6B02167 Режиссура телевидения в КазНУИ

Представление о творческих составляющих монтажа, поисках новых форм на телевидении и в кино, возможностях использования различных видов монтажных соединений; - обучение правильным, грамотным приѐмам ведения видеосъѐмки.

Данная дисциплина направлена на ознакомление с основными принципами режиссуры по системе Станиславского. Студентам обьясняются принципы построения сценария, сюжета (Завязка, фабула, перипетии, кульминация, развязка) схема построения сюжета.

Целью дисциплины являются изучение и практическое освоение студентами режиссерского факультета (будущими режиссерами телевидения) основ профессии актера, законов актерского творчества. Знакомство с основными элементами актерской «грамматики», освоенной будущими режиссерами на площадке в качестве актеров, т.е. прошедшими актерскую школу.

Разбор литературного материала по 3-х актовой схеме, а также понятий: конфликт, задача, сверх задача, саспенс и т.д и важность их присутствия в сюжете. Формирование представлений о создании анимационных фильмов разных жанров, разного уровня сложности и назначения, с использованием традиционных и цифровых технологий; изучение приемов движущейся экранной композиции с применением графических и трехмерных средств анимации.

Обучение профессиональным навыкам видеосъемки в производстве. Практическое изучение технических средств, знакомство с устройствами современной видеоаппаратуры и использование еѐ в повседневной профессиональной деятельности.

Режиссер ТВ регулирует деятельность, связанную с созданием телевизионных программ, фильмов и прямых эфиров. Он контролирует работу членов съемочной группы, следит за соответствием выпускаемых материалов редакционной политике, а также занимается производством и постпродакшеном.Это универсальный эксперт, в задачи которого входит не только реализация проектов, но и подбор ведущих и актеров, финансовое планирование и координация всего процесса съемки.Для работы по специальности необходимо знать историю кино и телевидения, а также понимать основы видеомонтажа и алгоритмы редактирования видеоизображений.

Цель изучения курса – изучение специфических особенностей режиссуры телевизионных шоу программ, их синтетической природы, включающей разнообразные виды и жанры художественного творчества, характерных черт «театрализации» как творческого метода; перевод жизненного документального материала в художественно-образную сценическую форму. Воспитание режиссерских способностей, умение воплощать режиссерский замысел и находить композиционное решение шоу программ.

Студенты учатся развивать зрительное восприятие, воображение, пространственное представление, память, чувства и эстетическое восприятие; работать с различными источниками.

Цель курса - освоение творческих возможностей монтажа и существующих монтажных программ, поиск новых форм монтажа, анализ монтажных соединений на телевидении и в кино и их практическое использование.

Учебная дисциплина основывается на комплексе общественных наук, таких как политология и правоведение, предметом которых являются правовые отношения между членами общества и их взаимодействие. Содержание учебной дисциплины направлено на формирование основных понятий и закономерностей правовых антикоррупционных отношений. Акцентируется внимание на академическую честность, влияние явления коррупции на экономическую, политическую и социальную составляющую человека и государства. Формирование базовых представлений о сущности и факторах коррупции, развитие умения критического анализа коррупционных явлений, развитие антикоррупционной культуры личности.

Цель дисциплины состоит в создании цельного представления об общем ходе развития искусства. Задачи дисциплины: знакомство со структурой и выразительными средствами изобразительного искусства; знакомство с основными этапами истории изобразительного искусства, региональными особенностями, художественными стилями, школами, их наиболее яркими представителями; раскрытие генезиса, возможностей и специфики художественного образа в изобразительном искусстве; раскрытие информационной и эстетической функции художественного творчества.

Цель освоения дисциплины – сформировать у студентов профессиональные компетенции, позволяющие осуществлять работу в качестве телевизионного редактора на всех этапах телевизионного производства. Общее представление о структуре телевидения, о работе основных редакций, о функциях сотрудников редакций.

Студенты владеют теорией и практикой актерского анализа и сценического воплощения произведений художественной литературы, драматургии, прозы, поэзии.

Цель дисциплины «История мировой музыки I» - формирование знаний о мировой музыкальной культуре ХХ века. Дисциплина направлена на постижение художественных тенденций в мировой музыке ХХ века, наиболее ярких ее образцов. В курсе отражено стилевое и жанровое многообразие музыкального творчества ХХ века.

Дисциплина ориентирована на умение работать в творческом коллективе над любой телевизионной продукцией, умение организовать и возглавлять творческий процесс. Важное место в курсе занимает изучение практических приемов, которые помогают выработать свой собственный авторский почерк. Итогом этих занятий являются – дипломный проект.

Предмет курса «История музыки» совместно с другими дисциплинами направлен на высококвалифицированную подготовку студентов. Являясь базовой дисциплиной, предмет способствует более глубокому усвоению специальных знаний будущих специалистов. Цель изучения дисциплины: подготовка будущих специалистов, имеющих определенное представление об истории формирования мировой музыкальной культуры, умеющих использовать свои знания в предстоящей педагогической работе.

Понятие и сущность правовой культуры и особенности ее формирования как системы ценностей, содержание правовой культуры и ее роль в обществе; сущность правовой культуры личности, ее уровни, их взаимоотношения.

Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии.

Цель курса - создание базы необходимых системных знаний по истории изобразительного искусства. Курс помогает студентам углубить свои знания в данной области, расширяет горизонты культуры и повышает творческую квалификацию будущего специалиста в области своей деятельности.

Цель курса - познакомить студентов c основными периодами в истории отечественного кинематографа и его достижениями, связанными с творчеством выдающихся мастеров (сценаристов, режиссеров, композиторов, операторов, актеров, художников и др.)

Роль современного государства в обеспечении безопасности жизнедеятельности. Организационные и теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Опасности среды обитания человека. Защита населения в ЧС. Устойчивость работы промышленных объектов. Спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.

Целью дисциплины являются: формирование полноценного и всестороннего развитого специалиста в области режиссуры телевидения, имеющего фундаментальные знания по истории телевидения. Обучающиеся изучают истории мирового телевидения крупнейших стран мира; узнают о современном телевидении как в историческом, так и в техническом, и в художественном аспектах.

Технологии хранения переданных телепрограмм, такие как видеомагнитофон и оптические видеодиски, увеличили доступность продукции кинематографа, позволив смотреть фильмы не только в кинотеатрах, но и на домашних телевизорах.

Цель освоения дисциплины "Звукорежиссура" воспитание высококвалифицированного профессионального режиссера, оснащенного навыками и умениями, как в области экранного искусства, так и в области педагогики; серьезного профессионала, обладающего высокой общей культурой, объемными знаниями в области телевидения и кино; воспитание специалиста широкого профиля, подготовленного для работы по смежным специальностям кино искусства (в частности звукорежиссер, звукооператор). В задачи курса входит знание основных законов о звуке, звуковой техники, умение этой техникой пользоваться.

В продолжение пройденного по режиссуре, закрепляют на выбранном материале (оригинальный сценарий) работают над поиском персонажей, характеров и их визуальным решением. Поиск режиссерской подачи и раскрытия темы материала.

Студент не просто должен овладеть техникой, но и понимать творческие стратегии поведения оператора во время съёмки и монтажёра, работающего как режиссёр в связке с автором, исполняя драматургический замысел.

Цели освоения дисциплины: сформировать начальные знания о специфике литературы в ряду других искусств; обеспечить понятие фундамента европейской культуры; выработать устойчивое представление о литературе; сформировать у студентов систему знаний о литературе Европы от античности до наших дней; сформировать навыки рассмотрения текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, а также их анализа с точки зрения конкретно-исторического и общечеловеческого значения.

Цели дисциплины: приобщение студентов к богатой духовной жизни казахского народа; приобщение студентов к истории родной земли; нравственное и эстетическое воспитание подрастающего поколения. На курсе студенты учатся анализировать и оценивать художественные произведения; углубленно и системно изучают историю казахской литературы; изучают закономерности литературного развития; изучают различные подходы к тексту произведения.

Работа со звуком - как один из главных элементов фильма. Студенты изучают синхронные авторские и дикторские тексты, шумы, музыка, звуковые эффекты; основные этапы работы со звукорежиссером; создание экспликации звука-запись, озвучивание, подбор фонограмм, переписывание, специальные электронные шумы и звуковые эффекты.

Знакомство студентов с основными функциями режиссера при создании телепрограмм различных жанров в студийных условиях. Режиссеры трудятся в театрах, на киностудиях, в телевизионных центрах. Они могут выполнять частные заказы на создание ролика, например, или снимать для какой-либо компании корпоративный клип или целый фильм. Но начинающим режиссерам зачастую приходится начинать карьеру с помощника режиссера.

