6B01517 Информатика (IP) в ЗКГУ им. М. Утемисова

Дисциплины

1 Год обучения Введение в программирование Математика Возрастные и физиологические особенности развития детей Алгоритмы и структура данных Физика

2 Год обучения Цифровые технологии и искусственный интеллект Педагогические исследования Объектно-ориентированное программирование Дискретная математика Религиоведение Основы научных исследований и академического письма Экология и безопасность жизнедеятельности Основы права и антикоррупционной культуры Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании Программирование для мобильных устройств Теоретические основы информатики Системное программирование Наука об образовании и ключевые теории обучения Архитектура цифровых устройств и операционные системы

3 Год обучения Цифровая грамотность начальной школы Методы и технологии преподавания Разработка Web приложений Методика и технология дистанционного обучения Оценивание и развитие Разработка графического интерфейса пользователя Инклюзивная образовательная среда Система баз данных История информатики Цифровые технологии в образовании Программирование олимпиадных задач Разработка распределенных приложений Кибербезопасность и компьютерные сети Облачные и мобильные технологии Планирование преподавания и индивидуализация обучения (информатика) Интернет вещей Smart технологии в образовании

4 Год обучения Исследования, развитие и инновации (информатика) Образовательная робототехника (информатика) Иммерсивные технологии в образовании Разработка цифровых образовательных ресурсов (экосистема) Образовательные экосистемы Управление IT проектами Основы искуственного интеллекта Основы GameDev Компьютерная графика и 3D моделирование Введение в машинное обучение

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития
• критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности
• решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности
• владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач
• применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся
• применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии
• использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности

Похожие ОП