствии с грамматическими правилами арабского языка. В результате изучения дисциплины студент будет читать и понимать классические религиозные и теологические тексты. Будет излагать свои мысли устно и письменно, овладевая структурными особенностями арабского языка. Улучшает навыки перевода информации для приобретения зарубежного опыта.

Дисциплина направлена на изучение основных источников науки о хадисах, вклада известных мухаддисов в развитие данной науки, их методов толкования хадисов. В результате изучения дисциплины студент учится работать с классическими произведениями Бухари, Муслима и др., осваивает методы самостоятельного исследования в области хадисоведения, учится толковать хадисы в соответствии с традиционными религиозными знаниями.

Дисциплина направлена на обучение чтению длинных сур тридцатой джуз Священного Корана по правилам таджвида. В результате изучения дисциплины студент будет читать суры между сурой Наба и сурой Духа по правилам таджвида. Изучая правила чтений букв Ра, лафзатулла, замир и сакта разовьет способность самостоятельно читать суры Священного Корана.

Дисциплина рассматривает историю становления и развития учения калама, доктринальные особенности и позиции школ калама. В результате изучения дисциплины у студента формируются навыки обсуждения и анализа богословских, политических, психологических и социокультурных причин возникновения теологии, их проявления в мусульманском обществе. Получение отраслевых знаний, с целью изучения и анализа исторической структуры, формирование этапов развития Калама с раннего периода до настоящего времени с классическими и современными аспектами.

Дисциплина направлена на исследование и анализ классических тафсиров различных направлений. В результате изучения дисциплины студент усвоит основные факты, связанные с толкованием Корана, чтение и понимание классических текстов с использованием грамматических правил арабского языка, правильное понимание аятов Корана в соответствии с традиционными религиозными знаниями.

Дисциплина рассматривает становление психологии религии и ее особенности, место и сущность в системе наук в целом, а также темы и направления, тесно связанные с психологией. В результате изучения дисциплины студент формирует навыки изучения религиозной принадлежности и психологических особенностей казахского народа, осваивая суфийскую психологию, психологические аспекты смены религии, характер изменения религиозных чувств в каждом индивидуальном возрасте.

Дисциплина охватывает вопросы о видах, содержании, основных источниках и особенностях хадисов. В результате изучения дисциплины студент формирует навыки поиска представленных ему хадисных текстов и подобных хадисов в источниках. Осваивает методы верного, критического анализа толкования противоречивых по смыслу хадисов, в соответствии с традиционным религиозным знанием.

Дисциплина рассматривает вопросы, касающиеся преемственности и взаимодействия между культурными традициями тюркских народов и исламской религией. В результате изучения дисциплины студент приобретает знания, касающиеся процесса принятия ислама тюркскими народами и сохранения культурных традиций, формирует навыки изучения духовных ценностей, обычаев тюркских народов и гармонии исламской религии.

Дисциплина направлена на обучение чтению аятов Священного Корана: Ясин, Мулк, Рахман, Уакиа и двадцать девятой джуз Корана в соответствии с правилами таджвида. В результате изучения дисциплины студент учится практическому применению правил таджвида: идгам с гунна, идгам без гунна, идгам мислайн, идгам мутеджанисайн, идгам мутакарибайн, идгам шамсия.

Дисциплина рассматривает традиционные и классические методы, концепции и методики фикха и усула, имевшие место на исторических этапах становления исламского права. В результате изучения дисциплины студент овладевает методами исламского права распространенных в эпоху Пророка, сахабов, табиинов и имамов-муджтахидов, основными и дополнительными источниками исламского права, постановлениями шариата, толкованием религиозных и правовых вопросов, возникающих в современном обществе, на основе светской позиции.

Дисциплина направлена на изучение происхождения человека, общества и культуры, функции религий в культурной жизни людей. В результате изучения дисциплины студент, овладев антропологическими взглядами ученых-религиоведов, понимает содержание антропологических категорий в религиях, понимает цель и сущность сотворения человеческого бытия, приобретает навыки сравнительной оценки антропологических проблем в религиях.

Дисциплина направлена на сравнительное исследование и анализ различных направлений современных тафсиров. В результате изучения дисциплины студент осваивает особенности современных тафсиров, различных направлений: научного, тематического, общественного, суфийского и др. Изучает пути решения религиозных и теологических проблем в обществе путем правильного толкования аятов Корана.

Дисциплина направлена на изучение форм и методов взаимодействия религии и общества, а также социально-политических причин возникновения религиозных течений. В результате изучения дисциплины студент, осваивая основные понятия социологии религии, производит социальный анализ места и роли различных религиозных групп и течений в обществе. Обеспечивает профилактику межрелигиозных, межэтнических и межконфессиональных конфликтов в обществе.

