6B01471 Художественный труд, графика и проектирование в ППУ имени Ә.Марғұлан

Дисциплины

1 Год обучения Графика и проектирование 1 Введение в педагогическую профессию Возрастные и физиологические особенности развития детей Графика и проектирование 2

2 Год обучения Академический и креативный рисунок Практикум по обработке материалов 1 Искусственный интеллект в образовании Наука об образовании и ключевые теории обучения Практикум по обработке материалов 2 Академическая живопись Методы и технологии преподавания Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Педагогические исследования

3 Год обучения Методика преподавания графики и проектирования Экология и безопасность жизнедеятельности Основы права и антикоррупционной культуры Дизайн и технология швейных изделий 1 Основы экономики и навыки предпринимательства Декоративно-прикладное искусство (для девочек) 1 Основы дизайна и композиции Инклюзивная образовательная среда Дизайн и технология изделий из конструкционных материалов 1 Декоративно-прикладное искусство (для мальчиков) 1 Скульптура и пластическое моделирование Декоративно-прикладное искусство (для мальчиков) 2 Дизайн и технология изделий из конструкционных материалов 2 Современные формы изобразительного искусства Дизайн и технология швейных изделий 2 Оценивание и развитие Планирование преподавания и индивидуализация обучения Декоративно-прикладное искусство (для девочек) 2

4 Год обучения Культура дома и питания (для мальчиков) Цифровое искусство Управление педагогическим процессом в условиях малокомплектной школы Методика преподавания художественного труда и изобразительного искусства История изобразительного искусства Культура дома и питания (для девочек) Нетрадиционная живопись Педагогика дополнительного образования детей Исследования, развитие и инновации Мультимедийные технологии в изобразительном искусстве Арт-образование

Профессии

Результаты обучения

• Применяет знания по основам теории декоративно-прикладного искусства казахской национальной и мировой культуры (плетения, ювелирного искусства, художественного выжигания, мозаики и др.) для проектирования и изготовления декоративных творческих предметов.
• Применяет знания основ теории дизайна и технологии изделий из текстильных, природных, искусственных и нетрадиционных материалов, индустрии моды для художественной обработки материалов различными способами, создания предметов и швейных изделий.
• Оценивает ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологи и психологии.
• Применяет на практике знания основ личной гигиены, здорового питания; правил поведения за столом, кухонь народов мира; основ растениеводства, декоративного цветоводства, ландшафтного дизайна; ухода и хранения одежды, ведения домашнего хозяйства, сервировки стола; технологии приготовления пищи; пользования современной бытовой техникой.
• Проявляет гражданскую и нравственную позиции на основе выстраивания программ коммуникации на государственном, русском и иностранном языках, знаний по противодействию коррупции как антисоциальному явлению, владения информационно-коммуникационными технологиями, дистанционными образовательными технологиями, ориентации на здоровый и безопасный образ жизни, экологическую безопасность.
• Применяет на практике знания основ экологии жилища, растениеводства, декоративного цветоводства, ландшафтного дизайна, электрической энергии; пользования и ремонта электроприборов и бытовой техники; ремонтно-бытовых работ, организации и планировки интерьера.
• Демонстрирует готовность самостоятельно и с обучающимися осуществлять проектную, научно-исследовательскую деятельность, логично излагать результаты научных исследований и приобретать новые знания в предметной области на основе методов научных исследований и академического письма.
• Использует знания классического и современного изобразительного искусства, творчества казахстанских и других художников, видов и жанров изобразительного искусства; цифрового искусства; выразительных средств изобразительного искусства; экспериментирует с художественными материалами и техниками, выражает творческие идеи средствами искусства.
• Применяет знания основ теории дизайна и технологии изделий из конструкционных, природных, искусственных и нетрадиционных материалов для художественной обработки, преобразования материалов и объектов, создания изделий из конструкционных материалов.
• Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП для создания условий инклюзивной среды;
• Применяет знания по педагогике и методике преподавания для эффективной организации учебно-воспитательного процесса в области художественного труда в условиях обновленного содержания среднего образования с учетом закономерностей возрастного психического развития, особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей школьников;
• Проявляет мировоззренческую позицию на основе знаний основ философии, глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана.
• Применяет универсальные бытовые и специальные предметные знания, умения и навыки при ведении профессиональной деятельности по реализации дополнительного образования;
• Использует основы теории графических изображений и методы геометро-графического моделирования и организует учебный процесс, направленный на развитие проектной творческой деятельности обучающихся, формирование их графической культуры.
• Применяет знания по основам теории декоративно-прикладного искусства казахской национальной и мировой культуры (художественная вышивка, плетение, вязание крючком и спицами, художественная роспись, войлоковаляние, ковроткачество и т.п.) для проектирования и создания изделий по отдельным видам декоративно-прикладного искусства.

Похожие ОП