6B11103 Культурно-досуговая деятельность в хореографическом исполнительстве в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Возрастная физиология и гигиена Методика организации массовых представлений в культурно-досуговой деятельности Основы музыкально-ритмического воспитания -1 Нотная грамота и музыкальные понятия Теория музыки

2 Год обучения Сольфеджио История народного хореографического творчества История хореографии Основы музыкально-ритмического воспитания -2 Практикум по классическому танцу-1 Теория и практика классического танца 1 Практикум по народно-сценическому танцу1 Основы научных исследований и академическое письмо Профессиональный казахский (русский) язык Практикум по народно-сценическому танцу 2 Теория и практика классического танца-2 Community Service Теория и практика народно-сценического танца Основы лидерства Основы права и антикоррупционной культуры Основы историко-бытового танца Экология и основы безопасности жизнедеятельности Практикум по классическому танцу-2 История искусств Основы экономики и предпринимательства

3 Год обучения Практикум по современному танцу 1 Практикум по казахскому танцу 1 Теория и практика современного танца Теория и практика классического танца-3 Практикум по классическому танцу-3 История казахской хореографии Практикум по современному танцу 2 Практикум по казахскому танцу 2 Мастерство хореографа-1 Теория и практика казахского танца Практикум по инклюзивному танцу Инклюзивная хореография Композиция и постановка танца-1

4 Год обучения Основы актерского мастерства и режиссуры в танце Инновационные технологии в культурно-досуговой деятельности Композиция и постановка танца-2 Основы сценодвижения Методика работы с хореографическим коллективом Основы сценографии Методика работы с детским коллективом Мастерство хореографа-2 Костюм и грим Информационно-коммуникационные технологии в Культурно-досуговой деятельности Теория и практика культурно-досуговой деятельности Костюм и сценографическое оформление танца

Профессии

Результаты обучения

• Уметь интегрировать инновационные образовательные технологии в предметное содержание дисциплин хореографического исполнительства
• Понимать экономические, организационно-правовые и социально-культурные аспекты функционирования культурно–досуговой деятельности в ее многообразии
• Знать основы национальной политики, социальных приоритетов, истории и современной социально-политической ситуации в мире
• Уметь трактовать законы развития человека и общества с точки зрения цивилизационного подхода, принципов природопользования
• Понимать принципы социальной активности молодежи, основы профессиональной коммуникации и сотрудничества, демонстрировать готовность к самореализации
• Владеть методами и приемами хореографического исполнительства, постановочной работы и оценки творческих работ в контексте культурно-досуговой деятельности
• Осуществлять коммуникацию на родном, русском и иностранном языке в области хореографического исполнительства
• Уметь аргументровать собственную точку зрения в решении проблем развития хореографической и культурно–досуговой деятельности на основе современных экологических, физиологических и информационных исследований
• Владеть эффективными стратегиями обучения хореографии в контексте культурно–досуговой деятельности в условиях инклюзивного, полиязычного образования
• Анализировать и оценивать культурные явления в организации досуговой деятельности учащихся, руководствуясь гражданственной позицией и ключевыми компетенциями