Дисциплина направлена на предоставление информации о взаимосвязи религии и философии, ее темах и проблемах, ознакомление с историей мировых религий, цивилизационными и современными ценностями. Дисциплина обеспечивает умение дать общую характеристику религиозно-философским процессам и детального понимания религий. Знакомит с религиозно-философскими и теологическими концепциями каждой религии. Приобретает навыки анализа мифо-философской тематики и теологических проблем мировых и национальных религий.

Дисциплина знакомит с теологическими проблемами, возникающими в связи с меняющимися условиями и потребностями исторического процесса, и рассматривает пути их решения. В результате изучения дисциплины студент может объяснить теологические проблемы с рациональными и аргументированными обоснованиями, овладеть логикой и методом решения проблем теологии, установить причинно-следственную связь. Осваивает связь учения Калама с другими областями науки.

Дисциплина изучает методологию и практику эффективного управления поведением и взаимодействием людей путем эффективного использования лидерских качеств, стилей, методов влияния. Предмет является необходимым условием фундаментальной подготовки специалистов, и призван обеспечить формирование творчески активной личности, способной рационально использовать собственные силы и возможности той среды, которая диктует определенные принципы деятельности.

Дисциплина формирует у студентов основы финансовой грамотности через развитие основных финансово-экономических представлений, отражающих важнейшие сферы финансовых отношений. Также формирует знания и навыки, направленные на эффективное выполнение социально-экономической роли потребителя, инвестора, заемщика, акционера, налогоплательщика, страховщика, инвестора на финансовом рынке и страхование потребителей от финансовых махинаций.

Дисциплина направлена на изучение истории возникновения и развития христианской религии, Библии и священных текстов. В результате изучения дисциплины студент овладевает основами христианской веры, таинствами, условностями и принятыми в них религиозными суждениями., особенностями католической, православной и протестантской конфессиями, анализируя историческое развитие христианства определяет место этой религии в условиях современной глобализации.

Дисциплина формирует антикоррупционную культуру и академическую честность как в историческом, так и в современном контекстах, раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции. Обучающийся приобретает навыки самостоятельной организации антикоррупционной деятельности, собирая и анализируя с помощью цифровых технологий материалы по социально-экономическим, правовым, культурным, нравственно-этическим аспектам противодействия коррупции и решая ситуационные задачи самостоятельно или в команде.

Дисциплина направлена на формирование общего представления об этапах исторического развития науки исламского права, причинах возникновения правовых мазхабов, суждениях, правил основных исламских школ. В результате изучения дисциплины студент осваивает методы сравнения и анализа исламских правовых школ, учится решать религиозно-правовые проблемы в современном обществе на основе светских принципов.

Дисциплина направлена на заучивание 22-24 аятов суры Аль-Хашр, 1-5, 255, 285-286 аятов суры Аль-Бакара, 28-29 аятов суры Фатх, которые читаются после намаза, в соответствии с правилами таджвида. В результате изучения дисциплины студент учится правильно применять на практике правила таджвида: мад муттасыл, мад мунфасыл, мад табии, калкала, вакф.

Дисциплина формирует знание экологических законов, учит оценивать состояние окружающей среды и степень воздействия на человека опасных факторов, применять аспекты рационального природопользования. В ходе освоения курса обучающийся приобретает навыки сбора данных об экологических проблемах с применением цифровых технологий, критического их анализа, самостоятельного принятия решений, формирует способность работать в команде с соблюдением экологических принципов.

Дисциплина рассматривает происхождение религий, этапы развития, закономерности религиозных явлений в истории человечества, особенности и самобытность систем верований, классификацию религий и методологию исследования. В результате изучения дисциплины студент приобретает навыки толерантности к различным религиям и культурам, овладевает современными ситуациями и формами встреч, особенностями вероисповедания и культа разных религий

Дисциплина формирует экономические знания, изучает научные основы предпринимательства. В процессе овладения предпринимательской деятельностью, обучающийся собирает данные с помощью цифровых технологий, демонстрирует лидерские качества, осваивая тонкости бизнеса и развивает навыки для достижения целей. Обучающийся знакомится с методами ведения бизнеса, а также повышает навыки принятия решений в организации и управлении бизнесом.

Дисциплина рассматривает устоявшиеся теологические вопросы о Боге, пророке и загробной жизни в христианской религии. В результате изучения дисциплины студент учится, используя христианские источники, сопоставляя взгляды, связанные с верованиями различных течений в христианстве, с Исламским богословием. Изучает позиции толерантности и светскости в сфере современных межрелигиозных отношений.

Дисциплина направлена на обучение чтению длинных сур Священного Корана по правилам таджвида. В результате изучения дисциплины студент может читать двадцать пятый, двадцать шестой, двадцать седьмой и двадцать восьмой джуз Священного Корана по правилам таджвида. Формирует умение самостоятельно читать любые аяты Священного Корана.

Дисциплина охватывает вопросы об источниках этики, этических нормах и правилах, основанных на Коране и хадисе, этике и философии ценности, а также о понятиях добра и зла. В результате изучения дисциплины, студент осваивая сущность, значение источников исламской этики, ее основных проблем, овладевает навыками сопоставления ценностей исламской и западной философии.

Дисциплина направлена на изучение этапов становления и развития исламской культуры, ее особенностей и вклада в другие культуры. В результате изучения дисциплины студент осваивает материальные и духовные произведения исламской культуры. Разъясняет межкультурные отношения, основные элементы, повлиявшие на развитие исламской культуры. Может показать образцы исламской культуры в области науки и искусства.

Дисциплина направлена на изучение причин и путей вступления в деструктивные религиозные течения, особенностей радикальных взглядов, характеристик и проявлений негативных религиозных течений. В результате изучения дисциплины студент проводит разъяснительную работу по традиционному религиозному познанию, основанному на ханафитско-матуридистском учении, осваивает особенности деструктивных религиозных течений, использует различные психологические методы, вырабатывает алгоритм сложных ситуационных диалогов в тестовом режиме.

Дисциплина направлена на обучение определению философии религии, ее взаимосвязи с другими науками, соотношению религии и философии и связи Бога, мира, человека. В результате изучения дисциплины студент овладевает философским изучением аргументов, касающихся существования Бога, категорий атеизма, добра, зла и справедливости, понимания теодиции и связи религии, науки, моралью и окружающей среды.

Дисциплина направлена на обучение видам художественного письма (каллиграфии) и средневекового письма (эпиграфии) в исламе, особенностям написания образцов в рукописях и архитектурных произведениях. В результате изучения дисциплины студент овладевает видами и методами письма в исламской каллиграфии и эпиграфике, приобретает навыки проведения исследований о вкладе культуры прошлых веков в мировое наследие, чтения видов письма в старых рукописях.

Дисциплина объясняет студентам основную проблематику религиоведческих дисциплин; знакомит с историей ее становления и развития, достижениями и недостатками в основных теориях; учит методике критического анализа феноменологических концепций; формирует навыки самостоятельного феноменологического анализа религиозных фактов. В ходе изучения дисциплины студенты внимательно изучают историю религий, поясняют отдельные разделы философии религии и психологии религии. Студенты используют навыки анализа религиозных текстов с позиций феноменологии религии и проявляют профессионально-личностные способности.

Дисциплина направлена на обучение чтению и анализу текстов хадисов, отражающих письменную культуру ислама, правильному пониманию их смысла, освоению способов их принятия в соответствии с условиями времени. В результате изучения дисциплины студент приобретает навыки правильного толкования представленных ему текстов хадисов, в соответствии с традиционными религиозными знаниями и умение анализировать их с современной точки зрения.

Дисциплина направлена на повышение уровня знаний Корана и тафсиров путем чтения текстов тафсиров, и предоставление знаний путем сравнения тафсиров, написанных в разных направлениях. В результате изучения дисциплины студент изучит основные факты, связанные с толкованием Корана, чтение и понимание классических и современных текстов, с использованием грамматических правил арабского языка, освоит правильное понимание аятов Корана в соответствии с традиционными религиозными знания.

В курсе рассматриваются этапы возникновения и развития тасаввуфа, содержание классической и современной литературы, связанной с историей и философией суфизма. В результате изучения дисциплины студент овладевает историческими этапами становления суфизма и связями его с другими науками, выявляет основные источники в области тасаввуфа и приобретает навыки изучения особенностей суфийских тарикатов.

Дисциплина направлена на изучение сферы использования философских понятий в исламе, сопоставление с античной философией, географическую и климатическую классификацию философов, исламских мыслителей и их произведений. В результате изучения дисциплины студент узнает важные изменения и понятия в истории исламской философии, сопоставляет философские идеи разных периодов и анализирует философские взгляды казахских религиозных мыслителей, формирует умение высказывать свое мнение и применять его в повседневной жизни.

Дисциплина направлена на ознакомление с духовно-культурным наследием религиозных мыслителей Казахской Степи, их мыслями и взглядами об исламской религии. В результате изучения дисциплины студент познает взгляды казахских религиозных мыслителей в области религии и общечеловеческих ценностей, их вклад в формирование традиционных религиозных знаний, постигая духовную преемственность и взаимосвязь религии и народных традиций.

Дисциплина рассматривает пути законодательного решения проблем, возникающих в межконфессиональных отношениях в государстве. В результате изучения дисциплины студенты изучают вопросы религии и прав человека, свободу совести и вероисповедания, конституционно-правовых основ деятельности религиозных объединений, государства и религиозных организаций, государственно-конфессиональных отношений в РК и за рубежом, законодательства зарубежных стран о религии, принципа светскости, соблюдения межконфессионального согласия.

Дисциплина направлена на исследование взаимоотношений науки и религии в исторические периоды развития, а также роль и значение науки и образования в основных источниках ислама. В результате изучения дисциплины студент познает особенности исламских наук, взаимосвязь религии и науки, приобретает знания о вкладе исламской религии и мусульманских ученых в науку и культуру, развитие мировой цивилизации.

В дисциплине рассматриваются факторы, способствовавшие формированию религиозной, правовой и политической школ в истории ислама, причины возникновения исламских религиозных течений и религиозных концепций в современном мире и их влияние на общество. В результате изучения дисциплины студент освоит основные понятия исламских школ, различия между мазхабами, овладеет навыками изучения доктринальных позиций современных исламских течений.

Дисциплина направлена на предоставление знаний об истории перевода Священного Корана на другие языки, в том числе на казахский, и на сопоставление некоторых проблем, с которыми сталкиваются при переводах. В результате изучения дисциплины студент овладевает навыками проведения исследований, сравнивая значение переведенных на разные языки аятов Корана, осваивая виды перевода (таржима), историю перевода Корана на другие языки, этапы перевода Корана на казахский язык.

Дисциплина направлена на обучение религиозному ораторскому искусству для профессионального развития студентов и демонстрации полученных знаний на практике. В результате изучения дисциплины студент овладевает определением понятий проповедь и хутпа, видами религиозного ораторского искусства и особенностями религиозных обрядов, применяет профессиональные знания в мечетях, религиозных образовательных учреждениях, медресе, курсах Корана, формирует навыки проповеди.

В дисциплине рассматриваются формирование и основные черты ханафитского и матуридского мазхабов, занимающих важное место в казахском религиозном познании. В результате изучения дисциплины студент приобретает навыки проведения теологического исследования о негативном познании деструктивных религиозных групп, оказывающих отрицательное влияние на стабильность современного общества и позитивных позиций ханафитских и матуридских учений.

В курсе рассматриваются вопросы, освящающиеся в Священном Коране отношений человека-Бога, человека-мира и человека-человека. В результате изучения курса студент узнаёт определение и назначение Корана, перечисляет основные вопросы и темы Священной Книги. Может сгруппировать аяты Корана, связанные с проблемами Бога, человека, мира, пророчества, загробной жизни и комментировать их.

Дисциплина направлена на изучение истории становления и развития тюркско-исламской литературы и произведений, написанных в этом направлении. В результате изучения дисциплины студент осваивает этапы и источники тюрко-исламской литературы, изучает религиозно-литературные тексты в произведениях Ходжи Ахмеда Яссауи, Юнуса Амре, Маулана и др., формирует навыки сравнительного изучения литературно-художественных произведений.

Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области

Применяет методы теологического анализа в религиозной практике, определяя взаимодействие межконфессиональных и других общественных отношений

Организует мероприятия по предотвращению межрелигиозных конфликтов и религиозного экстремизма и радикализма в Казахстане, определяя связи и особенности теологических школ в истории религий и современных религиозных течений

Применяет в профессиональной деятельности методы научных исследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности

Использует в своей профессиональной деятельности социальных и этических ценности, основанных на социальных нормах, приобретая знания в области исламской истории, культуры и искусства

Использует основы, методы, категории и принципы теологии при изучении теологических систем и концепций

Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде

Соблюдает духовные ценности и экономические, экологические, правовые и антикоррупционные принципы общества в профессиональной деятельности

Демонстрирует базовые профессиональные знания в области чтения религиозных и теологических текстов, их понимания, толкования и применения

Формирует механизмы поддержания толерантности и светскости в межкультурных, межэтнических, межконфессиональных отношениях, глубоко владея историю и религиозных наук методологию

Готовит предложения по решению религиозно-теологических проблем в обществе, учитывая традиционные религиозные познания и религиозно-психологические особенности казахского народа

Применяет теологические знания в решении проблем в сфере государственно - конфессиональных отношений