7M01124 Педагогические измерения в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

1 Год обучения Психометрическая теория и анализ тестовых заданий Статистические методы в педагогических исследованиях Статистическая обработка результатов педагогических измерений Математические методы педагогических измерений Педагогические явления и их измерение Психология управления Теория и практика адаптивного тестирования. Национальная система оценки качества образования: отечественный и зарубежный опыт. Методы компьютерного тестирования. Педагогика высшей школы Нормативно-правовые акты в системе оразования. Педагогический мониторинг. Методы анализа тестовых заданий. Аттестационные педагогические измерения Методология критериального оценивания. Педагогические измерения и оценка качества образовательных систем. Современные методы управления и контроля образовательным процессом Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Информационная безопасность в сфере образования

2 Год обучения Методология и методика педагогических исследований. Педагогические измерения в мировом образовательном процессе. Информатизация педагогичесих измерений. Композиция тестовых заданий. Программное обеспечение тестовых систем. Особенности применения распределенных данных в образовании Цифровые образовательные ресурсы. Методология разработки тестовых заданий. ИТ в педагогическом измерении Облачные технологии в образовании

Профессии

Результаты обучения

• Способность анализировать современные тенденции развития IT-технологий, использовать современные информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
• Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями
• Способность анализировать и структурировать учебный материал. проектировать контент в целях реализации тестовых заданий.
• Способность описывать проблемы и ситуации научной деятельности, используя язык математики и естественных наук; анализ системы индикаторов в структуре квалиметрии и квалиметрической подготовки экспертов в области образования.
• Способность к определению методологии педагогических исследований, использованию педагогических измерений в ходе исследования; владеть методами стратегического управления и методологией разработки и реализации стратегии профессионального образовательного процесса
• Cпособность осуществлять экспертные оценки и оформлять отчетность по экспертизе по различным показателям и критериям качества тестовых заданий.
• способность применять нормативно- правовые и научно-методические документы, обеспечивающие успешную экспертную деятельность.
• Знать современные психолого-педагогические учения и освоить технологий
• Способность анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности