6B10114 Эрготерапия в МУА

Дисциплины

1 Год обучения Безопасность пациента в практике эрготерапевта Первая медицинская помощь Физиология Анатомия Патанатомия Основы эрготерапии Клиническая оценка состояния здоровья и основы сестринского дела Организационные основы в работе эрготерапевта

2 Год обучения Эрготерапия в домашних условиях Основы эрготерапии в геронтологии и педиатрии Реабилитационные шкалы в эрготерапии Международная классификация функционирования, ограничения жизнедеятельности и здоровья (МКФ) Организация деятельности реабилитационных учреждений и основы научных исследований Адаптивная физическая культура Биомеханика Основы массажа Патофизиология Возрастная гигиена

3 Год обучения Моторная функция человека Общая хирургия Основы медицинской и социальной реабилитации Пропедевтика внутренних болезней Механотерапия Основы доказательной медицины Теоретическая основа и концепции эрготерапии Обучение пациентов навыкам Медицинская психология Пропедевтика детских болезней Эрготерапия Массаж в практике эрготерапевта Социально-бытовая адаптация пациентов Фармакология

4 Год обучения Основы педиатрии Эрготерапия в хирургической практике Эрготерапия при ДЦП Основы неврологии в эрготерапии Эрготерапия в терапевтической практике Инновационные технологии в эрготерапии Основы травматологии и ортопедии Психиатрия и психическое здоровье, наркология Медицинская реабилитация Основы внутренних болезней Эргономика и жизненные навыки Лечебные физические факторы Эрготерапия постинсультных больных Основы иглорефлексотерапии Эрготерапия и мануальная терапия в неврологической практике Лечебная физическая культура

Результаты обучения

• РО-13: осуществлять эффективный поиск информации в информационных базах данных, проводить анализ научных данных и демонстрировать исследовательский и аналитический подход. Оценивать и ассимилировать данные, основанные на научных исследованиях, связанных с проблемами здоровья пациентов.
• РО-4: демонстрировать лидерские качества, которые улучшают работу мультидисциплинарной команды, среду обучения и систему оказания медицинской помощи.
• РО-6: проводить комплексную оценку нарушений функций и структур организма, ограничения функций и участия в повседневной жизни, факторов окружающей среды и личностных факторов, влияющих на исход реабилитационного процесса, факторов, необходимых для облегчения нарушенных функций (технических средств, ассистивных технологий, информационных технологий), определять степень выраженности данных нарушений и ограничений жизнедеятельности, отклонений в физическом и психомоторном развитии, интерпретировать результаты обследования для выставления реабилитационного диагноза с учетом Международной классификации функционирования.
• РО-1: использовать в различных видах профессиональной деятельности специалиста знания в области естественно-научных (социальных, гуманитарных, экономических), медико-биологических и клинических наук в рамках своей компетенции.
• РО-14: проводить профилактические мероприятия среди населения, проводить санитарно-просветительную работу с населением
• РО-7: оказывать доврачебную медицинскую помощь пациентам различного возраста при угрожающих жизни состояниях, а также населению в экстремальных условиях, эпидемиях и в очагах массового поражения.
• РО-3: показывать навыки общения с пациентами, коллегами, с членами мультидисциплинарной команды, с родственниками пациентов, с персоналом и/или лицами, оказывающими медицинскую и социальную помощь пациенту на всех этапах реабилитации, с представителями различных социальных слоев населения, навыки работы в команде, корректного отстаивания своей точки зрения, нахождения компромиссов, согласования своего мнения с мнением коллектива, членов мультидисциплинарной команды, предлагать новые решения.
• РО-8: оказывать эрготерапевтическую помощь пациентам различного возраста в рамках реабилитационных услуг согласно клиническим протоколам диагностики и лечения, применять индивидуальные, специальные эрготерапевтические методики, оценивать эффективность реабилитации по шкалам, вносить корректировку реабилитационного лечения в случае ее необходимости.
• РО-2: демонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального роста, постоянного улучшения качества медицинского обслуживания на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни.
• РО-12: Использовать информационные и информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности для анализа и мониторинга данных пациентов и улучшения качества предоставляемых реабилитационных услуг.
• РО-10: правила этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией; сохранять врачебную тайну.
• РО-11: учитывать психологические и социальные факторы, влияющие на здоровье и качество жизни пациентов, оказывать психоэмоциональную поддержку пациентам различного возраста при различных состояниях и заболеваниях.
• РО-5: проводить осмотр пациента, оценку функциональных способностей пациента в соответствии с Международной классификацией функционирования, определение реабилитационного потенциала, определение долгосрочных и краткосрочных целей реабилитации, назначения и выбора методов и средств эрготерапевтического вмешательства; РО-5.2: оформлять медицинскую документацию, информировать пациента различного возраста или его законного представителя о проведении мероприятий.
• РО-9: проводить функциональное тестирование по шкалам, владеть основами массажа, в том числе логопедического, использовать технические вспомогательные средства реабилитации.