7M01704 Иностранный язык: два иностранных языка в Болашак

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика высшей школы Психология управления История и философия науки Иностранный язык (профессиональный) Современные методы научного исследования Методология и методы научного познания Методология научного исследования Профессиональная иноязычная терминология на втором иностранном языке Профессионально-ориентированное общение на втором иностранном языке Инновации в лингвистике Методологические основы современной лингводидактики Парадигмальные характеристики современного иноязычного образования Актуальные проблемы современной лингводидактики Современные лингвистические теории Генеративная грамматика Этнолингвистика Теоретическая и прикладная психолингвистика Язык и мышление Профессиональный коммуникативный практикум по второму иностранному языку Лингводидактика и межкультурная коммуникация

2 Год обучения Цифровизация иноязычного образования Моделирование и мониторинг процесса обучения в высшей школе Система оценивания учебных достижений обучающихся Организация, планирование и мониторинг учебного процесса в учреждениях образования Языковая политика и языковое планирование Язык и концептуальная картина мира Полиязычное и поликультурное образование в глобальном мире Дистанционные образовательные технологии в обучении иностранному языку Второй иностранный язык в профессиональной деятельности Второй иностранный язык в практике обучения и коммуникации Специальный профессиональный второй иностранный язык Контекстное и предметно-языковое интегрированное обучение иностранному языку Дифференцированное обучение иностранному языку Компетентностный подход в системе профессионального иноязычного образования Компьютерная лингводидактика

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует знания теории и практики современной зарубежной лингвистики и иноязычного образования. Умеет интегрировать теоретические и практические знания для решения проблем и задач в знакомых и незнакомых ситуациях в рамках профессиональной деятельности и других областей, связанных с реализацией современного педагогического и иноязычного образования
• Умеет эффективно осуществлять профессиональное устное и письменное общение на иностранном языке. Обладает комплексом профессионально-коммуникативных и методических навыков Способен решать проблемы в знакомых и незнакомых ситуациях в рамках профессиональной или более широких (междисциплинарных) областей, связанных с изучением или исследованием проблем современного педагогического и иноязычного образования
• Обладает научно-практическими и методическими знаниями в области лингводидактики и современного иноязычного образования. Умеет осуществлять педагогический менеджмент и мониторинг. Способен работать в условиях дистанционного, онлайн и электронного обучения. Владеет навыками использования цифровых образовательных ресурсов, педагогических программных средств и приложений различного назначения, а также цифровыми средствами и инструментами учебной деятельности.
• Владеет теоретико-методическими и научно-практическими знаниями, позволяющие эффективно взаимодействовать в научной среде, презентовать и защищать результаты научной деятельности. Имеет способность к аналитической работе, умеет креативно мыслить и творчески подходить к решению задач, осуществлять научно-исследовательскую деятельность в целях получения нового знания и применять эти знания для оценки профессиональных ситуаций. Обладает умениями эффективно и результативно организовывать свою научную деятельность. Умеет обобщать результаты научно-исследовательской̆ работы в виде диссертации, научной̆ статьи, отчета, аналитической̆ записки и др.
• Владеет знаниями о фундаментальных исследованиях и научно-практических инновационных разработках, направленных на системное решение задач в области зарубежной лингвистики и иноязычного образования. Проявляет умения интегрировать теоретические и практические знания в области современной лингвистики, справляться со сложными вопросами и выносить обоснованные суждения даже на основе неполной или ограниченной информации.
• Владеет знаниями о современных тенденциях развития общественных отношений, психологической природе педагогической деятельности, истории, развитии и философии науки. Умеет применять методы философского анализа, конструирования учебно-воспитательного процесса и создания творчески-развивающей среды. Проявляет приверженность к высоким социальным ценностям, идеям гуманистической педагогики, готовность к социальному и профессиональному взаимодействию на основе принятых духовно-нравственных и правовых норм.
• Умеет критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к анализу процессов и явлений иноязычного образования, национально-специфические особенности, сформированные на основе ценностей чужой культуры. Имеет знания в области технологий и моделей общения, межкультурной коммуникации. Обладает умениями и навыками конструктивного диалога и общения в поликультурном, полиэтническом и полиязычном обществе.
• Умеет осуществлять педагогический мониторинг. Демонстрирует знания всех видов планирования иноязычного образовательного процесса, особенностей организации учебного процесса, педагогических информационных технологий. Знает современные методы, средства и формы обучения, формы контроля и оценки знаний, умений и навыков по иностранному языку. Способен формировать у обучающихся положительную самооценку, мотивировать к изучения языков, гражданской идентичности и лингвистической̆ толерантности.
• Свободно владеет первым и вторым иностранными языками на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и осуществлять преподавание специальных дисциплин в области иноязычного образования и зарубежной лингвистики. Умеет эффективно осуществлять устное и письменное общение на различные темы, связанные с профессиональной деятельностью.
• Обладает знаниями в области современного иноязычного образовательного процесса и педагогического менеджмента. Владеет навыками, позволяющими осуществлять с большой степенью самостоятельности и саморегулирования дальнейшее обучение и развитие языковой личности. Проявляет готовность создавать развивающую образовательную среду, позволяющую обучающимся реализовать интеллектуальный, творческий, личностный потенциал.

Похожие ОП