6B01524 Подготовка педагогов географии в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

1 Год обучения Введение в специальность Введение в географию Педагогика Учение о географической оболочке Землеведение с основами краеведения

2 Год обучения Культура речи Основы научных исследований Цифровые технологии по отраслям применения ИКТ в инклюзивном образовании Основы гидрометеорологии Гидрология с основами метеорологии Геология с основами минералогии Геология с основами палеогеографии Адаптация программного содержания для детей с ООП Предпринимательство и бизнес Методика обучения детей с ООП в условиях инклюзивного образования Основы цифровой картографии Основы экологии и безопасность жизнедеятельности Антикоррупционная культура Педагогическая психология Основы почвоведения Региональная геоморфология География почв География растений и животных Биогеография с основами экологии

3 Год обучения Основы ландшафтоведения и физико-географическое районирование Физическая география регионов мира Физическая география и ландшафты Казахстана Теория и методика воспитательной работы Физико-географическое районирование Казахстана Физическая география материков северного и южного полушарий Учение о природно-территориальном комплексе Геоинформатика с основами ГИС-картографирования Методика преподавания географии Страноведение Основы промышленного и сельскохозяйственного производства Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Социально-экономическая и политическая география Казахстана

4 Год обучения География туризма Казахстана и стран СНГ Организация проектной деятельности по географии Топонимика Казахстана и мира Ведение школьной документации Краеведение Туристско-краеведческая работа в школе Основы геоэкологии и природопользования География населения Общая топонимика

Профессии

Результаты обучения

• Обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием;
• Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения.
• Применять методы сбора и обработки географической информации и космических снимков, применять данные для использования в педагогической деятельности.
• Применять в профессиональной деятельности знания об основных понятиях, законах в области физической географии, разделах физической географии и навыки поиска, формализации, структурирования и систематизации географической информации.
• Применять полученные знания при планировании научно-исследовательской деятельности с учащимися в области геоэкологии и охраны окружающей среды.
• Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения
• Демонстрировать фундаментальные знания о современном состоянии экономической и социальной географии, ее взаимосвязи с другими отраслями науки для конструирования учебного процесса с использованием межпредметных связей для решения педагогических, научных и практических задач.
• Демонстрировать фундаментальные знания, умения и навыки в области геологии, геоморфологии, почвоведения, гидрологии и биогеографии.
• Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.
• Демонстрировать знания в области современной дидактики, педагогики, психологии и IT и проводить диагностику развития, общения, деятельности обучающихся разного возраста посредством методов психолого-педагогических исследований.
• Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.
• Применять приемы и методы преподавания географии с целью моделирования и реализации учебно-воспитательного процесса и различных видов деятельности обучающихся в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования.