6B02267 Тюркология в МКТУ им. Ясави

Данный курс предназначен для изучения базового уровня турецкого языка, обучает студентов практическому владению турецким языком на уровне А1 в соответствии с «Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком».Курс направлен на развитие у студентов готовности и способности к межкультурному и коммуникативному общению.В результате изучения дисциплины студентпонимает и использует знакомые повседневные выражения и простейшие фразы, направленные на решение конкретных задач.

Дисциплина формирует у обучающихся представление об этапах формирования тюркских языков, изучении тюркских языков, классификации тюркских языков, являющихся предметом тюркологии. В результате изучения дисциплины обучающийся получает исчерпывающие сведения по науке о тюркологии, включая историю, культуру и языковые особенности тюркских народов, отличительные черты тюркских языков, основные исторические источники, основные этапы развития отечественной и зарубежной тюркологии.

Дисциплина формирует у обучающихся навыки, поясняющие понять и освоить проблемы, связанные со звуковой системой тюркских языков, звуковым составом и особенностями, внутренней классификацией звуков, звуковыми явлениями, законом гармонии, слогами, ударением, орфографией, правописанием и их соотношением, правильной речью, и принципами грамотной письменности. В результате изучения дисциплины обучающийся сможет ознакомиться с выводами и научными концепциями ученых, изучавших звуковой строй тюркских языков.

Дисциплина направлена на овладение сведениями и принципами, касающимися этапов развития и становления исторической морфологии тюркских языков на основе лингвистических материалов тюркских народов, исследований тюркологов. В ходе изучения дисциплины обучающийся получает информацию, связанную с процессом развития и формирования грамматических знаков и морфем, употреблявшихся в разные периоды турецкого языка, на основе сопоставительного, сопоставительного, исторического, синхронического и описательного методов.

Дисциплина формирует у обучающихся представление о мифологии тюркских народов, навыки умения распознавать мифологические элементы. В результате изучения дисциплины обучающийся сопоставляет преемственность, родство, сходство и особенности тюркской мифологии с мировой мифологией, строит знания о типологии, феноменологии мифов, особенностях мифологического мышления и мировоззрения, культурно-мировоззренческом характере мифов, исследований и выводов ученых, связанных с мифологией.

Дисциплина формирует навыки и умения, необходимые для оптимального написания академических работ различных категорий (essay, report, etc). Дисциплина разъясняет обучающимся жанровые, грамматические, стилистические и пунктуационные особенности письменной речи, учит безошибочным приемам написания академических письменных работ. Формирует навыки использования мировых баз данных и онлайн-систем научных журналов при разработке академических записей.

Данный курс предназначен для изучения продолжающего уровня турецкого языка. Цель курса - развитие практических навыков у студентов на уровне А2 в соответствии с «Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком». Курс направлен на развитие у студентов письменного (чтение, письмо) и прямого устного (говорение, аудирование) коммуникативных навыков в зависимости от языкового уровня. В результате изучения дисциплины студент может разговариватьпростые,на повседневные,социальныетемы, описывать простые ситуации.

Дисциплина формирует современное политическое, экономическое, житейско-бытовое, общественно-политическое, научное и культурное общение, терминологическую и специальную лексику во всех областях науки и государственных органах управления, а также правила написания деловых писем, умение заключать договоры и соглашения и выступать в деловом общении. Соблюдает орфоэпические, орфографические, пунктуационные, лексические, грамматические, стилистические нормы государственного языка, эффективно применяет их к профессиональной деятельности.

В ходе изучения дисциплины дается информация о семиотических, графических, символических, когнитивных особенностях древних рунических знаков тюркоязычных народов, морфологической, словообразовательной, синтаксической, фонетической системах древнетюркского языка, лексике, художественно-стилистический характер, их употребление в современных тюркских языках. В результате изучения дисциплины обучающиеся приобретают теоретические и практические навыки работы с памятниками древней рунической письменности.

Дисциплина рассматривает искусство речи, методы и методологию литературоведения. В результате изучения дисциплины обучающиеся познают понятия и термины, научные принципы и правила, относящиеся к литературоведению. Усваивает духовно-эстетические ценности и закономерности литературных произведений, жанровые и художественные классификации, стилистические, художественные, эстетические качества, сюжетно-композиционную гармонию, типологические особенности, развивает навыки анализа художественного произведения.

Дисциплина формирует знание экологических законов, учит оценивать состояние окружающей среды и степень воздействия на человека опасных факторов, применять аспекты рационального природопользования. В ходе освоения курса обучающийся приобретает навыки сбора данных об экологических проблемах с применением цифровых технологий, критического их анализа, самостоятельного принятия решений, формирует способность работать в команде с соблюдением экологических принципов.

Дисциплина предусмартивает формирование ответственности обучающихся за принятие финансовых решений с учетом личной безопасности и финансовой грамотности на основе создания прямой связи между полученными знаниями и их практическим применением, использованием финансовой информации. Также формирует навыки эффективного выполнения социально-экономической роли потребителя, вкладчика, заемщика, акционера, налогоплательщика, страхователя, инвестора на финансовом рынке и безопасного поведения потребителей от пирамид и финансовых махинаций.

Дисциплина изучает основные понятия в области искусственного интеллекта (ИИ), архитектуру и принципы функционирования ИИ-технологий, методы и возможности применения. В ходе изучения курса обучающиеся овладевают теоретическими и практическимим основами технологии ИИ, формируют навыки эффективного их применения при решении задач в профессиональной сфере в рамках правовых и этических норм.

Дисциплина направлена на формирование у обучающихся представления о лексике, языковом пласте, лексико-семантическом значении слов, их семантических основах и семантических группах современных тюркских языков. Формирует умение производить лингвистический анализ, связанный с семантическими и личностными особенностями общих слов и заимствований в тюркских языках, и такими языковыми процессами, как расширение и сужение значения, семантическими особенностями фразеологических оборотов и пословиц.

Дисциплина изучает методологию и практику эффективного управления поведением и взаимодействием людей путем эффективного использования лидерских качеств, стилей, методов влияния. Предмет является необходимым условием фундаментальной подготовки специалистов, и призван обеспечить формирование творчески активной личности, способной рационально использовать собственные силы и возможности той среды, которая диктует определенные принципы деятельности.

Дисциплина формирует экономические знания, изучает научные основы предпринимательства. В процессе овладения предпринимательской деятельностью, обучающийся собирает данные с помощью цифровых технологий, демонстрирует лидерские качества, осваивая тонкости бизнеса и развивает навыки для достижения целей. Обучающийся знакомится с методами ведения бизнеса, а также повышает навыки принятия решений в организации и управлении бизнесом.

Дисциплина формирует антикоррупционную культуру и академическую честность как в историческом, так и в современном контекстах, раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции. Обучающийся приобретает навыки самостоятельной организации антикоррупционной деятельности, собирая и анализируя с помощью цифровых технологий материалы по социально-экономическим, правовым, культурным, нравственно-этическим аспектам противодействия коррупции и решая ситуационные задачи самостоятельно или в команде.

Дисциплина формирует гибкие навыки, необходимые человеку для адаптации к изменяющимся условиям. В ходе курса обучающиеся развивают навыки публичных выступлений, составления презентаций, привлечения внимания аудитории. В результате обучающийся научится определять приоритеты проблем, креативно мыслить в их решении и выявлять риски. Также обучающийся сможет результативно обеспечивать двухсторонний обмен информацией в собственных интересах и интересах собеседника.

Дисциплина рассматривает методологические основы тюркологии об этнических особенностях, языке, литературе, знаниях, обычаях, культуре, верованиях и истории тюркских народов. В результате изучения дисциплины обучающиеся получат информацию, касающуюся научно-методических, теоретических, методологических основ и направлений тюркологии, проблем тюркологии в филологии, основные выводов и мнений ведущих тюркологов в рамках комплексных филологических исследований. Обучающийся обучается всестороннему анализу глобальных проблем в направлении фундаментальной тюркологии, языкознания, литературоведения.

Дисциплина формирует у обучающихся комплексное представление об историческом развитии Турции, вырабатывает навыки получения, анализа и обобщения исторической информации, формирует научную оценку принципов Ататюрка. В ходе изучения курса обучающийся получает знания об основных закономерностях, этапах и содержании истории Турции в контексте всемирно-исторического процесса, формирует у студентов творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к изучению, сохранению, использованию и преумножению духовного, культурно-исторического наследия Ататюрка.

Дисциплина знакомит с ценностями учения Ясави, формирует понимание принципов науки, религиозной терпимости, человеческих отношений, прав человека в личных, академических, культурных и профессиональных отношениях. Обучающийся может понять особенности культуры Ясави, сравнить с социальными, этическими, конфессиональными, культурными особенностями общества, понять важность учения Ясави в национальной культуре, религии тюркских народов; уметь анализировать роль «хикметов» в духовной жизни народа, являющейся источником социальной гармонии и единства; развивать способность к установлению активных профессиональных и общественных отношений.

