6B02193 Инструментальное исполнительство - Струнные инструменты-АВАК в КазНУИ

Дисциплины

1 Год обучения Оркестр I (по видам) Специальность I Малые и смешанные ансамбли I Ансамбль І Квартет І Малые и смешанные ансамбли II Ансамбль ІІ Оркестр II (по видам) Квартет ІІ Специальность II

2 Год обучения Специальность III Оркестр III (по видам) Гармония Полифонические формы Обязательное фортепиано I Полифония II Трудности оркестрового исполнительства I Изучение оркестровых трудностей І Ансамбль ІІІ Квартет ІІІ История исполнительского искусства Общее фортепиано І Малые и смешанные ансамбли III Концертмейстерский класс I Изучение оркестровых соло I Изучение оркестровых соло II Малые и смешанные ансамбли IV Основы правовой культуры Оркестр IV (по видам) Изучение оркестровых трудностей ІІ История казахской музыки Ансамбль IV Квартет IV Основы антикоррупционной культуры Основы безопасности жизнедеятельности Экология и устойчивое развитие Общее фортепиано II Трудности оркестрового исполнительства II Анализ музыкальных произведений Обязательное фортепиано II Специальность IV Концертмейстерский класс II

3 Год обучения Камерный ансамбль І Специальность V История современной музыки Полифония I Малые и смешанные ансамбли V Современная музыка стран СНГ Квартет V Оркестр V (по видам) История музыкального театра Дополнительный инструмент Специальность VI Методика преподавания специальных дисциплин Квартет VІ Камерный ансамбль ІІ Оркестр VI (по видам) История казахской музыки XX века Малые и смешанные ансамбли VI Музыкальная культура Казахстана XX века Музыка Казахстана на рубеже 20-21 веков

4 Год обучения Специальная педагогическая подготовка Квартет VІІ Малые и смешанные ансамбли VII Специальность VII Оркестр VII (по видам) Написание дипломной работы Основы предпринимательства и финансовой грамотности Основы научного исследования Камерный ансамбль ІІІ Специальность VIII Изучение произведений музыки Барокко Камерный ансамбль IV Оркестр VIII (по видам) Квартет VIII Малые и смешанные ансамбли VIII

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать навыки игры на струнных инструментах, уметь грамотно исполнять нотный материал произведения, владеть техникой исполнения произведений различных стилей и жанров, обладать устойчивым стремлением к постоянному профессиональному росту, вести концертную деятельность в качестве солиста.
• Владеть разносторонними знаниями о репертуаре для квартета, практически применять знания, умения и навыки игры в квартетном классе, вести концертную деятельность в качестве солиста в составе квартета.
• Исполнять партии в ансамблях/камерных ансамблях, вести сольную концертную программу различных жанров, уметь раскрыть художественно-исполнительские задачи в ансамблевом исполнении.
• Иметь навыки изучения оркестровых репертуаров различных жанров и стилей, знать выразительные и технические возможности родственных инструментов их роли в оркестре, ансамбле, дуэте, базовый репертуар оркестровых инструментов и переложений.
• Владеть основными приемами игры на дополнительном инструменте, демонстрировать навыки игры музыкальных произведений на дополнительном инструменте.
• Демонстрировать музыкально-исторические знания с целью их творческого использования в исполнительской и научной деятельности, знать принципы работы современных информационных технологий, нормативно-правовые акты, документы в области культуры и искусства.
• Владеть систематизированными теоретическими и практическими знаниями анализа музыкальных произведений с целью их использования в профессиональной деятельности; знать общие закономерности тональной гармонии.
• Владеть знаниями истории исполнительского искусства; осуществлять собственную интерпретацию произведения на основе художественно-исполнительского анализа.
• Знать специфику методической деятельности в области педагогики; планировать учебный процесс в классе по специальности, знать педагогический репертуар; демонстрировать знания приемов в педагогической деятельности и инициативу в решении педагогических и художественно-исполнительских проблем.
• Применять и поддерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями, работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры. Управлять сферой культуры и вести бизнес. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства. Знать основы безопасности, владеть знаниями отношения к окружающей среде.