6B01522 Биология - География в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Возрастные и физиологические особенности развития детей Неорганическая химия Общая химия Биология клеток и тканей Ботаника Зоология Абаеведение

2 Год обучения Цифровые технологии в образовании Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Введение в биологию Наука об образовании и ключевые теории обучения Общее землеведение Учение о географической оболочке Анатомия человека Физическая география материков и океанов Продвинутый иностранный язык Методы исследования экономики и предпринимательства Основы исследований в экологии и безопасной жизнедеятельности Физико-географические регионы мира Исследовательские навыки в области права и антикоррупционной культуры Педагогические исследования

3 Год обучения Биохимия Физиология растений Инклюзивная образовательная среда Ландшафтоведение Функциональная активность растений Физико -географическая районирование Физиология человека и животных Возрастная анатомия и физиология Оценивание и развитие биологии Эволюционное учение Методы и технологии преподавания географии Основы генетики Теория и развития органического мира Геология с основами геоморфологии Геоглобалистика Гидрометеорология Генетика Методы и технологии преподавания биологии Общая геология

4 Год обучения Молекулярные основы биологических процессов Молекулярная биология География Казахстана Региональная география Казахстана Исследования, развитие и инновации в биологии и географии Биоинформатика и биофизика Микробиология и биотехнология Планирование преподавания и индивидуализация обучения биологии Топонимика Планирование преподавания и индивидуализация обучения географии Географическая терминология

Профессии

Результаты обучения

• применять формативное, суммативное оценивание в процессе обучения, результаты исследований в области биологического, геограрфического образования и осуществлять рефлексию, самооценку своей учебной деятельности, владеть навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области биологического образования;
• понимать и применять основные биологические и географического понятия, законы и явления, планировать исследования для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней;
• организовать деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), работать в сотрудничестве с коллегами для усовершенствования процесса преподавания биологии на практических и лабораторных занятиях и оценивать новые инновационные стратегии обучения
• владеть способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной структуры общества, а также закономерности и принципы национального воспитания, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуры академической честности
• использовать коммуникацию в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия, знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области биологического образования;
• анализировать законы биохимического единства и закономерностей, развития органического мира, молекулярные основы наследственности, изменчивости и методы генетического анализа;
• использовать приемы компьютерного моделирования и методы теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов; в том числе с использованием современной образовательной модели BL в режиме online;
• соблюдать принципы профессиональной этики, использовать в педагогической деятельности знания предметной области, педагогических измерений, тенденций развития системы образования, нормативных правовых актов и основ ведения электронной документации;
• обобщать представления о способах использования биологических и географических знаний для оценки ситуации и принятия оптимального решения в определенном контексте;
• применять инновационные методы, формы и средства обучения и современные образовательные технологии в преподавании биологии и географии, ценности и убеждения биологическогои географического образования во внеклассной работе по биологии и географии;