6B02129 Инструментальное исполнительство в ЗКГУ им. М. Утемисова

Дисциплины

1 Год обучения Экология и безопасность жизнедеятельности Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности Оркестровый класс 1 Основы концертмейстеркого мастерства 1 Камерный ансамбль 1 Сольфеджио 1 Теория музыки Основы права и антикоррупционной культуры Специальность (И) І Цифровые технологии и искусственный интеллект Основы научных исследований и академического письма Религиоведение Сольфеджио 2 Специальность (И) ІІ Основы концертмейстерского мастерства 2 Камерный ансамбль 2 Оркестровый класс 2

2 Год обучения История исполнительского искусства Специальность (И) ІІІ Гармония 1 Камерный ансамбль 3 Сольфеджио 3 Основы концертмейстерского мастерства 3 Оркестровый класс 3 Традиционная музыкальная культура казахов Специальность (И) ІV Работа с нотными редакторами История музыки Основы концертмейстерского мастерства 4 Чтение партитур Ремонт и настройка инструментов Гармония 2 Изучение электронной цифровой техники Изучение оркестровых партий Оркестровый класс 4

3 Год обучения Основы концертной адаптации Музыкальная педагогика и психология Казахское народное музыкальное творчество Музыкальная форма 1 Анализ музыкальных произведений 1 Специальность (И) V История казахской музыки История музыкальной педагогики Психология исполнительства Концепции исследовательской деятельности в музыке Основы концертмейстерского мастерства 5 Организация исследовательской работы Методика преподавания специальных дисциплин Оркестровый класс 5 Специальность (И) VI Полифония Струнный квартет Основы концертмейстерского мастерства 6 Музыкальная форма 2 Оркестровый класс 6 Концертмейстерский класс Изучение педагогического репертуара 1 Индивидуальный концертный репертуар исполнителя 1 Анализ музыкальных произведений 2 История мировой музыки Родственные инструменты

4 Год обучения Чтение с листа Индивидуальный концертный репертуар исполнителя 2 Специальная педагогическая подготовка Специальность (И) VII Фортепиано Мастерство концертного исполнителя Основы импровизации Подготовка к концертной деятельности Изучение педагогического репертуара 2 Теория и практика исполнительского искусства Ансамбль Фортепианный ансамбль Класс композиции Струнный ансамбль Дополнительный музыкальный инструмент Музыкальная терминология Инструментоведение

Профессии

Результаты обучения

• Творчески решает профессиональные задачи, применяя теоретические знания базовых и профилирующих дисциплин в процессе трудовой деятельности, соблюдая основы и принципы академической честности и академического письма.
• Эффективно и творчески использует возможности инновационных, информационных, цифровых технологий, применяя эти умения в профессиональной деятельности.
• Реализует коммуникативно-языковые структуры для решения задач, возникающих в профессиональном общении, применяя их на государственном, русском и иностранном языках.
• Применяет знания в области физического воспитания и укрепления здоровья, формируя потребности соблюдения норм здорового образа жизни и осознанного выполнения правил безопасности жизнедеятельности.
• Осуществляет музыкально-исполнительскую деятельность как в качестве солиста, так и в ансамбле, в совершенстве владея классическим и современным репертуаром, а также жанровой классификацией инструментальных произведений.
• Применяет полученные знания о процессах исторического развития отечественной и мировой музыкальной культур, инструментальных школ, индивидуально-стилевых черт композиторов, произведений композиторов разных эпох.
• Владеет систематизированными теоретическими и практическими знаниями в области инструментовки, определяя технические особенности оркестровых инструментов.
• Синтезирует полученные теоретические знания и практические навыки творческой работы в условиях профессиональной деятельности, связанные с культурой, искусством, специальной музыкальной терминологией, исполнительским мастерством, применяя методы научного исследования.
• Применяет знания особенностей возрастной педагогики, разнообразные педагогические методы в области музыкального образования и искусства в условиях обновленных образовательных программ и дистанционные технологии обучения с помощью электронных сред.
• Играет в составе симфонического, камерного, духового, эстрадно-симфонического оркестра, в составе различных видов ансамблей, владея оркестровым репертуаром и навыками чтения с листа, анализируя теоретический и исторический контекст, в котором было создано и представлено музыкальное произведение.