6B01552 Биология (IP) в ППУ

Дисциплины

1 Год обучения Возрастные и физиологические особенности развития детей (IP) Индивидуальное развитие живых организмов Введение в педагогическую профессию Цитология, гистология и эмбриология Строение и функции растительных организмов

2 Год обучения Методы и технологии преподавания (IP) Строение и функции животных 1 Химия окружающей среды Педагогические исследования (IP) Разнообразие растительных организмов Теоретические основы неорганической химии Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации (IP) Биоорганическая химия Строение и функции животных 2 Основы антикоррупционной культуры Основы экономики и права Биохимия Наука об образовании и ключевые теории обучения (IP) Методы научных исследований Экология и безопасность жизнедеятельности Навыки предпринимательства

3 Год обучения Академическое письмо Физиология растений Анатомия человека Планирование преподавания и индивидуализация обучения (IP) Биогеоценология Оценивание и развитие (IP) Предметно-языковое интегрированное обучение в биологии Экология растений, животных и человека Биология человека Флора и фауна мира Генетика и основы селекции Исследовательская и проектная деятельность в биологическом образовании Закономерности наследственности и изменчивости Современные подходы к организации биологического эксперимента Экспериментальная биология Биометрия Управление классом Методика проведения биологических исследований Биоресурсы Казахстана Физиология человека и животных Инклюзивная образовательная среда (IP)

4 Год обучения Биофизика и биоинформатика Проектирование STEM-обучения Молекулярная биология Научные основы естествознания Эволюционное учение Сравнительная анатомия и эволюция живых организмов Исследования, развитие и инновации (IP) Прикладная биология с основами почвоведения STEM-образование в биологии Концептуальное обучение биологии Цифровые технологии в биологии Микробиология с основами биотехнологии

Профессии

Результаты обучения

• развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность
• оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций
• использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования
• ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности
• разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов
• осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований
• выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия
• интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся
• использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира
• использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции
• анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность
• создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности