6B01553 Биология и педагогика дополнительного образования в ППУ имени Ә.Марғұлан

Дисциплины

1 Год обучения Клеточная биология Возрастные и физиологические особенности развития детей Введение в педагогическую профессию Разнообразие живых организмов 1

2 Год обучения Экология питания Биологическое музееведение и краеведение Методы и технологии преподавания Строение и функции живых организмов 1 Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Педагогические исследования Разнообразие живых организмов 2 Организация кружковой работы в школе Искусственный интеллект в образовании Проектирование элективных курсов Наука об образовании и ключевые теории обучения Строение и функции живых организмов 2

3 Год обучения Закономерности наследственности и изменчивости Предметно-языковое интегрированное обучение в биологии (Minor) Проектирование STEM-обучения (Minor) Планирование преподавания и индивидуализация обучения Оценивание и развитие Современные подходы к организации биологического эксперимента (Minor) Экология и безопасность жизнедеятельности Инклюзивная образовательная среда Основы права и антикоррупционной культуры Исследовательская и проектная деятельность в биологическом образовании (Minor) Методика проведения биологических исследований (Minor) Организмы и окружающая среда Биофизика и биоинформатика Анатомия человека Физиология растений Цифровые технологии в биологии (Minor) Основы экономики и навыки предпринимательства Рациональное природопользование

4 Год обучения Основы селекции и эволюционное развитие Исследования, развитие и инновации Биохимия и молекулярная биология Физиология человека и животных Микробиология и биотехнология Молекулярная физика и оптика Концептуальное обучение биологии

Профессии

Результаты обучения

• Способен взаимодействовать в полиязычном и поликультурном социуме, решая задачи конструктивной коммуникации в образовательном процессе, вовлекая обучающихся, их родителей (законных представителей), коллег и с другими заинтересованными лицами.
• Организовывать работу в команде и в классном коллективе, транслируя общекультурные и национальные ценности, цели устойчивого развития и здоровьесбережения, целенаправленно осуществляя личностное развитие и предпринимательскую деятельность.
• Инициировать и проводить исследования, направленные на оптимальное решение проблем образовательного процесса, используя количественные и качественные методы.
• Выступать перед общественностью и родителями с результатами собственных исследований, полученных на основе критического и статистического анализа данных и их визуализации.
• Решать нестандартные проблемы в образовательном процессе школы, учитывая закономерности педагогического процесса, особенности и возможности обучающихся
• Способен эффективно работать в онлайн и офлайн среде, адекватно используя цифровые технологии, проявляя креативность, коммуникативность, критичность, лидерство и соблюдая педагогическую этику.
• Формировать сознание и поведение, рационально применяя методы психолого-педагогического воздействия с учетом особенностей и возможностей личности.
• Проектировать содержание образовательного процесса по биологии и дополнительному образованию, создавая необходимую документацию, отвечающую нормативным требованиям.
• Проводить различные виды занятий по биологии и дополнительному образованию, с учетом особенностей обучающихся, включая занятия для обучающихся с ООП.
• Формировать у обучающихся симптомо-комплекс адекватных действий по охране жизни и здоровья, включая социальное здоровье, методы защиты и противодействия вредным и опасным факторам (буллинг, асоциальное поведение и т.д.)
• Способен самостоятельно разрабатывать и проводить индивидуально-групповые занятия, консультации и тренинги с учетом потребностей и возможностей личности (обучающиеся, родители, коллеги и т.п.)

Похожие ОП