7M01703 Иностранный язык: два иностранных языка в ВКУ им. Аманжолова

Дисциплины

1 Год обучения Практический курс иностранного языка (уровень B2) Разработка и использование образовательных электронных изданий и интернет – ресурсов Письменная академическая речь Бизнес-курс основного иностранного языка Педагогика высшей школы Дидактика английского языка Новые подходы смешанного обучения английскому языку Мониторинг качества образования в условиях дистанционного обучения Английская и американская литература История методов обучения иностранным языкам Современные образовательные технологии (английский) Актуальные проблемы современной методики преподавания иностранных языков Практика академического письма и методология научных исследований Иностранный язык (второй) (уровень В2) Бизнес-курс второго иностранного языка Информационно-измерительные технологии в квалиметрии Устная академическая речь в межкультурной коммуникации Психология управления Предметно-интегрированное обучение (Clil: Content And Language Integrated Learning) английскому языку на основе применения дистанционных образовательных технологий Иностранный язык (профессиональный) Контрастивная лингвистика в контексте межкультурной коммуникации История и философия науки Основы контрастивной лингвистики Методы обучения английскому языку Межъязыковые эквиваленты в разноструктурных языках

Профессии

Результаты обучения

• применять системные знания в области научного познания и философского мировоззрения для решения исследовательских и профессиональных задач.
• применять в лингво – дидактических целях лингвистическую, культуроведческую, литературоведческую и страноведческую информацию, дающую целостное представление об изучаем языке и культуре, закономерностях их развития и взаимосвязи в социальном и историческом контекстах
• интегрировать междисциплинарные знания и практические умения в преподавании иностранного языка
• демонстрировать знания о теории и методологии организации научных исследований, основных принципов, структуры и содержания этапов исследовательского процесса
• разрабатывать современные средства и технологии обучения иностранному языку, в том числе электронные издания и интернет-ресурсы
• описывать межъязыковые фразеологические эквиваленты и фразеосемантические соответствия во фразеологической системе разных языков
• анализировать системы родного языка и иностранных языков в научных публикациях, художественном тексте
• дифференцировать проблемы изучения иностранного языка, выбирая оптимальные подходы и методы обучения языку и культуре
• показывать психолого-педагогические знания и способы организации и осуществления образовательного процесса по иностранному языку
• Управлять результативностью достижения целей собственного профессионального развития, осуществляя анализ собственных профессиональных компетенций во взаимодействии с коллегами, соблюдая основные особенности как устного, так и письменного академического общения.

Похожие ОП