6B01608 История в КУАМ

Дисциплины

1 Год обучения Введение в педагогическую профессию Модуль междисциплинарных знаний (основы экологии и безопасность жизнедеятельности; основы экономики, предпринимательства, лидерства и инноваций; основы права и антикоррупционной культуры, методы научных исследований)

2 Год обучения Традиционное восточное общество. Экономика Педагогика История развития родовых отношений Профессиональный казахский (русский) язык Историография первобытного общества История древней Греции Профессионально-ориентированный иностранный язык История древнего Рима История древнего мира История первобытного общества Роль географического фактора в формировании особенностей Востока История стран Азии и Африки в средние века История древней Руси Основы религиозной и этнической толерантности История средних веков Средневековая история Западной Европы История стран Европы и Америки в средние века Архивоведение История восточных стран в средние века Архивное дело в Казахстане Древняя история Востока Средневековая история Казахстана Средневековая история Северной Европы Архивная документация Древняя история Казахстана

3 Год обучения Этническая особенность культурогенеза казахов Культура Казахстана в 19 веке История Казахстана в орбите Российской Империи Новая и новейшая история стран Европы и Америки Специальные исторические дисциплины Историческая география Музееведение и история музеев мира Регионоведение Этнография народов мира Модернизация европейского общества в 18-20 вв Международные отношения в конце 19 и нач. 20 в Национальное освободительное движение казахов в 19 в. Теория и методика дистанционного обучения История музейного дела в зарубежных странах Метрология Музейное дело в Казахстане Новая и новейшая история стран Азии и Африки Инновационные педагогические технологии в преподавании истории История Казахстана в советский период и эпоху независимости Методы научных исследований Казахстан в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. Теория и практика личносто-ориентированного образования Актуальные проблемы преподавания истории в школе Философия истории История России и СНГ Методика и практикум научной работы Историография и источниковедение Методика научно-исследовательской работы Казахстан в 20-30 годы XX века История Арабского мира в 20 веке Источниковедение по истории Казахстана

4 Год обучения История сакральных мест Акмолинской области История Ближнего Востока в школе Историческая этнография Сакральная география Казахстана История тюркских народов История Средней Азии в школе История Европы и Америки в школе Археология Казахстана Методика преподавания истории Всемирная история в школе Историческое музееведение Археология Методика ведения археологических исследований История Казахстана в школе Историческое краеведение История Азии и Африки в школе История развития топонимики Казахстана

Профессии

Результаты обучения

• Владеть объемом знаний государственного и иностранного языков с целью применения его в рамках квалификации.
• Воспитывать обучающихся в духе патриотизма, уважения к истории своего Отечества как единого многонационального государства, построенного на основе равенства народа Казахстана.
• Определять исторические причины и значения событий современной жизни и высказывать собственные суждения об историческом прошлом народа Казахстана и мира.
• Применять знания в области педагогического менеджмента, умения и навыки педагогического мониторинга.
• Вести здоровый образ жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий.
• Уметь работать и использовать различные информационные ресурсы и мультимедийные технологии, цифровые образовательные ресурсы в процессе обучения и воспитания.
• Проводить научно-исследовательскую деятельность,анализировать и обосновывать результаты, осуществлять профессиональное и личностное самообразование.
• Уметь ориентироваться и находить компромиссы в различных социальных и педагогических ситуациях в процессе межличностного и межнационального общения.
• Применять полученные знания и понимать, каким образом исторические интересы, категории и проблемы меняются с течением времени.
• Формировать у обучающихся систему базовых национальных ценностей на основе осмысления общественного развития, исторических ориентиров самоидентификации в современном мире.
• Осуществлять сбор и интерпретацию информации для выработки суждений с учетом социальных, этических и научных соображений.
• Владеть методологиями, инструментами и проблемами, относящимися ко всем хронологическим периодам истории, знаниями фундаментальных и естественнонаучных дисциплин.