7M02102 Инструментальное исполнительство в КазНацКон

Дисциплины

1 Год обучения Искусство аккомпанемента 1 (фортепиано) История и философия науки Концертмейстерский класс 1 (фортепиано) Духовой ансамбль (духовые инструменты) Иностранный язык (профессиональный) Родственный инструмент 1 (духовые, струнные инструменты) Психология управления Камерный ансамбль 1 Современные исполнительские приемы на струнных инструментах (струнные инструменты) Методология и методика научного исследования Специальность 3 (Исполнительское мастерство) Педагогика высшей школы Камерный оркестр 1 (струнные инструменты) Камерный ансамбль 2 (фортепиано) Искусство аккомпанемента 2 Специальность 2 Исполнители-импровизаторы джазового искусства (духовые инструменты) История и теория искусства Струнный квартет: история жанра (струнные инструменты, фортепиано) Теория эстетики и искусства Родственный инструмент 2 (духовые, струнные инструменты) Арт-рынок и СМИ Симфонический оркестр (духовые инструменты) Концертмейстерский класс 2 (фортепиано)

2 Год обучения Камерный оркестр 2 (струнные инструменты) Актуальные проблемы музыкознания Проблемы изучения музыки народов мира (духовые, струнные инструменты) Камерный ансамбль 3 (фортепиано) Искусство аккомпанемента 3 (фортепиано) Специальность 1 Концертмейстерский класс 3 (фортепиано) Научный дискурс и культура коммуникаций (духовые, струнные инструменты) Симфонический оркестр 2 (духовые инструменты) Изучение вторых партий фортепианных концертов (фортепиано) Современная культурная политика РК (духовые, струнные инструменты) Культурное наследие казахов Социология музыки

Результаты обучения

• Показать профессиональные навыки в использовании всех режимов приема и передачи информации, связанные с практикой и выступлениями.
• Уметь интерпретировать музыку на высоком профессиональном уровне, через призму собственных художественных концепций, и отражающих хорошо развитую музыкальную личность.
• Иметь глубокие и разносторонние знания практики языков, форм, материалов, технологий и техник в музыке, относящихся к основной изучаемой дисциплине, а при необходимости связанных с ним дисциплин, текстовых данных ресурсов и концептов.
• Уметь анализировать взаимосвязь между теорией и практикой, применять эти знания для поддержки и усиления своего художественного стиля..
• Уметь применять в собственной педагогической деятельности различные методы психолого-педагогических наук, результаты исследования.
• Уметь интегрировать знания из разных контекстов или источников.
• Владеть на высоком уровне навыками критического мышления и критического восприятия.
• Уметь определять и использовать соответствующую литературу и/или другие ресурсы для информационной поддержки практики и развития в пределах своей дисциплины жанра и/ или области обучения.
• Иметь знание музыкальных стилей и глубокое и критическое понимание связанных с ними исполнительских традиций.
• Иметь знание широкого диапазона разнообразных методик исследования, позволяющее применять выбранные подходы к разработке и оценке идей, концепций и процессов в их дисциплине, жанре, области изучения и/или художественной практике..
• Уметь использовать полученную информацию с профессиональными музыкантами, музыкантами - любителями и аудиторией широкого общественного спектра (в том числе на иностранном языке), демонстрируя понимание индивидуальных и/или групповых реакций на информацию, а также способность рефлексировать соответствующим образом.
• Уметь разрабатывать и расширять знания теоретического и исторического контекстов исполняемой представляемой музыки.

Похожие ОП