7M08111 Почвоведение и агрохимия в ЗКАТУ

Дисциплины

• Математическая статистика в почвоведении

  Основные понятия теории вероятностей и математической статистики, изучается техника нахождения статистических оценок и различные методы статистического анализа результатов экспериментальных исследований, включая дисперсионный, корреляционный, регрессионный. Особое внимание уделяется методологии использования статистики и интерпретации результатов анализа на примерах из почвоведения и агрохимии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Микроорганизмы и плодородие почв

  Почвенные микроорганизмы - это совокупность разных групп микроорганизмов, для которых естественной средой обитания служит почва. Почвенные микроорганизмы играют важную роль в круговороте веществ в природе, почвообразовании и формировании плодородия почв. Почвенные микроорганизмы могут развиваться не только непосредственно в почве, но и в разлагающихся растительных остатках.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология почвоведения

  При изучении данной дисциплины обучающиеся должны получить навыки по проблемам интегральной экологии почв, изучить почвенно-экологические функции в экологии почв и в целом в почвоведении. Изучить основные общетеоретические положения учения о почвенных экологических функциях и их сохранении, а также методами экологии почв.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Менеджмент

  Менеджмент – управление производством или коммерцией, а также совокупность принципов, методов, средств и форм управления, разрабатываемых и применяемых с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли. Цель (результат деятельности организации, заданная точка, которую необходимо достичь). В основе целеполагания лежат гипотезы и прогнозы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Содержит современные тенденции обучения и практического владения иностранными языками в повседневном общении и профессиональной коммуникации в соответствии с национальной моделью обучения языкам - триединства. Формирует у магистранта навыки участвовать в коммуникации, эффективно вести дискуссию, объясняя и отстаивая свою точку зрения; понимать необходимую информацию текстов в рамках изучаемых сфер.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Биология почв

  Цель курса – определить роль живых организмов в формировании почв и почвенного плодородия.Изучает качественный и количественный состав микроорганизмов почв, влияние микроорганизмов на плодородие почв.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инструментальные методы анализа физико-химических показателей растений и почв

  В инструментальных методах используют физические и физико-химические свойства веществ, которые фиксируются регистрирующей аппаратурой. Чувствительность анализа может быть при этом существенно повышена. Многие физико-химические свойства специфичны, что увеличивает селективность анализа. Инструментальные методы используют как для обнаружения веществ (качественный анализ), так и для количественного определения (в количественном анализе).

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология управления

  Содержит теоретические основы развития психолого-педагогической компетентности магистранта в новых условиях общественного развития страны. Формирует у магистранта теоретические знания и профессиональные практические навыки решения актуальных разнообразных психологических и проблем, возникающих в процессе организации производственной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Генезис и эволюция почв

  Генезис и эволюция почв – важное, наиболее фундаментальное направление развития современного почвоведения, которое разрабатывает вопросы, связанные с происхождением и развитием почв, с изучением и прогнозированием процессов почвообразования с целью оптимизации свойств и режимов почв, разработки мероприятий по их рациональному использованию.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы научных исследований

  Как всякая сложная система, почва обладает источниками информации, такими как вещественный состав, материальные свойства, закономерности распределения почв на поверхности земли, история развития, почвообразовательные процессы, обмен веществом и энергией с другими природными телами, плодородие почв и др. Для получения такой информации почвоведение использует методы других естественных наук: химии, физики, биологии, биохимии, геохимии, геологии, гидрологии и ряда других. В то же время почвоведение, как самостоятельная наука, имеет свои методы и приемы исследований.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория почвообразования

  Изучение дисциплины знакомит обучающегося с основами учения о почве элементарных почвенных процессах, связях почвы с факторами среды, различными категориями и видами элементарных почвенных процессов. Даёт навыки по фундаментальным теоретическим основам в области учения о почвообразовательном процессе, методологическом подходе к изучению почвообразовательного процесса, анализировать полученные экспериментальные данные и сведения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Цифровое картографирование в почвоведении

  Большинство ГИС включают в свои задачи создание карт и используют картографический материал как источник информации. Для рациональной организации территории хозяйства, правильного использования земли и поднятия её плодородия нужно знать свойства почв каждого хозяйства. Этому помогают исследования почв и составление на их основании крупномасштабные карты.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 7
  

• Физика и химия почв

  Физика и химия почв- наука изучающая химические и физико-химические процессы в почве, определяемых сочетанием природных факторов. Современная физика и химия почв как раздел почвоведения, изучающий химические основы почвообразования и плодородия почв.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 7
  

• Система оптимизации минерального питания растений

  Изложена сущность взаимосвязи свойств почв и питания растений, теоретическое обоснование систем удобрения сельскохозяйственных культур, факторов, влияющих на эффективность удобрений, экологических проблем в связи с применением удобрений. Предложенный материал позволит магистрантам приобрести навыки в определении содержания питательных веществ в почве, в проведении анализа удобрений по качественным реакциям, в определении уровня плодородия зональных почв. Материал ориентирован на вопросы профессиональной компетенции будущих специалистов сельского хозяйства.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен оперировать полученными в ходе исследований навыками и умениями в практической деятельности и отстаивать свою позицию с учетом мнения коллег.
• Применять знания методологии и методов экспериментальных исследований в научной деятельности и для выявления плодородия почвы.
• Способен уверенно и критично использовать современные информационные технологии для работы, обучения, досуга и коммуникаций, имеет навыки использования компьютера для восстановления, оценки, хранения, производства, презентации и обмена информацией, для общения и участия в сотрудничающих сетях с помощью Интернета в сфере профессиональной деятельности.
• Обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах. Уметь работать с людьми, обладает знаниями в области взаимодействия с заказчиками, управления персоналом, работы с разрешающими, уполномоченными органами и с представителями власти.
• Осуществлять комплексные исследования, в том числе, междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения.
• Владеть основными навыками коммуникации на одном из иностранных языков и способен толковать понятия, мысли, чувства, факты в области воспроизводства плодородия почв как в устной, так и в письменной форме (слушание, разговор, чтение, письмо) в соответствующем ряде социальных и культурных контекстов
• Владеть методами анализа и оценки информации, процессов деятельности, идентифицировать проблемы при управлении производственными процессами.
• Обладать всеми формами поведения, которые позволяют ему эффективным и конструктивным образом участвовать в общественной и трудовой жизни и, в частности, во все более разнообразных обществах, а также при необходимости разрешать конфликты, позволяют ему во всей полноте участвовать в гражданской жизни, основываясь на знании социальных и политических понятий и структур и готовности к активному и демократическому участию

Похожие ОП