6B01431 Музыкальное и хореографическое образование в ППУ имени Ә.Марғұлан

Дисциплины

1 Год обучения Теория музыки и сольфеджио Введение в педагогическую профессию Основы гармонии и анализа музыкальных произведений Анализ и интерпретация музыкального произведения Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Искусство классического танца 1 Режиссура танца Искусственный интеллект в образовании Практикум и методика преподавания классического танца 1 Практикум владения инструментом домбыра 1 Композиция и постановка танца Наука об образовании и ключевые теории обучения Вокальное искусство Практикум владения инструментом домбыра 2 Практикум и методика преподавания классического танца 2 Искусство классического танца 2 Искусство казахского танца Методы и технологии преподавания Педагогические исследования Практикум и методика преподавания казахского танца Методика постановки голоса Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации

3 Год обучения Методика преподавания музыки Основы экономики и навыки предпринимательства Практикум и методика преподавания народного-сценического танца Искусство народного танца Основы права и антикоррупционной культуры Экология и безопасность жизнедеятельности Инклюзивная образовательная среда Фольклорно-этнографический ансамбль 1 Вокальный ансамбль 1 Хоровой класс и практикум работы с детским репертуаром 1 История казахской музыки и хореографического искусства Вокальный ансамбль 2 Основы игры на синтезаторе Методика музыкального и хореографического воспитания в детском саду Организация музыкально-танцевальной деятельности дошкольников Общее фортепиано Хоровой класс и практикум работы с детским репертуаром 2 Фольклорно-этнографический ансамбль 2 Планирование преподавания и индивидуализация обучения Оценивание и развитие Казахская музыкальная и хореографическая культура

4 Год обучения Управление творческим коллективом История зарубежной музыки и хореографического искусства Основы вокально-дирижерских навыков Хоровой класс и практикум работы с детским репертуаром 3 Цифровые технологии в музыкальном и хореографическом образовании Практикум и методика преподавания современного танца Методика обучения игре на музыкальном инструменте Исследования, развитие и инновации Вокальный ансамбль 3 Основы арт-менеджмента Хоровое дирижирование Зарубежная музыкальная и хореографическая культура Искусство современного танца Современные технологии в образовании Исполнительское мастерство учителя музыки

Профессии

Результаты обучения

• Применяет гуманитарные знания и навыки полиязычия для эффективной педагогической и социокультурной коммуникации, понимания исторических процессов в отечественной и мировой культуре, позиционирования национальных ценностей Казахстана в мультикультурном обществе.
• Внедряет практические навыки в области менеджмента, социально-политических, общественно-правовых наук для формирования у обучающихся гражданской ответственности, правовой культуры, разработки бизнес-проектов, организации и управления корпоративной деятельностью.
• Проектирует учебно-воспитательный процесс на основе инновационных педагогических, здоровьесберегающих технологий, модели инклюзивного образования для формирования у обучающихся жизненно необходимых навыков, социальной адаптации, коллективного взаимодействия и личностного саморазвития.
• Использует дистанционные, музыкально-компьютерные, IT, медиа технологии для решения учебно-воспитательных, научно-исследовательских, музыкально-творческих задач и создания цифрового образовательного контента.
• Владеет методикой организации, проведения, внедрения результатов научно-исследовательской, проектной деятельности для инноваций образовательного процесса.
• Способен воспроизводить музыкально-теоретические знания и использовать практические навыки сольфеджирования, гармонизации и подбора аккомпанемента в музыкально-исполнительской сольной и коллективной деятельности.
• Интерпретирует исполнительскую концепцию музыкального и хореографического произведения на основе знаний стилистики, формы, композиции, гармонических, жанровых особенностей и навыков анализа средств музыкальной выразительности.
• Применяет понимание исторических закономерностей и современных тенденций развития казахского, мирового музыкального и хореографического искусства при постановке танцев и исполнении музыкальных произведений различных эпох, жанров, стилей.
• Способен анализировать и совершенствовать уровень развития дирижерских, вокально-хоровых, инструментальных, хореографических навыков у обучающихся с разными индивидуальными особенностями в процессе учебно-воспитательной, досуговой работы.
• Разрабатывает и проверяет эффективность внедрения методик при разучивании и исполнении с обучающимися музыкальных и хореографических произведений.
• Критически оценивает результативность планирования и реализации педагогического процесса на основе применения инновационных педагогических, IT, медиа технологий при обучении музыке и хореографии в учреждениях дошкольного, среднего, дополнительного, профессионального образования.
• Планирует и управляет деятельностью вокально-хоровых, музыкально-этнографических, оркестровых, танцевальных коллективов обучающихся в организациях образования и культуры

Похожие ОП