6B02377 Филология: русский язык и литература в МКТУ им. Ясави

Данный курс предназначен для изучения базового уровня турецкого языка, обучает студентов практическому владению турецким языком на уровне А1 в соответствии с «Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком». Курс направлен на развитие у студентов готовности и способности к межкультурному и коммуникативному общению. В результате изучения дисциплины студент понимает и использует знакомые повседневные выражения и простейшие фразы, направленные на решение конкретных задач.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о современном состоянии звукового строя русского языка и о методах фонетического исследования. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний о языковых фактах с позиций исторического развития языка, смогут оперировать в процессе общения фонетическими моделями языка, овладеют навыками фонетического анализа.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний об орфоэпических нормах русского языка. В рамках курса будут рассмотрены: место ударения в слове, словоформе, социально значимые и стилистические произносительные варианты, нормы литературного произношения. В результате изучения обучающиеся овладеют навыками использования норм орфоэпии, что поможет выстраивать грамотную устную речь в процессе общения.

Дисциплина вырабатывает способность к распознаванию орфограмм и пунктограмм, учит работе со справочным материалом, совершенствует навыки свободного владения письменной формой литературного языка, развивает способности к структурно-семантическому, лингвистическому анализу текста, вырабатывает умения выбирать наиболее подходящие варианты пунктуационного оформления письменной речи в зависимости от восприятия текста.

Данный курс предназначен для изучения продолжающего уровня турецкого языка. Цель курса - развитие практических навыков у студентов на уровне А2 в соответствии с «Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком». Курс направлен на развитие у студентов письменного (чтение, письмо) и прямого устного (говорение, аудирование) коммуникативных навыков в зависимости от языкового уровня. В результате изучения дисциплины студент может разговариватьпростые,на повседневные,социальныетемы, описывать простые ситуации.

Дисциплина изучается с целью формирования представления о характерных особенностях историко-литературного процесса Х-XVIII веков, специфике каждого периода развития, системе жанров. В результате изучения обучающиеся приобретут навыки анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний об особенностях стиля и языка произведений древнерусской и русской литературы эпохи классицизма с позиций их идейно-тематического содержания, жанровых, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.

Дисциплина формирует навыки и умения, необходимые для оптимального написания академических работ различных категорий (essay, report, etc). Дисциплина разъясняет обучающимся жанровые, грамматические, стилистические и пунктуационные особенности письменной речи, учит безошибочным приемам написания академических письменных работ. Формирует навыки использования мировых баз данных и онлайн-систем научных журналов при разработке академических записей в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности.

Дисциплина формирует знание экологических законов, учит оценивать состояние окружающей среды и степень воздействия на человека опасных факторов, применять аспекты рационального природопользования. В ходе освоения курса обучающийся приобретает навыки сбора данных об экологических проблемах с применением цифровых технологий, критического их анализа, самостоятельного принятия решений, формирует способность работать в команде с соблюдением экологических принципов

Дисциплина формирует антикоррупционную культуру и академическую честность как в историческом, так и в современном контекстах, раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции. Обучающийся приобретает навыки самостоятельной организации антикоррупционной деятельности, собирая и анализируя с помощью цифровых технологий материалы по социально-экономическим, правовым, культурным, нравственно-этическим аспектам противодействия коррупции и решая ситуационные задачи самостоятельно или в команде.

Дисциплина формирует целостное концептуальное представление об историко-литературной эпохе, об уникальных особенностях и закономерностях литературного развития первой половины XIX века. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут демонстрировать, анализировать и обобщать знания о художественных произведениях данного периода, осуществлять комплексный анализ произведений с позиций идейно-тематического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.

Дисциплина посвящена изучению методов и практик эффективного лидерства, ориентированного на управление поведением и взаимодействием людей в профессиональной сфере и направлена на формирование креативной личности, способной организовать свою профессиональную деятельность, определяя и выбирая эффективные инструменты планирования своей деятельности и профессионального развития, используя свой эмоциональный интеллект и базовые навыки современного лидера, навыки анализа и оценки эффективности организации своего времени и собственного потенциала.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о фразеологических единицах в русском языке. Дисциплина направлена на изучение идиом, фразеологических сочетаний, пословиц, поговорок, крылатых слов и речевых штампов в русском языке. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут оперировать данными моделями в процессе общения, осуществляя эффективную межкультурную коммуникацию, основанную на знаниях языковых особенностей.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о лексико-семантической системе современного русского языка. Дисциплина направлена на изучение основных этапов исторического формирования лексико-семантической системы русского языка, системных связей слов, системы современной лингвистической терминологии. В результате изучения дисциплиныобучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний о лексических моделях языка, а также смогут оперировать данными моделями в процессе общения, научатся делать лексико-семантический анализ.

Дисциплина предусматривает формирование ответственности обучающихся за принятие финансовых решений с учетом личной безопасности и финансовой грамотности на основе создания прямой связи между полученными знаниями и их практическим применением, использованием финансовой информации. Также формирует навыки эффективного выполнения социально-экономической роли потребителя, вкладчика, заемщика, акционера, налогоплательщика, страхователя, инвестора на финансовом рынке и безопасного поведения потребителей от пирамид и финансовых махинаций.

Дисциплина формирует экономические знания, изучает научные основы предпринимательства. В процессе овладения предпринимательской деятельностью, обучающийся собирает данные с помощью цифровых технологий, демонстрирует лидерские качества, осваивая тонкости бизнеса и развивает навыки для достижения целей. Обучающийся знакомится с методами ведения бизнеса, а также повышает навыки принятия решений в организации и управлении бизнесом.

Дисциплина формирует знание о творчестве крупнейших писателей второй половины ХІХ века, о важнейших историко-литературных проблемах, рассмотрение которых поможет практически выявить общие закономерности художественного мышления эпохи. В рамках изучения дисциплины обучающиеся научаться применять основные, наиболее употребляемые в современной филологической науке модели анализа и подходы: культурологический, эстетический, философско-религиозный, структурно-семантический.

Дисциплина формирует у обучающихся комплексное представление об историческом развитии Турции, вырабатывает навыки получения, анализа и обобщения исторической информации, формирует научную оценку принципов Ататюрка. В ходе изучения курса обучающийся получает знания об основных закономерностях, этапах и содержании истории Турции в контексте всемирно-исторического процесса, формирует у студентов творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к изучению, сохранению, использованию и преумножению духовного, культурно-исторического наследия Ататюрка.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о морфологической системе русского языка. Дисциплина направлена на изучение морфологической системы в научной трактовке, отражающей и лингвистические традиции, и общепринятые новые подходы. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут интерпретировать, обобщать и синтезировать знания о процессах морфологии с позиций исторического развития языка, овладеют навыками морфологического анализа.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о морфемном строе русского языка и системе словообразовательных отношений в языке. В результате изучения обучающиеся смогут интерпретировать, обобщать и синтезировать знания о морфемных и словообразовательных процессах с позиций исторического развития языка, овладеют навыками словообразовательного анализа.

Дисциплина направлена на формирование у студентов целостного представления о месте и роли тюркских народов и государств во всемирно-историческом процессе, прививая студентам умения и навыки поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации, развивая способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов как прошлого, так и настоящего, определяя собственную позицию по отношению к окружающей реальности, воспитывая чувства гражданственности, патриотизма, национальной идентичности, межнациональной и межрелигиозной толерантности.

Дисциплина знакомит с ценностями учения Ясави, формирует понимание принципов науки, религиозной терпимости, человеческих отношений, прав человека в личных, академических, культурных и профессиональных отношениях. Обучающийся может понять особенности культуры Ясави, сравнить с социальными, этическими, конфессиональными, культурными особенностями общества, понять важность учения Ясави в национальной культуре, религии тюркских народов; анализировать роль «хикметов» в духовной жизни народа, являющейся источником социальной гармонии и единства; развивать способность к установлению активных профессиональных и общественных отношений.

Курс посвящен формированию знаний об истории, культуре и литературе ХХ века через отражение исторических и социальных событий ХХ века в российском и советском кинематографе. В результате изучения дисциплины формируются навыки интерпретации, обобщения и синтеза знаний о русской истории, культуре и литературе ХХ века, обучающиеся смогут оценить место литературы ХХ века в кино, различия экранизаций и их причины.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о современном литературном процессе с точки зрения его включенности в общую картину жизни страны. Особое внимание уделяется ярким персоналиям, оказавшим наибольшее влияние на формирование новейшей литературы. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний о современном состоянии литературы, идейном содержании, художественных принципах, творческих достижениях авторов современной литературы.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о словосочетании и простом предложении в синтаксической системе современного русского языка, отражающих как лингвистические традиции, так и общепризнанные достижения современной синтаксической теории. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут интерпретировать, обобщать и синтезировать факты о словосочетании и простом предложении в современном русском языке с позиций исторического развития языка, оперировать в процессе общения грамматическими моделями языка, приобретут навыки синтаксического анализа.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний об основных понятиях, технологиях, категориях литературоведческих исследований, специфике литературоведения в теории и практике. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут проводить научные и экспериментальные исследования в области литературоведения, осуществляя поиск, накопление и обработку научной информации.

Дисциплина изучается для формирования знаний об основах лингвистической методологии, теории лингвистического метода, методике и технологии лингвистических исследований. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут проводить научные и экспериментальные исследования в области лингвистики, осуществляя поиск, накопление и обработку научной информации.

Дисциплина направлена на изучение функциональных стилей и коммуникативных качеств речи. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний о стилистических ресурсах современного русского языка, смогут выстраивать тактику речевого поведения с позиций стилистических особенностей и семантико-прагматической направленности и оперировать в процессе устного и письменного общения стилистическими нормами современного русского языка.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о малых жанрах конца ХІХ – начала ХХ вв. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний об особенностях малой прозы в русской литературе рубежа веков и первых десятелетий ХХ века, которая весьма разнообразна по своему жанровому составу (повести, рассказы, новеллы, очерки и т.д.) и многогранна по художественному методу.

Дисциплина направлена на изучение и анализ текстов произведений поэтов серебряного века. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут анализировать художественные произведения с позиций их идейно-тематического содержания, жанровых и сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.

Дисциплина направлена на формирование навыков создания устных и письменных текстов с использованием различных типов простых предложений. В результате изучения обучающиеся смогут создавать устные и письменные тексты по заданным темам, используя изученные грамматические конструкции, необходимые для осуществления эффективной межкультурной коммуникации, основанной на знаниях языковых особенностей.

Дисциплина направлена на формирование знаний об истории культуры советского периода. В рамках дисциплины будут рассматриваться достижения культуры и литературы периода 1918-1921 гг. В результате изучения дисциплины овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний об особенностях советской культуры, которые отражали идеологический и практический опыт социалистического строительства, а также своеобразные культурные нормы, образцы и формы творческой деятельности.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний об историко-литературном процессе ХХ века, ее эстетической, культурологической новизне, об основных литературных направлениях, школах и методах. В результате изучения дисциплины формируются навыки интерпретации, обобщения и синтеза знаний о русской литературе ХХ века, обучающиеся смогут анализировать художественные произведения с позиций их идейно-тематического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.

Курс позволит наглядно продемонстрировать изменения, которое претерпело российское кино на протяжении всей истории. Дисциплина раскроет тему второй мировой войны, образы Сталина в советском и российском кино, отражение деревенской литературы в кино, размышления о космосе и космических исследованиях в советском и российском кино и т.д. В результате изучения формируются навыки интерпретации, обобщения и синтеза знаний о русской истории, культуре и литературе ХХ века.