Дисциплина направлена на формирование у обучающихся целостного представления о месте и роли тюркских народов и государств во всемирно-историческом процессе, прививая студентам умения и навыки поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации, развивая способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов как прошлого, так и настоящего, определяя собственную позицию по отношению к окружающей реальности, воспитывая чувства гражданственности, патриотизма, национальной идентичности, межнациональной и межрелигиозной толерантности.

Дисциплина направлена на предоставление общей информации, связанной с историей изучения тюркологии, тенденциями становления и развития, фундаментальными исследованиями в области тюркологии, научными направлениями и лингвистическими школами, установленными выводами. В результате изучения дисциплины обучающиеся получают информацию, связанную с научными работами, словарями, основанными на фонетическом, лексико-семантическом, морфологическом, синтаксическом строе и особенностях тюркских языков.

Дисциплина формирует у обучающихся научно-практические знания по географии, истории определенного региона, краеведения, связи общества и окружающей среды с топонимическими, экологическими и демографическими факторами. В результате изучения дисциплины обучающиеся будут дифференцировать мнения и выводы о понятии «Туркестан», получат сведения об истории города Туркестана и Туркестанской области, месте и роли области в мировой истории, расселение тюркских племен вдоль Шелкового пути.

Дисциплина направлена на рассмотрение актуальных вопросов, таких как звуковой состав тюркских языков, особенности употребления звуков в разных позициях слова, период распространения звуков, изменение звуков, законы обмена, ассимиляции, диссимиляции, сингармонические явления, акцентная категория. В результате изучения дисциплины обучающиеся освоят особенности и сходства в звуковом строе тюркских языков, причины изменения конкретных звуков, закономерности, связанные с процессами развития и формирования.

Дисциплина направлена на предоставление информации об истории экспедиций, связанных с тюркологией, ее актуальности на сегодняшний день, целях и задачах. В результате изучения темы обучающийся получит информацию об особенностях организации экспедиции и методах исследования. На основе выводов и идей ведущих тюркологов мира при организации полевой экспедиции по тюркологии студент изучает теоретические основы, структуру и функции экспедиции.

Дисциплина направлена на обучение методике создания справочных, сопоставительных, толковых, этимологических, частотных, фразеологических словарей путем изучения лексики, лексики и лексико-семантического строя тюркских языков. В результате изучения дисциплины обучающийся получает информацию о теоретических принципах и внутренней структуре создания словаря, всесторонне изучает значение и происхождение слов, их экспрессивно-стилистический характер и функции при их употреблении в общении.

Дисциплина рассматривает языки, историю, культуру, литературу, фольклор, языковые особенности исторических памятников древних кипчаков. В результате изучения дисциплины обучающийся усваивает языковые признаки, встречающиеся в художественных произведениях на древнекыпчакском языке 1) «Дивани Лугат-ат-Тюрк»; 2) Кодекс Куманикус; 3) русские летописи о «половцах»; 4) грамматики мамлюкских кыпчаков; 5) документы и словари армянской письменности; определяет традиционную преемственность законов древнего кыпчакского языка с современными тюркскими языками.

Дисциплина предназначена для формирования у обучающихся знания об истории развитии медиа и типологий новых медиа, общие и специфические особенности различных средств цифровой коммуникации. Этот курс позволяет представить различные подходы к исследованию массовых коммуникаций, выработать у обучающихся умение критически применять теории и техники анализа форм и процессов медиакультуры для самостоятельного исследования.

Дисциплина формирует у обучающихся навыки освоения методов исследования в этнологии, языке, культуре и истории тюркских народов. Курс направлен на изучение основных направлений, проблем, теории и методов тюркологии, основных понятий и идей ведущих мировых тюркологов, а также культурных ценностей, направления и содержания этнических процессов. В результате изучения дисциплины будут освоены методы проведения исследований в тюркологии.

Дисциплина рассматривает такие вопросы, как древняя и средневековая история Средней Азии и Казахстана, этническое развитие тюркских народов, этапы формирования, этнокультурные, этнотерриториальные, политические и социальные вопросы, система управления, военное искусство, культурный синтез кочевников и оседлых, профессиональные и структурные особенности. В результате изучения дисциплины у обучающихся формируется умение анализировать научно-теоретические материалы, связанные с традиционным мировоззрением и традиционным хозяйством тюркских народов.

Дисциплина рассматривает сведения об истории и культуре османских турков, тенденциях и этапах развития османского языка, памятниках, написанных на османском языке, истории их написания, поэтах-писателях, жанровых особенностях, особенностях письма и языка. В результате изучения дисциплины обучающийся может свободно читать тексты, написанные на османском языке, и осваивает приемы анализа их содержания с художественно-композиционной, тематической, стилистической и лингвистической точек зрения.

Дисциплина дает обучающимся представление о многогранной природе тюркского фольклора и его особенностях формирования, развития, распространения и сохранения. Курс направлен на анализ содержания и жанровых особенностей фольклора. В результате изучения курса обучающиеся узнают о классификации этапов становления и развития тюркского фольклора, а также научатся применять полученные знания в процессе собирания, систематизации и анализа произведений устного народного творчества.

Дисциплина рассматривает процесс развития и распространения тюркских языков в рамках междиалектных (межъязыковых) связей и особенностей языкового наследия с использованием метода лингвистической географии. В результате изучения дисциплины обучающиеся смогут классифицировать тюркские языки с точки зрения генеалогической, сравнительно-исторической, ареально-географической, типовой модификации, языковой универсальной, систематически-диахронической, изучать малоиспользуемые языки среди современных тюркских языков, дифференцировать статистическое положение языков ассимилированных этносов, проводить лингвоэкологические анализы, овладевает навыками комплексного применения методов лингвистической статистики.

Дисциплина рассматривает понятия этнос, мир этноса, идентичность этноса, язык этноса. В результате изучения дисциплины обучающиеся познают духовную жизнь тюркских народов и знания как этноса, взаимовлияние этнокультурных и этнопсихологических факторов, играющих важную роль в функционировании и развитии языка своего народа, основы тематических, логических, смысловых систем данных, навыков научной дифференциации языковой природы этносов как исторической категории, определяют специфические понятия и принципы направлений этнолингвистики, методы исследования.

Дисциплина рассматривает языковые особенности и актуальные вопросы исторических диалектов, анализируя исторические эпохи тюркских языков по алтаистическим классификациям, общие сведения о произведениях, написанных в каждую эпоху и связанных с ними исследованиях. В результате изучения дисциплины обучающийся усваивает диалектные особенности языка орхоно-енисейских, таласских памятников и лингвистические особенности памятников, написанных на караханском, хорезмийском и чагатайском языках.

Дисциплина рассматривает тенденции, связанные со становлением и развитием тюркских языков, сложившиеся теоретические взгляды, прогнозы и научные обоснования, относящиеся к периодам стирания, и основания группировки тюркских языков по их общим признакам. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладевают навыками различения тюркских языков по их месту, особенностям и общим чертам в типологической классификации языков мира на основе лингвистических материалов с помощью сопоставительного, описательного и сопоставительного методов.

Дисциплина ориентирована на анализ фонетических, морфонологических, морфологических, лексических, синтаксических особенностей, сходств и различий тюркских языков на основе диахронных, синхронных, сравнительных методов. В результате изучения дисциплины обучающийся получает обширную информацию, связанную с историческими обменом слов в системе звуков, лексическими особенностями языка, изменениями в грамматическом строении, путем сопоставления языковых данных, связанных с родственными языками.

Дисциплина формирует у обучающихся представление об истории, культуре, этапах развития чагатайского языка, поэтах-писателях, письменных памятниках и истории их написания, графических, звуковых, артикуляционных, грамматических особенностях, ученых, изучавших памятники чагатайской эпохи и их произведения. В результате изучения дисциплины обучающиеся освоят алфавит памятников чагатайской эпохи, орфографию, транслитерацию, приемы транскрипции, анализ текстов путем работы с рукописными материалами.

Дисциплина рассматривает теоретические и практические вопросы, такие как народная мудрость, устное творчество, концепции народной поэзии, закономерности жизни, фольклор и история тюркских народов. В результате изучения дисциплины обучающиеся познают формирование и развитие тюркской устной литературы и получают глубокие знания об особенностях и жанрах устной литературы тюркских народов.

Дисциплина рассматривает этимологические, морфологические, лексико-семантические, семантические особенности тюркизмов и тюркских элементов в лексическом фонде народов, имевших на протяжении столетий экономические, политические и культурные связи с тюркскими народами, а также личностные, фонетические и фонологические звуковые явления. В результате изучения дисциплины обучающийся приобретает навыки теоретического и практического анализа различных языковых изменений в процессе языкового развития турецких слов в других языках.

Дисциплина направлена на предоставление информации о целях и задачах этимологической науки, объекте исследования, методах и принципах в зависимости от объекта, истории исследований, этимологических исследованиях и словарях, относящихся к тюркским языкам. В результате изучения дисциплины обучающийся овладевает историко-сопоставительным, сравнительно-сопоставительным (типологическим), морфемно-модельным анализом, приемами исследования корней в области этимологии, навыками самостоятельной работы со словарями и этимологическим анализом по приобретенным знаниям.

Дисциплина формирует знания о концептуальных основах и задачах внешней политики тюркоязычных государств и основных направлениях развития международных отношений новых независимых государств. Курс охватывает исторические особенности геополитического положения тюркских государств и народов, в частности, внешнеполитическое поведение и сотрудничество. Дисциплина направлена на разъяснение политических вопросов современных межрегиональных отношений при формировании дипломатии тюркских народов, а также дипломатической миссии и структуры.

Дисциплина рассматривает ономастические материалы тюркских народов, древние морфемы, лексические пласты, грамматические формы и синтаксические конструкции языка, связанные с историей народа. Дисциплина направлена на объяснение необходимости комплексного изучения современного ономастического пространства в тюркском мире, что послужило толчком для появления нового понятия имени собственного в тюркских языках. В результате изучения дисциплины обучающиеся получат глубокие знания о мировозрениях, обычаях и суевериях тюркских народов.

Дисциплина рассматривает фразеологические обороты в тюркских языках, теоретические основы фразеологических единиц, фразеологическую целостность, фразеологическое единство, фразеологический оборот, особенности фразеологических единиц. Дисциплина изучает правильные словосочетания, выявляет особенности в механизмах словообразования тюркских языков, систему образов, процесс образования фразеологического значения, выявляет сходные, родственные, общие черты фразеологических единиц в тюркских языках и факторы вызывающие эти явления. В результате изучения дисциплины обучающиеся осваивают практическое употребление фразеологизмов тюркских языков.

Дисциплина рассматривает методы и теорию перевода устных и письменных текстов различной функциональной направленности по лингвистическим нормам тюркских языков на основе научных работ, связанных с теорией перевода. В результате изучения дисциплины обучающийся усваивает навыки перевода на уровне фонемы, морфемы, слова, словосочетания, предложения, текста, основы перевода, особенности грамматических, лексических и стилистических приемов, используемых при переводе.

Дисциплина рассматривает сведения об общей характеристике языков, входящих в алтайскую группу, их уникальном месте среди языков мира, их формировании, частичной классификации, основных типологических особенностях алтайских языков, фонетической, морфологической, синтаксической структуре, основах формирования науки об Алтае и исследованиях ученых. В результате изучения дисциплины обучающийся практикуется в использовании базовых знаний, связанных с историей алтайских языков в профессиональной среде и анализировать алтайские языки со сравнительно-исторической точки зрения.

Дисциплина рассматривает обзор развития и становления науки тюркологии в Казахстане, приводятся сведения о древних реликвиях древних тюркских племен. Определяются языковые и графические особенности различных памятников письменных тюркских текстов, обнаруженных в Казахстане с древнейших времен до наших дней, и определяется культурно-литературный и исторический смысл и содержание. В результате изучения дисциплины обучающийся усваивает навыки изучения направлений и перспектив развития тюркологии, используя тюркские материалы в системе образования Казахстана.

Дисциплина формирует у обучающихся знания о культурно-исторических особенностях тюркского мира, этапах становления критической теории, основных закономерностях и особенностях критической теории в области тюркологии, овладение навыками самостоятельного критического анализа исследования, связанные с теорией и методологией тюркологии. В результате изучения дисциплины обучающиеся овладевают навыками понимания и обобщения критической теории, основами методологии критической теории.

Дисциплина изучает способы соединения слов в тюркских языках, их сочетание, типы предложений, способы соединения предложений, сопоставление правил образования речи. В дисциплине представлена информация об ученых, проводивших научные исследования в этой области, и их работах. В результате изучения дисциплины обучающийся может выявить сходные и различные признаки синтаксических категорий в разных группах тюркских языков.

Дисциплина формирует научные основы исследования и методики преподавания тюркологии в мировом пространстве. Дисциплина направлена на преподавание таких важнейших тем, как тюркология в мире, направления и особенности его развития. В результате изучения дисциплины обучающиеся узнают, как использовать историю перемен и инновационные методы параллельно с развитием тюркологии в обществе.

Дисциплина обучает нормам разговорной и письменной речи, деловой риторике, а также овладению художественными средствами языка в различных формах общения. Дисциплина ориентирована на изучение вербальных и невербальных аспектов общения на основе языковых особенностей. В результате изучения дисциплины обучающиеся познают, что язык есть широко используемый и очень важное средство общения между людьми.