7M01303 Педагогика и методика начального обучения в КУАМ

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика высшей школы Коррекционная педагогика История и философия науки Современные проблемы науки и начального образования Проблемы обучения детей с аутизмом Инклюзивное образование (углубленный курс) Психология управления Иностранный язык (профессиональный) Социально-педагогическая модель организации каникулярного детского отдыха Педагогическая инноватика Теория и методика детского отдыха и досуга Научно-педагогические основы разработки содержания образования и технологии обучения в начальной школе Педагогическая деонтология Образование в мультикультурной среде Становление и развитие системы управления организацией каникулярного детского отдыха Методологические проблемы педагогики Этика педагога в высшем учебном заведении Творческий стиль деятельности в инновационной педагогике Формирование профессиональной культуры педагога в высшем учебном заведении Теоретико-методологические основы психологии

2 Год обучения Методология и методика подготовки будущих специалистов по начальному образованию к профессиональной деятельности Методика изготовления дидактического материала по математике (углубленный курс) Технология формирования готовности к педагогической деятельности Инновационные процессы в образовании Инновационные педагогические технологии с практикумом в начальной школе Современные воспитательные технологии в начальной школе Психолого-педагогическая диагностика личности младшего школьника (углубленный курс) Диагностика учебных достижений младших школьников Математическое мышление и обучение школьников младших классов Психологическая диагностика и коррекция Методика оценивания и мониторинга образовательного процесса Планирование работы по математике в начальной школе

Профессии

Результаты обучения

• Иметь представление о роли науки и образования в общественной жизни; о современных тенденциях в развитии научного познания; об актуальных методологических и философских проблемах естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; о профессиональной компетентности преподавателя высшей школы; о противоречиях и социально-экономических последствиях процессов глобализации;
• Уметь применять знания педагогики и психологии высшей школы в своей педагогической деятельности; применять интерактивные методы обучения; проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий.
• Знать методологию научного познания; принципы и структуру организации научной деятельности; психологию познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения; психологические методы и средства повышения эффективности и качества коррекционного обучения
• Быть компетентным в области методологии научных исследований; в области научной и научно-педагогической деятельности в высших учебных заведениях; в вопросах современных образовательных технологий; в выполнении научных проектов и исследований в профессиональной области; в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений.
• Иметь навыки научно-исследовательской деятельности, решения стандартных научных задач; осуществления образовательной и педагогической деятельности по кредитной технологии обучения; методики преподавания профессиональных дисциплин; использования современных информационных технологий в образовательном процессе; профессионального общения и межкультурной коммуникации; ораторского искусства, правильного и логичного оформления своих мыслей в устной и письменной форме; расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре;

Похожие ОП