7M01303 Педагогика и методика начального обучения в КУАМ

Дисциплины

• Педагогика высшей школы

  Дисциплина "Педагогика высшей школы" направлена на формирование у магистрантов целостного представления о сущности, закономерностях и механизмах функционирования педагогических явлений в системе высшего образования. В рамках курса рассматриваются теоретические и практические аспекты педагогической деятельности в вузе, роль преподавателя в образовательном процессе, современные технологии и методики обучения. Курс обеспечивает формирование профессиональных компетенций, включая умения анализа педагогических ситуаций, проектирования учебных курсов и реализации образовательных программ с применением современных методов и технологий обучения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Коррекционная педагогика

  Главной задачей дисциплины является разработка методологических, теоретических и методических основ систем специального обучения и воспитания. В рамках сложившейся отечественной научной традиции главными ценностями специального образования применительно к каждому возрастному этапу признаются продвижение ребенка по пути нормального психического развития, предупреждение и коррекция вторичных по своей природе нарушений, уровень личностного развития, образования и жизненной компетенции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• История и философия науки

  Дисциплина предполагает развитие у магистрантов интереса к фундаментальным знаниям; стимулирование потребности к философским оценкам становления и развития наук; формированию у магистрантов целостного понимания предмета и основных концепций современной философии науки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Современные проблемы науки и начального образования

  Дисциплина опирается на базовые знания педагогики и преподавании частных методик в начальной школе. Дисциплина обеспечивает углубление компетенции магистрантов в вопросах поиска научного подхода к педагогическим явлениям.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Проблемы обучения детей с аутизмом

  Данный курс знакомит магистрантов с современным состоянием проблемы РАС; с методами психологической диагностики РАС, формирует у магистрантов представления о содержании и технологиях психокоррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инклюзивное образование (углубленный курс)

  Данная дисциплина изучает теоретико-методологические основы, становление и развитие системы инклюзивного образования в Республике Казахстан и за рубежом, нормативные казахстанские и международные документы по правам ребенка с ограниченными возможностями. Рассматривает основы содержания инклюзивной педагогики, содержательные и методические основы инклюзивного обучения детей с различными нарушениями в разных возрастных периодах.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Психология управления

  Дисциплина «Психология управления» направлена на создание целостных представлений о роли человеческого фактора в процессах управления и его психологических механизмах. Дисциплина позволяет разработать психологический инструментарий для эффективного управления руководства в современной организации, важный в системе основной профессиональной подготовки будущих менеджеров.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Дисциплина обеспечивает необходимыми знаниями для работы по дальнейшему формированию способности магистрантов к иноязычному общению на межкультурном уровне, углублению и расширению продуктивного и рецептивного языкового материала, формирует целостное представление о грамматической системе языка и речи, о нормативной и функциональной грамматике, овладению коммуникативной компетенции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Социально-педагогическая модель организации каникулярного детского отдыха

  Дисциплина знакомит с теоретико-методологическими подходами в области социализации и социализационной траекторией личности младшего школьника в условиях временного детского объединения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая инноватика

  Дисциплина изучает инновационные процессы в образовании, деятельность педагога-исследователя, использование инновационных методов обучения и внедрение их в учебный процесс.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Теория и методика детского отдыха и досуга

  Дисциплина обеспечивает современным анализом теорию и методы по организации детского отдыха и досуга, рассматривает проблемы, подходы в работе детских лагерей и оздоровительных центров.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Научно-педагогические основы разработки содержания образования и технологии обучения в начальной школе

  Курс знакомит с основными идеями, парадигмами и концепциями, содержанием образования и технологиями обучения в начальной школе. Объясняет сущность понятия «содержание образования и технологии обучения в начальной школе» как педагогической категории и характеристику его компонентов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая деонтология

  Дисциплина «Педагогическая деонтология» разрабатывает правила и нормы поведения педагога в сфере его профессиональной деятельности, позволяет педагогу полнее и адекватнее воспринимать педагогическую действительность, ориентироваться в ней, вырабатывать стратегию и тактику, планы и цели профессиональной деятельности, сознательно регулировать свое поведение.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Образование в мультикультурной среде

  Дисциплина формирует человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и мультикультурной среде, обладающего развитым пониманием и чувством уважения других культур, умением жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас, убеждений и верований.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Становление и развитие системы управления организацией каникулярного детского отдыха

  Дисциплина рассматривает современный образовательный менеджмент в условиях создания воспитательно - образовательной среды по организации каникулярного детского отдыха.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методологические проблемы педагогики

  Дисциплина знакомит с методологией педагогической науки, с ее уровнями: философский уровень методологии; общенаучный уровень методологии; конкретно-научная методология; технологическая методология.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Этика педагога в высшем учебном заведении

  Курс знакомит с особенностями профессиональной этики: общие (высшие моральные ценности, специально-профессиональные моральные нормы и ценности, неравенство сторон, корпоративность, трудовая активность) и специфические (частные).

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Творческий стиль деятельности в инновационной педагогике

  Данная дисциплина направлена на применение социальных и научных предпосылок возникновения и источников идей инновационной педагогики, ее развитие через творческую деятельность педагога.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Формирование профессиональной культуры педагога в высшем учебном заведении

  Дисциплина объясняет сущность и основные компоненты профессионально-педагогической культуры.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теоретико-методологические основы психологии

  Дисциплина дает общее представление о методологии науки, об основных методологических концепциях современного научного познания, основных принципах психологии, экспериментального метода в психологии, методологии психологической практики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методология и методика подготовки будущих специалистов по начальному образованию к профессиональной деятельности

  Дисциплина «Методология и методика подготовки будущих специалистов по начальному образованию к профессиональной деятельности» знакомит с сущностью и структурой учебно-профессиональной деятельности, с профессионально-важными качествами личности специалиста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Методика изготовления дидактического материала по математике (углубленный курс)

  Дисциплина рассматривает понятие дидактического материала, применение средств наглядности в обучении математике.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Технология формирования готовности к педагогической деятельности

  Дисциплина формирует готовность магистрантов к педагогической деятельности, рассматривая вопросы реализации организационно-педагогических условий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инновационные процессы в образовании

  Дисциплина помогает магистрантам овладеть целостным представлением о сущности, способах проектирования и принципах использования инновационных образовательных технологий, готовит к решению профессиональных задач в рамках педагогической и научно-исследовательской деятельности педагога.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инновационные педагогические технологии с практикумом в начальной школе

  В ходе изучения дисциплины магистрант развивает практические умения по использованию в учебном процессе инновационных педагогических технологий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Современные воспитательные технологии в начальной школе

  Дисциплина предполагает изучение применения современных воспитательных технологий в начальной школе: индивидуальные, групповые, коллективные, массовые, поведенческие, деятельностные, интериоризаторские, нейролингвистические, программирования, материалистические, прагматические, гуманистические, антропософские

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Психолого-педагогическая диагностика личности младшего школьника (углубленный курс)

  В ходе изучения дисциплины рассматриваются психолого-педагогические диагностические методы и методики личности младшего школьника, логика и структура диагностической деятельности педагога.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Диагностика учебных достижений младших школьников

  Дисциплина изучает диагностику как компонент диагностической деятельности учителя, с использованием методов и средств диагностики учебных достижений младших школьников.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Математическое мышление и обучение школьников младших классов

  Дисциплина формирует у магистрантов профессиональные знания и умения организации процесса обучения математике младших школьников, умения исследования процесса и результатов усвоения математических знаний учащимися.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психологическая диагностика и коррекция

  Цель данного курса предусматривает изучение, диагностирование и коррекцию психоэмоциональных, когнитивных и поведенческих нарушений у различных категорий людей. В рамках данной дисциплины проводится выявление индивидуальных особенностей личности, а также проблем, связанных с развитием, адаптацией, поведением, восприятием и другими аспектами психической жизни, разрабатываются подходы и методы, направленные на коррекцию и улучшение его состояния .

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Методика оценивания и мониторинга образовательного процесса

  Дисциплина изучает методологию системы критериального оценивания, знакомит будущих специалистов с этапами проведения мониторинга.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Планирование работы по математике в начальной школе

  Дисциплина знакомит с особенностями работы в начальной школе, организации обучения математике в классе, с видами и приемами интегрированного урока.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Иметь представление о роли науки и образования в общественной жизни; о современных тенденциях в развитии научного познания; об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы; о противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации;
• Уметь применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности; применять интерактивные методы обучения; проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий.
• Знать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности; психологию познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения; психологические методы и средства повышения эффективности и качества коррекционного обучения
• Быть компетентным в области методологии научных исследований; в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях; в вопросах современных образовательных технологий; в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области; в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений.
• Иметь навыки научно-исследовательской деятельности, решения стандартных научных задач; осуществления образовательной и педагогической деятельности по кредитной технологии обучения; методики преподавания профессиональных дисциплин; использования современных информационных технологий в образовательном процессе; профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме; расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре;

Похожие ОП