6B02194 Инструментальное исполнительство-Струнные инструменты-Скрипка в КазНУИ

Дисциплины

1 Год обучения Оркестр I (по видам) Малые и смешанные ансамбли I Специальность I Ансамбль І Квартет І Квартет ІІ Ансамбль ІІ Оркестр II (по видам) Малые и смешанные ансамбли II Специальность II

2 Год обучения Полифонические формы Изучение оркестровых соло I Концертмейстерский класс I Трудности оркестрового исполнительства I Полифония II Ансамбль ІІІ Квартет ІІІ Оркестр III (по видам) Малые и смешанные ансамбли III Гармония Специальность III Общее фортепиано І Изучение оркестровых трудностей І История исполнительского искусства Обязательное фортепиано I Квартет IV История казахской музыки Основы безопасности жизнедеятельности Основы правовой культуры Оркестр IV (по видам) Экология и устойчивое развитие Ансамбль IV Специальность IV Изучение оркестровых соло II Анализ музыкальных произведений Изучение оркестровых трудностей ІІ Общее фортепиано II Малые и смешанные ансамбли IV Трудности оркестрового исполнительства II Обязательное фортепиано II Концертмейстерский класс II Основы антикоррупционной культуры

3 Год обучения История современной музыки Современная музыка стран СНГ Оркестр V (по видам) Специальность V История музыкального театра Малые и смешанные ансамбли V Камерный ансамбль І Квартет V Полифония I Методика преподавания специальных дисциплин Музыка Казахстана на рубеже 20-21 веков Квартет VІ Камерный ансамбль ІІ Дополнительный инструмент Музыкальная культура Казахстана XX века История казахской музыки XX века Оркестр VI (по видам) Малые и смешанные ансамбли VI Специальность VI

4 Год обучения Оркестр VII (по видам) Основы научного исследования Малые и смешанные ансамбли VII Специальная педагогическая подготовка Основы предпринимательства и финансовой грамотности Квартет VІІ Написание дипломной работы Специальность VII Камерный ансамбль ІІІ Специальность VIII Изучение произведений эпохи Барокко Камерный ансамбль IV Оркестр VIII (по видам) Малые и смешанные ансамбли VIII Квартет VIII

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать навыки игры на струнных инструментах, уверенно исполнять нотный материал произведений, владеть техникой исполнения произведений разных стилей и жанров, проявлять настойчивое стремление к постоянному профессиональному развитию и вести концертную деятельность в роли солиста.
• Обладать глубокими знаниями о репертуаре для струнного квартета, активно применять эти знания на практике, используя свои умения и навыки в квартетном классе. Уметь успешно интегрировать теоретические знания в практическое исполнение, а также вести активную концертную деятельность в составе квартета, выступая как солист и член ансамбля.
• Исполнять музыкальные партии в составе ансамблей и камерных групп, обеспечивая точное и гармоничное взаимодействие с другими участниками. Вести сольные концертные программы, охватывающие различные жанры и стили, демонстрируя разнообразие репертуара и высокий уровень исполнительского мастерства. Уметь эффективно решать художественно-исполнительские задачи в ансамблевом исполнении, раскрывая музыкальные идеи и эмоции, создавая при этом единую художественную концепцию совместного исполнения.
• Обладать навыками изучения оркестрового репертуара, охватывающего различные жанры и стили, а также понимать выразительные и технические возможности смежных инструментов и их роль в оркестровом, ансамблевом и дуэтном исполнении. Знать основы репертуара оркестровых инструментов, включая важные произведения и их переложения, что позволяет глубже понять их особенности и функции в различных музыкальных контекстах.
• Обладать фундаментальными приемами игры на дополнительном инструменте, а также уверенно демонстрировать навыки исполнения музыкальных произведений на этом инструменте. Уметь использовать различные техники и подходы, соответствующие стилю и жанру произведений, чтобы достичь высокого уровня мастерства и выразительности в исполнении на дополнительном инструменте.
• Проявлять глубокие знания в области музыкальной истории, эффективно применяя эти знания для творческой деятельности в исполнительском и научном направлениях. Обладать пониманием принципов работы современных информационных технологий, а также быть осведомленным о нормативно-правовых актах и документах, касающихся культуры и искусства, для грамотного выполнения профессиональных задач и соблюдения всех требований в данной области.
• Обладать комплексными теоретическими и практическими знаниями в области анализа музыкальных произведений, применяя эти знания для повышения эффективности в профессиональной деятельности. Уметь систематически анализировать музыкальные произведения, выявляя их структурные и художественные особенности. Знать и понимать общие закономерности тональной гармонии, что позволяет глубже интерпретировать музыку и создавать обоснованные музыкальные решения в различных контекстах.
• Обладать глубокими знаниями истории исполнительского искусства, включая ключевые эпохи, стили и традиции, которые оказали влияние на развитие исполнительской практики. На основе этих знаний умело проводить собственный художественно-исполнительский анализ музыкальных произведений, создавая оригинальную и обоснованную интерпретацию. Уметь учитывать исторические и культурные контексты, что позволяет точнее передать замысел композитора и создать выразительное исполнение, соответствующее историческим и эстетическим требованиям.
• Осознавать специфику методической деятельности в области педагогики, понимая особенности и требования, характерные для преподавания в данной сфере. Уметь эффективно планировать учебный процесс в классе по специальности, учитывая потребности и уровень студентов. Знать и использовать педагогический репертуар, адаптируя его к образовательным целям и интересам обучающихся. Демонстрировать глубокие знания педагогических приемов и методик, проявлять инициативу в решении возникающих педагогических и художественно-исполнительских задач, а также в разработке и внедрении инновационных подходов и решений для улучшения образовательного процесса.
• Соблюдать и поддерживать этические и правовые нормы в борьбе с коррупцией, активно работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры в своей деятельности. Уметь эффективно управлять культурной сферой и заниматься бизнесом, обладая знаниями в области финансирования и государственного регулирования предпринимательской деятельности. Также понимать основы обеспечения безопасности и проявлять осознание своей ответственности в отношении окружающей среды.