7M02203 Археология и этнология в Торайгыров университет

Дисциплины

• Педагогика высшей школы

  Формирование знаний и умений организации и проведения педагогического процесса в вузе. Вооружение магистрантов знаниями по педагогике высшей школы. Методология педагогической науки. Исторический характер педагогики. Развитие высшего образования в условиях глобализации. Болонский процесс. Современные педагогические парадигмы. Педагогический процесс как система. Основные теории, характеристика элементов содержания образования. Научно-исследовательская работа студента. Современные образовательные технологии, формы обучения в вузе. Кредитная система обучения в вузе. Деятельность эдвайзера, тьютора, офис регистратора. Менеджмент в образовании.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Организация и планирование археологических и этнологических исследований

  Цель дисциплины: показать организацию и планирование археологических и этнологических исследований. Задачей дисциплины является знакомство магистрантов, как с особенностями исследования, так и с методами и процедурой археолого-этнологического исследования – системой правил раскопок, сбора, обработки, анализа артефактов и полевых материалов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История и философия науки

  Данная дисциплина вводит в проблематику феномена науки как предмета специального философского анализа и направлено на изучение общих закономерностей и тенденции научного познания как особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их развитии и рассмотренных в исторически изменяющемся социо-культурном контексте.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Традиционная этнография

  Цель - изучить особенности традиционной этнографии казахского народа.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инновационное бизнес предпринимательство

  Цель – освоение теоретических основ инновационного предпринимательства. Особенности теоретических, методологических и эмпирических знаний в области инноватики; структуры и механизмов функционирования инновационного рынка. Представление о стратегической роли инноваций на микроуровне. Опыт бизнес предпринимательства в республике и Павлодарской области.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экспериментальная археология

  Цель дисциплины состоит в усвоении основных учебных и научных материалов по экспериментальной археологии, в формировании и закреплении у магистрантов теоретико-методологической основы, необходимой при самостоятельной разработке конкретных исследовательских проблем использования экспериментального метода в области археологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инoстpaнный язык (профессиональный)

  Научно-исследовательская работа. Active Voice. Научные труды по направлению подготовки. Passive Voice и перевод пассивных конструкций. Согласование времен. Научные исследования и новые технологии. Модальные глаголы. Функции глагола в предложении. Научная библиотека. Инфинитив, герундий. Научная конференция. Типы предложений. Виды дополнений. Новые научные достижения. Прямая и косвенная речь. Презентация как научная форма коммуникации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Постколониальные исследования

  Цель дисциплины: содействовать развитию способностей обучающихся к самостоятельному исследованию сложных культурных объектов на примере постколониальных исследований

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Историческая этнология

  Цель дисциплины – на основе междисциплинарного, историко-этнологического подхода сформировать представление о пространственно-временных закономерностях заселения и хозяйственного освоения различных регионов земного шара, в особенности Центральной Азии; раскрыть историческую обусловленность этнических процессов и современных этнокультурных проблем.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Логистика современных бизнес процессов

  Цель дисциплины - обучение теоретическим основам и практическим навыкам организации бизнеса в условиях рыночной конкуренции. В рамках дисциплины рассматриваются теоретические и практические вопросы: понятийный аппарат предпринимательства и бизнеса; ресурсное обеспечение бизнеса; маркетинговая деятельность; бизнес-планирование; предпринимательская тайна, риски и кадровое обеспечение; организация предпринимательских сделок; культура предпринимательства; оценка эффективности бизнеса. В рамках дисциплины используются методы кейс-обучения, методы постановки гипотез, метод бизнес-моделирования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методология исследовательской работы в археологии

  Цель дисциплины – создать условия для работы магистрантов с научной литературой, научить формировать и аргументировать собственную позицию, сформировать навыки научно-исследовательской работы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инновационное бизнес проектирование

  Цель дисциплины – cформировать необходимый набор знаний, навыков и компетенций для разработки и реализации инновационных бизнес-проектов. Дисциплина охватывает изучение вопросов: инноватика и инновационное предпринимательство; планирование инновационных бизнес-идей; разработка инновационных бизнес-моделей; проектирование инновационных организационно-управленческих систем управления бизнесом; проектирование затрат на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы; инновационное ценообразование и финансовое планирование. Активные методы обучения: кейс-методы; постановка гипотез; расчетно-аналитический метод; зашита инновационного бизнес-проекта.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Казахская диаспора за рубежом

  Цель курса - сформировать способность проводить этносоциологические исследования в области диаспорологии. Дисциплина формирует теоретико-методологическую основу изучения истории формирования зарубежной казахской диаспоры (Россия, Узбекистан, КНР, Монголия, Турция и т.д.), выявляет основные тенденции и региональные особенности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Антропология культурной памяти

  Цель курса – проанализировать культурную (социальную) память в контексте антропологической проблематики

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Культурная и социальная антропология

  Цель – решение основных проблем культурной и социальной антропологии. Методы их решения в процессе практических и теоретических исследований. Изучение методологических проблем теории этноса и этнических исследований. Отечественные и зарубежные концепций теории этноса и культуры.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психология управления

  Предлагаемый учебный курс «Психология управления» существенно дополняет профессиональные знания обучающихся о структуре, динамике и особенностях управленческой деятельности, о закономерностях и механизмах психической регуляции поведения людей при их включении в различные типы организационно-управленческих систем и отношений, а также психологические характеристики этих систем и отношений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Инвестиционные экономические модели Start up проектов

  Цель дисциплины – cформировать необходимый набор знаний, навыков и компетенций для инвестиционно-экономического обоснования start up проектов. Дисциплина охватывает изучение вопросов: понятийный аппарат start up проектов; алгоритм разработки start up проекта; оценка инвестиций в основной капитал, оборотные средства и человеческие ресурсы; ценообразование и финансовое планирование; расчет технико-экономических показателей. Активные методы обучения: кейс-методы; постановка гипотез; расчетно-аналитический метод; зашита start up проекта.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Антропология культуры

  Цель – решение основных проблем культурной и социальной антропологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Фундаментальные проблемы этнологии

  Изучение основных проблем современной этнологии и методов их решения в процессе практических и теоретических исследований, изучение методологических проблем теории этноса и этнических исследований, отечественных и зарубежных концепций теории этноса.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Этническое предпринимательство

  Цель – сформировать базовые знания по истории этнического предпринимательства, ее структуре. Основные направления становления и развития предпринимательства в Казахстане. Методы историко-экономических исследований. Основные направления изучения этнического предпринимательства. Их характер и особенности. Исторический опыт и ее значение для современного развития республики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Актуальные проблемы археологии

  Дать магистрантам основные знания в области фундаментальных проблем археологии, обучить правильному определению направления исследований при изучении археологического материала.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Научное наследие А.Х. Маргулана

  Цель – изучить научное наследие академика А.Х. Маргулана по этнографии и археологии. Жизнь и деятельность ученого. Годы становления, научные школы. Археологические изыскания. Изучение этнографии казахского народа. Литература и фольклор тюркских народов в наследии ученого. Значение трудов академика в изучении культуры кочевников.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Устная степная историология: теория и практика

  На современном этапе устная история усиливает практическую направленность обучения. Устная история позволяет активизировать учебный процесс и выработать творческий подход к изучению исторических источников. Цель – освоение методики работы с устными историческими источниками

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Методика преподавания профильных дисциплин

  Цель преподавания дисциплины - подготовка компетентных, мотивированных к познанию и творчеству, обучению и самообучению специалистов, способных к анализу широкого спектра современных инновационных технологий, направлений в процессе преподавания профильных дисциплин.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Эксперимент в этноархеологии

  Цель – усвоение основных учебных и научных материалов по экспериментальной археологии. Формирование и закрепление теоретико-методологической основы, необходимой при самостоятельной разработке конкретных исследовательских проблем. Использование экспериментального метода в области этноархеологии. Экспериментальные разработки и проблемы их внедрения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Антропология миграции

  Цель курса – представить магистрантам базовые и современные антропологические исследования, дающие представления об изменениях, происходящих под влиянием процессов миграции в современном мире

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Этнические и этнокультурные процессы в современном Казахстане

  Цель дисциплины - сформировать у магистрантов способность работать с научными, статистическими и демографическими материалами по этническим и этнокультурным процессам на территории современного Казахстана.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• История антропологической науки

  Цель – знакомство с историей формирования и развития антропологии как науки. Разделы антропологии, социальная и культурная. Выдающиеся антропологи мира. Их труд в изучении этносов и популяции. История развития антропологической науки в Казахстане. Деятельность академика О.Исмагулова по антропологии казахов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• История и современность

  Цель дисциплины – формирование знаний об историческом познании и месте истории в жизни современного общества. Предмет истории, историческая закономерность, принципы партийности и историзма, история и идеология, история и политика, социальные функции исторической науки. Анализируются взгляды ученых по данной проблеме.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• История предпринимательства в Прииртышье

  Цель - изучение проблем разумного использования опыта предыдущих поколений предпринимателей. Осуществление рациональной предпринимательской деятельности в Прииртышье. Создание современных рыночных условий для полного удовлетворения потребностей общества.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Исследует новейшие направления в теории археолого-этнографических знаний и внедряет результаты на высоком научном уровне
• Умеет самостоятельно определять цели в педагогической деятельности, выбирать методы и средства их достижения, осуществлять научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимать решения и ответственность в профессиональной деятельности
• Демонстрирует лидерские качества для созидания органичного общества в области делового, профессионального, научного мира на основе идей гражданственности и патриотизма, модернизации общественного сознания
• Показывает владение основными навыками коммуникации на иностранном языке (уровень B1, B2, С1), в том числе в профессиональной сфере
• Интегрирует знания в области локальной археологии, этноархеологии, экспериментальной археологии, исторической, культурной и социальной антропологии с научно-исследовательской деятельностью
• Генерирует новые идеи, направленные на решение задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций, умение использовать для их осуществления методы изученных наук
• Демонстрирует навыки практического использования знаний фундаментальных основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных учреждениях, а также в учебных заведениях, дающих среднее специальное и высшее образование
• Использует теоретические знания об основных концептуальных подходах, этапах и периодизации археологии и этнологии
• Организовывает и проводит научно-исследовательскую работу с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин, освоенных в рамках магистерской программы
• Применяет современные методологические принципы и методические приемы археологического, этнографического и исторического исследования, анализирует и обобщает результаты научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов
• Внедряет результаты современных концепций в исследования на высоком научном уровне