Дисциплина направлена на изучение стилистики научной речи. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний о стилистике научной речи, жанрах научного стиля; смогут анализировать учебно-методические и научные материалы и редактировать, выявляя типичные стилистические ошибки при написании научных и учебно-методических работ.

Дисциплина изучается для оказания методической поддержки будущим специалистам в организации текстовой работы в процессе обучения. Дисциплина направлена на изучение различных методов работы с текстом, которые помогут обучающимся регулировать свой познавательный процесс при самостоятельной обработке информации. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза при работе с текстами различной направленности.

Дисциплина направлена на формирование навыков использования различных видов сложных предложений и сложных синтаксических конструкций при создании устных и письменных текстов. В результате изучения обучающиеся смогут эффективно использовать изученные грамматические конструкции в процессе устного и письменного общения.

Дисциплина изучается с целью формирования представления о специфических особенностях фольклорных текстов, жанровой системе устного народного творчества, календарно-обрядовом и семейно-обрядовом циклах русского устного народного творчества, а также формирования навыков анализа, интерпретации, обобщения и синтеза произведений фольклора с позиций их идейно-тематического содержания, жанровых и сюжетно-композиционных особенностей.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о различных видах сложного предложения, об основных формах синтаксической организации текста, о способах передачи чужой речи. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут демонстрировать, анализировать и обобщать факты о сложном предложении, о сложном синтаксическом целом в современном русском языке с позиций исторического развития языка, смогут делать полный синтаксический анализ сложного предложения.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о выдающихся произведениях литературы тюркских народов с древнего прериода до ХХ века. В результате изучения обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза, демонстрируя знания об идейном содержании произведений, художественных принципах, творческих достижениях известных авторов Средней Азии, Турции, Поволжья, Урала, Северного Кавказа, Закавказья и Сибири.

Дисциплина направлена на формирование знаний об особенностях советской культуры в эпоху тоталитаризма. В рамках дисциплины будут рассматриваться достижения культуры и литературы периода 1930-1950 гг. В результате изучения дисциплины овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний об особенностях советской культуры, где основным творческим методом советской культуры был определен социалистический реализм.

Дисциплина направлена для формирование языковых навыков, которые помогут для социальной адаптации в обществе. Курс проходит в форме диалога, где обучающиеся смогут изучить языковые конструкции, необходимые в повседневной жизни, которые помогут выражать свои мысли и обсуждать текущие проблемы, осуществляя межкультурную коммуникацию, основанную на знаниях духовных ценностей и языковых особенностей.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о новых течениях в литературе конца XIX - начала XX веков, получивших название «Серебряного века русской литературы», литературно-философских представителях этого периода и произведениях, созданных в этот период. В результате изучения дисциплины формируются навыки интерпретации, обобщения и синтеза знаний о литературе серебряного века.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о малых жанровых формах современной русской прозы (В.Астафьев, Ф.Абрамов, В.Пикуля, Ю.Бондарев). В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний об особенностях малых форм русской прозы конца ХХ века (рассказа, новеллы, стихотворения в прозе).

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о сущности художественной литературы, литературоведческом источниковедении и литературоведческой текстологии. Дисциплина направлена на изучение теоретических вопросов, связанных с пониманием литературы как вида искусства слова. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний об основных концепциях литературоведения, навыками сравнительно-исторического анализа текстов художественных произведений.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о современных концепциях, философских и методологических принципах в отечественном и мировом языкознании, организации и планировании научных исследований. В результате изучения обучающиеся овладеют навыками интерпретации и синтеза знаний о философско-методологических проблемах языкознания, используя конкретные методы и приемы анализа и обобщения изысканий в научной сфере.

Дисциплина изучается с целью формирования у студентов письменной коммуникативной компетенции. Дисциплина направлена на изучение наиболее актуальных проблем письменной речи, совершенствование средств связи в высказывании, текстах. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа и интерпретации различных типов или жанров письменных сообщений-текстов, смогут оперировать в процессе письменного общениялексическими, грамматическими и текстуальными моделями и нормами языка.

Дисциплина изучается с целью формированиязнаний о истории и развитии психолингвистики, теории речевой деятельности, научных теориях порождения и восприятия речи, онтогенеза речевой деятельности. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний о методике и технологиях психолингвистического исследования различных сторон языка и речи, специфических затруднениях в овладении языком как основным средством осуществления речемыслительных процессов.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о культуре и литературе эпохи Просвещения, одной из ключевых эпох в истории европейской культуры. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний о содержании и закономерностях развития культуры и литературы эпохи Просвещения, смогут анализировать художественные тексты с позиций идейно-тематического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.

Дисциплина изучается с целью фомирования знаний о правилах правильного произношения и выразительного чтения текстов лирических, драматических и прозаических произведений. В результате изучения обучающиеся смогут делать анализ и интерпретацию художественных текстов любого рода литературы с позиций стиля и поэтики, использования средств художественной выразительности, развития артикуляционного аппарата, демонстрируя глубокие знания об орфоэпических особенностях русского языка.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о культуре и литературе эпохи Ренессанса в странах Западной и Центральной Европы. Дисциплина направлена на изучение своеобразия культуры и литературы этого времени. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний об особенностях произведений зарубежных писателей указанного периода, смогут анализировать художественные тексты с позиций идейно-тематического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о практическом использовании знаний теории современного русского языка, орфографии и пунктуации. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут анализировать, интерпретировать, обобщать и синтезировать знания о системе современного русского правописания на широкой основе русского литературного языка, оперировать в процессе устного и письменного общения фонетическими, лексическими, грамматическими и текстуальными моделями и орфографическими нормами языка.

Дисциплина направлена на формирование знаний об идейной, эстетической, философской специфике русской эмигрантской литературы ХХ века. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний о творчестве наиболее значительных писателей, оказавшихся за пределами России, смогут анализировать художественные тексты с позиций идейно-тематического содержания, жанровых и сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о возникновении, становлении, историческом преобразовании структуры литературного языка, коррелятивных отношений составляющих его системных компонентов - стилей, как языковых, так и функционально-речевых, индивидуально-авторских и других.В результате освоения дисциплины обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний о развитии письменно-книжной и устно-разговорной форм литературного языка.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о происхождении русского языка, основных тенденциях исторического развития русской языковой системы на разных этапах истории русского народа. В результате изучения обучающиеся овладеют навыками анализа, интерпретации, обобщения и синтеза знаний об исторических изменениях звукового и грамматического строя русского языка.

Дисциплина направлена на формирование знаний в области межкультурной коммуникации, лингвистики и культурной антропологии. В результате изучения обучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний о психологических, лингвистических и социологических аспектах языка, речи и речевой деятельности, способствующих успешной реализации межкультурной коммуникации. Смогут производить сопоставительный анализ языков и культур, вербальных и невербальных маркеров культур.

Изучается с целью формирования знаний о сущности и функциях языка, проблем теории и методологии языковедческой науки, взаимосвязи языка, сознания, культуры, этноса. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут анализировать, интерпретировать обобщать и синтезировать современные лингвистические знания с позиций науки о языке, проводить комплексный анализ текста как объекта лингвистического исследования.

Курс представлен как гуманитарная дисциплина, обладающая ярко выраженной профессиональной направленностью, ориентированная на формирование представлений о литературном процессе, журнальной борьбе, выдающихся мастерах литературно-журнальной критики. В результате изучения обучающиеся смогут анализировать, интерпретировать обобщать и синтезировать знания о толковании и оценке произведений литературы с точки зрения современности, выявлять творческие принципы литературных направлений.

Дисциплина изучается с целью формирования знаний о художественном своеобразии европейских национальных литератур XIХ – XХ веков, условиях их формирования и развития. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладеют навыками интерпретации, обобщения и синтеза знаний об особенностях произведений зарубежных писателей указанного периода, смогут анализировать художественные тексты с позиций идейно-тематического содержания, жанровых особенностей, сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики.