8D02105 Вокальное искусство в КазНУИ

Дисциплины

• Научный стиль музыковедческого исследования

  Содержание предлагаемой дисциплины включает изучение основных функций и жанров научного стиля музыковедческого исследования. В курсе изучаются особенности передачи логической информации и доказательства ее истинности в структуре музыковедческого исследования, а также ее интеллектуальный характер.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Концертно художественная интерпретация исполнения

  Дисциплина «Концертно-художественная интерпретация исполнения» направлена на развитие исполнительского мастерства и творческого подхода в рамках научного исследования докторанта. В ходе курса, проводимого индивидуально, докторант готовит концертный проект (сольный концерт, концерт с оркестром или ансамблем) выступление, которое должно отражать тему и проблемы его научного исследования. Этот курс способствует интеграции теоретических знаний и практических навыков, позволяя докторанту продемонстрировать результаты своей работы через исполнительскую деятельность.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Лексикография и библиография

  Содержание дисциплины охватывает систему музыкальных словарей, виды и функции различных словарей, а также теоретические и практические основы лексикографии. В ходе курса обсуждается применение лексикографических методов и средств, структура словарей и их научное и практическое значение, а также современные тенденции и проблемы в области музыкальной лексикографии. Кроме того, дисциплина направлена на развитие у докторантов навыков сбора, систематизации и применения библиографических данных, необходимых для проведения научных исследований.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Научная работа в высшей школе

  Актуальность дисциплины обусловлена необходимостью подготовки докторанта к научно-педагогической деятельности в высшей школе. Предлагаемый курс направлен на знакомство с научными подходами в организации педагогического процесса, проблемами развития личности студентов, саморазвития и самовоспитания, факторами и условиями, возрастными и индивидуальными характеристиками личности обучающихся, а также с ведущими характеристиками и принципами педагогической деятельности, осуществляемыми в системе профессионального образования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Методы научных исследований

  На курсе изучаются понятийный аппарат научно-исследовательской работы, научные методы проведения исследований, междисциплинарные методы исследования, основные проблемы научно-исследовательской практики. Дисциплина формирует навыки использования методов научно-исследовательских исследований, исследовательской компетентности и их готовности применять полученные знания и умения в организации собственного научного исследования и организации научно-исследовательской работы в своей профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  Курс направлен на развитие у докторантов навыков письменного общения, необходимых для научной работы. В ходе курса обучающиеся овладевают принципами академического письма и оформления научного текста, учатся соблюдать логическую последовательность в письменной работе. Кроме того, курс обеспечивает подготовку докторантов к процессу защиты диссертации, формируя навыки научного письма, необходимые для эффективного представления результатов своих исследований в научном сообществе.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Методология современного этномузыкознания

  Дисциплина призвана обеспечить необходимый уровень подготовки докторанта в области истории и теории этномузыкологии, фольклористики, этнологии. Содержание дисциплины включает изучение существующих научных школ и направлений в этой области, направлена на овладение методами исследования традиционной музыки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Обладать знаниями конкретной профессиональной деятельности научно-исследовательской направленности; уметь разрабатывать и реализовывать научно-исследовательские и просветительские проекты, эффективно применяя языковые навыки в научной и профессиональной среде.
• Знать педагогические технологии, методы, формы и приемы обучения в высшей школе, а также методологические основы образовательного процесса; уметь определять конкретные педагогические задачи, предвидеть и оценивать результаты обучения, а также планировать учебные занятия с учетом целей и задач курса; использовать и разрабатывать соответствующие учебно-методические материалы для реализации процесса обучения; непрерывно совершенствовать педагогическое мастерство.
• Владеть исследовательскими навыками и информационными технологиями, быть способным выявлять и устанавливать актуальность исследуемых проблем, а также развивать теоретические идеи в своей области и смежных дисциплинах; обладать глубокими знаниями о научных достижениях как в своей области, так и в смежных областях; уметь применять оригинальное, независимое и критическое мышление, а также понимать контекст проводимого исследования; соблюдать этические нормы академической честности, принципы копирования и собственности на информацию.
• Быть готовым предоставить результаты научного исследования (в том числе на иностранных языках): подготовка и публикация статей, монографий, разделы НИР и научные тексты; уметь организовывать и проводить работу, связанную с собиранием, исследованием и хранением образцов вокального искусства, а также выполнять управленческие функции.
• Иметь навыки интерпретации и исполнения музыкальных произведений, решать исполнительские задачи в контексте своей научно-исследовательской работы; уметь организовывать концертные мероприятия, научные семинары, лекции и круглые столы, посвященные вопросам музыкального искусства; интегрировать исполнительские навыки с научной деятельностью.