Цели дисциплины: освоение теоретических и практических основ операторского мастерства; углубленное знание композиционных, пространственных и других особенностей построения кадра; овладение принципами работы со светом во время съемочного процесса.

На курсе студенты обучаются организовывать съемки при создании телефильма, формулируют цель, создают сценарий, подбирают команду, тщательно и всесторонне подготавливает производственный процесс, следят за тем, что бы съемки проходили в сроки с наименьшими затратами.

Художественное или документальное кинопроизведение, состоящее из множества серий и предназначенное для демонстрации по телевидению. Организация и технология производства телесериала. Общие этапы создания телевизионных фильмов. Создание литературного сценария. Режиссерский сценарий как постановочный вариант литературного сценария. Подготовительный период в создании телесериала. Съемочный период. Монтажно-тонировочный период как завершающий этап создания телесериала. Дополнительные этапы в работе над телевизионным сериалом.

Цель курса - изучение истории телевидения крупнейших стран мира; знания о современном телевидении как в историческом, так и в техническом, и в художественном аспектах.

Цель курса - знать особенности работы с драматургом, научить навыкам написания сценария по собственным замыслам и темам. Умение находить актуальные темы, проблемы, собирать материал, проверять его, анализировать и готовить авторский экранный продукт в определенном жанре для любой технологической платформы; сотрудничать с автором в качестве редактора сценария; способность участвовать в производственном процессе выхода телепрограммы, документального фильма, мультимедийного материала в соответствии с современными технологическими требованиями.

Формирование навыка подготовки заявки и последующего написания сценария для циклового проетка телевизионной программы в жанре ток-шоу, с учетом специфических особенностей жанра и с учетом необходимой драматургии в шоу.

Цель дисциплины в том, чтобы студент овладел знаниями грима на площадке, уметь скрыть изъяны, освежить лицо, подстроить под камеру и тд.

В курсе изучаются особенности развития казахстанского телевидения в эпоху новых медиа. Изучаются разные пути развития, отличия в особенностях организации работы телевидения. Рассмотрение возникновения не только республиканских, но и региональных телеканалов.

Функции и виды грима. Практический навык гримирования для самостоятельной работы. Работа над делением лица на 3 + плоскости с помощью грима. Взаимосвязь грима с другими компонентами в художественном оформлении театральных постановок.

Умение практически освоить технологический процесс монтажа при создании художественного фильма.

Курс «Сценарное мастерство ІІ» призван дать студентам представление о классической теории экранной драматургии; познакомить с актуальными проблемами и особенностями драматургического построения экранных произведений; активизировать предыдущие знания, объединив историю и теорию экранных искусств с новейшими образовательными технологиями. Расширение творческих возможностей самореализации в наиболее значимых сферах профессиональной деятельности и общественной жизни, формирование целостного представления о теории экранной драматургии, углубление понимания современной аудиовизуальной культуры, противоречий ее развития.

Создание фильма на основе пьесы, музыкально-драматического произведения или сценария театрального спектакля, эстрадного или циркового представления.

Цель курса - обучить студентов организационно - управленческим навыкам: объединять и направлять творческие усилия актеров-исполнителей, других участников (не актеров) телепрограмм, кинооператора, звукорежиссера, гримера и тд.

Целями изучения дисциплины «Монтаж IV» являются освоение творческих возможностей монтажа и существующих монтажных программ, поиск новых форм монтажа, анализ монтажных соединений на телевидении и в кино и их практическое использование. На курсе студенты под руководством преподавателя разрабатывают концепцию и осуществляют монтаж художественных и документальных телевизионных программ различных жанров, обеспечивает их высокий художественный уровень.

Формирование навыка продюсирования телевизионного ток-шоу. Формирование углубленных навыков индивидуальной и групповой работы при подготовке ток-шоу.

В рамках данного курса студент познает процесс создания телепередачи – путь от сценария или сценарного плана, съемки, записи, видеомонтажа, звукового монтажа, т.е. полное производственное единство, которое в процессе творчества объединяет редактора, режиссера, оператора и журналиста.

Целью дисциплины "Работа над курсовым проектом" является подготовка к выпускному проекту. Этот курс помогает студенту освоить знания по оформлению курсового проекта. На курсе студенты учатся работать с научной и художественной литературой; приобретают навыки сбора и анализа информации с помощью сетевых технологий; готовят самостоятельно презентации с использованием мультимедийных технологий.

Цель курса - уметь анализировать социально и личностно значимые философские проблемы, проводить сравнительный анализ мирового опыта в области ТВ. Студент должен владеть знаниями в области современного зарубежного и отечественного ТВ. Ознакомление студента с базовыми ценностями мировой культуры.

На курсе студенты осваивают знания о теории фильма. Задачи курса: овладение знаниями о сложности и многогранности сочинения игрового/документального фильмов; обретение навыков по созданию документального фильма в производственных условиях. Студенты учатся анализировать тенденции и направления развития кинематографии в историческом контексте. Они изучают основные этапы развития киноискусства и телевидения в историческом контексте и в связи с развитием других видов художественной культуры, общим развитием гуманитарных знаний и научно-технического прогресса.

Данная дисциплина предназначена для работы с научной работой и подразумевает самостоятельное исследование темы. Цель курса — подготовить студентов к дипломной работе, вспомнить пройденный материал, сопровождать, наставлять и учить логично излагать и аргументировать мысли.

На курсе "Практическая режиссура І" студенты изучают анализ драматургического материала, формирование и воплощение режиссерского замысла); профессиональную этику режиссера. Студент учится создавать фильм по собственному замыслу или на основе сценария (оригинального или написанного с использованием другого литературного произведения); разрабатывать концепцию и осуществлять создание и публичный показ художественных и документальных телевизионных программ различных жанров, обеспечивать их высокий художественный уровень, участвовать в работе по пропаганде телевизионного искусства, привлечению зрителей.

Приобретение студентами знаний по истории и теории документального кино, а также изучение основ драматургии документального фильма. Изучение различного рода классификаций: типов, жанров и стилей документального кино, а также методов документальной съемки. Соединение теоретических знаний с навыками работы продюсера, сценариста, режиссера и оператора.

Обсуждение и анализ просмотренных фильмов и студенческих съемочных работ по телевидению; обсуждение рефератов и отчетов по практике. Творческие встречи с мастерами кино. Познакомить студентов с достижениями кино режиссеров последнего времени с последующим обсуждением и анализом этих фильмов. Научить студентов принципам анализа фильмов: исторический и социальный контекст времени создания фильма, тема, жанр, художественные цели и задачи стоящие перед автором, структура построения, образное решение, используемые профессиональные приемы, личность автора.

Учет участия в интерактивном рассказе зрителя — пользователя
-владение навыками режиссуры кино и телевидения,
-углубленными навыками режиссуры мультимедиа
-способами применения разнообразных средств художественной выразительности при создании новых форм повествования.
Необходимость понимания сложной, постоянно развивающейся природы интерактивного повествования

На данном курсе студенты изучают методы создания анимированных изображений и динамических видеоэффектов; традиционную мультипликацию; базовые инструменты управления анимацией.

Цель курса - освоение теории режиссуры в области Кино и ТВ возможности ее применения на практике или в имитирующих ситуациях.

Совместная работа со специалистами различных направлений: композитор, звукорежиссер, актер озвучивания, а также художника по фонам, привлекаемых в работе над дипломным, творческим проектом.

Обучающиеся учатся владеть в процессе создания телепрограмм техническими и технологическими возможностями современного телепроизводства, грамотно ставить задачу техническим службам; объединять и направлять творческие усилия автора сценария, актеров-исполнителей, других участников телепрограмм, кинооператора, художника, композитора, звукорежиссера и др. членов творческой группы в процессе подготовки и создания телепроизведения, утверждать состав творческой группы.

Мастерство режиссуры современных медиа технологий II направлена на работу с данными. Сейчас это самая «горячая» тенденция развития медиаотрасли, которая ищет в цифрах истории и новые способы их демонстрации, пытается понять свою аудиторию и найти новую, а также повысить эффективность производства контента: производить больше и лучшего качества при меньших затратах.

Основная цель курса состоит в формировании у студентов знаний и умений в области изучения работы в творческих студиях над телевизионными произведениями различных жанров. Основные задачи: формирование у студентов знаний и умений, необходимых будущему режиссеру при работе в творческих студиях над телевизионными произведениями различных жанров; формирование у студентов комплексного представления о работе в творческой студии; приобщение студентов к производственной работе в мастерских и творческих студиях.