6B01513 География-Биология в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Возрастная физиология и гигиена Общее землеведение Уровни организации беспозвоночных Цитология Зоология беспозвоночных Гистология Community Service

2 Год обучения Физическая география Казахстана Географические базы данных мира Географические исследования природы Казахстана Систематика растений Концепции современного естествознания Экология и основы безопасности жизнедеятельности Профессионально-ориентированный иностранный язык Основы научных исследований и академическое письмо Основы права и антикоррупционной культуры Ландшафтоведение Основы лидерства География почв Основы экономики и предпринимательства География и геология месторождений полезных ископаемых Педагогика Возрастная и педагогическая психология

3 Год обучения Методика преподавания географии Комплексная оценка особых образовательных потребностей Современная география Казахстана Экономическая и социальная география Казахстана Теория и методика воспитательной работы Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Генетика Закономерности наследственности и изменчивости Инклюзивное образование

4 Год обучения Методика преподавания биологии Топонимика Физиология человека и животных Картография и основы топографии Эволюционное развитие Геоэкология Особо охраняемые природные территории Социальная география Экология и природопользование Экономическая география мира Анатомия человека География международного туризма География регионов мира Биофизика

Профессии

Результаты обучения

• анализирует социально-политические, экономические и предпринимательские знания и умения в образовательной деятельности; демонстрирует понимание целостности и дифференциации географической оболочки, разъясняет различные ПТК; составляет биологические, географические базы данных
• разрабатывает краткосрочный план урока с учетом диференцированного подхода; моделирует процесс обучения с учетом культурных и моральных ценностей; применяет методы организации внеклассной и внешкольной работы через ДОТ, исследовательскую и проектную деятельность обучающихся
• практическое применение знаний и умений полевых практик, работы со специальными географическими, биологическими приборами в проведении лабораторных и экспериментальных исследований
• объясняет и обосновывает использование ГИС; оценивает природные, социальные, экономические, политические, физиологические, молекулярно-генетические, цитологические, парадигмы; исследует статистические и биометрические методы для анализа достоверной информации
• демонстрирует математическую и цифровую грамотность, использует современные информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе; методы обучения в соответствии со спецификой содержания и возрастными особенностями учащихся, а также для детей с ООП; пропагандирует ведение ЗОЖ
• прогнозирует результаты своей деятельности, мыслить критически и творчески, осуществлять рефлексию, самооценку, саморазвитие, развивает лидерские качества
• интегрирует фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания по географии,биологии в профессиональной деятельности; владеет профессиональной терминологией и академическим письмом; использует родной, второй, иностранный языки
• применяет теоретические знания, практические умения исследовательской, экспериментальной и прикладной географии, биологии в профессиональной деятельности