7M01303 Педагогика и методика начального обучения в АркПИ им. Алтынсарина

Дисциплины

• Качество образования в мире и Казахстане

  Анализирует пути качественной реализации образовательных реформ, перспективы решения образовательного кризиса в Казахстане, вопросы повышения качества обучения в мировой системе образования. Проводит анализ международных исследований по оценке качества образования, оценки качества образования казахстанской школы на международном уровне, соответствия стандартов международным требованиям.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология управления

  Дисциплина формирует у обучающихся знания о психологических явлениях и закономерностях, умений и навыков применения психологических знаний для оптимизации управленческой деятельности; представление об основных социально-психологических проблемах управления и путях их решения; способствует выработке установки на самонаблюдение и рефлексию в практике управленческой деятельности, а также овладению навыками применения теоретических положений для решения практических задач в области управления персоналом.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Формирование профессиональной деятельности будущих учителей

  Владеет концептуальными направлениями и педагогическими научными основами, содержанием подготовки будущих учителей начальных классов к профессиональной деятельности в педагогических вузах. Дифференцирует приоритеты формирования профессиональной деятельности будущих специалистов. Структурное содержание и организационные условия организации многоступенчатого высшего образования в формировании профессиональной деятельности будущих учителей начальных классов, особенности методики обучения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Менеджмент

  Данная дисциплина направлена на формирование профессионального мышления о менеджменту в системе образования, направленного на усвоение сущности процессов управления, приемов и методов эффективного руководства; способствует выработке навыков применения в профессиональной деятельности методов, средств и приемов менеджмента; делового и управленческого общения; планирования и организации работы; формирования организационных структур управления; учета особенностей менеджмента в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Методика преподавания профессиональных предметов в высшей школе

  Анализирует методику организации педагогического процесса в вузе, дидактику высшего образования. Научно-методически дифференцирует профессиональное образование в Высшей школе. Владеет методикой преподавания профессиональных дисциплин в области начального образования в высшей школе. Определяет основные направления педагогической деятельности и контроля качества образования в высшей школе. Изучает понятия инноватики и творческого потенциала в педагогическом процессе.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Обучение дисциплины предполагает интенсивное изучение иностранного языка, направленное на овладение профессиональной лексикой, умение вести диалог на профессиональном уровне. Предполагается расширить и углубить навыки владения иностранным языком в четырех видах речевой деятельности: чтении специальной литературы, аудирование-понимание речи на иностранном языке, формирование и развитие навыков письменной и устной речи педагогической и профессиональной направленности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Исследовательская культура и научная этика

  Научно-методически анализирует понятия культуры исследования и научной этики. Исследования, которые вызывают доверие в соответствии с требованиями этики: рассматривают вопросы власти, политики, этики и честности в исследованиях. Знания дифференцируют вопросы честности в производстве, работы с соответствующими индикаторами, управления субъективностью, достижения истины, приведения разумных и соответствующих данных. Изучает правовые, моральные, этические задачи, процессы получения этического разрешения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методология научно-исследовательской работы и грамотность академического письма

  Рассматривает специфику, методологию научного исследования, подходы и требования к проведению исследования, этапы исследования, проблему, тему, Актуальность, объект, дисциплину, фундамент, научную новизну, теоретическую и практическую значимость, ясность результатов, основы написания научно-исследовательской работы. Владеет основами академической грамотности, научной этикой и особенностями написания научных трудов, методами написания научных работ.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Международная оценка качества начального образования

  Дифференцирует задачи, задачи, предмет, объект, принципы, методы, виды, средства, вопросы обучения международной системы оценки. Выявляет профессиональные проблемы в междисциплинарном контексте, использует знания, понимание, творческие способности для повышения качества образования, овладевает ясным, тщательным публичным изложением идей, выводов, решений проблем. Формируются навыки интергации междисциплинарных знаний.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Метапредметный подход в начальном образовании

  Определяет научно-методические аспекты метапредметного подхода в начальном образовании. Анализирует структурно-содержание преподавания предметов начального образования в метапредметной форме. Владеет методикой подготовки будущих учителей начальных классов к метапредметному обучению. В рамках дисциплины овладевает широким спектром умений и навыков теоретического мышления и универсальных учебных действий, способов формирования целостного образа мира в сознании и применения ИКТ.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Теоретические основы педагогических измерений

  Владеет способами количественного и качественного исследования: перспективами и стратегиями смешанной методологии; оценочными, деятельностными и эмансипаторными стратегиями; выявлением и сортировкой выборок, информаторов и кейсов; получением анкетирования, интервью и контроля при сборе первичных данных; анализ вторичного, количественного, анализ качественных данных; методами подведения аналитических итогов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Методика педагогического исследования

  Рассматривает научно-методологические и методологические основы педагогических исследований. Дифференцирует общие характеристики педагогических исследований, сущность и структуру исследования, научно-исследовательские методы, принципы и приемы педагогики, сущность и требования педагогического эксперимента. Владеет приемами разработки исследовательского предложения,составления рекомендаций. Понимает смысл проведения исследований, которые вызывают доверие в соответствии с требованиями этики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Инновационные исследования и методы коммерциализации

  Практикует применение методов инновационных исследований и коммерциализации в профессиональной деятельности. Владеет методами коммерциализации научно-исследовательской деятельности и практических знаний. Дифференцирует инновации, применяемые при выполнении научных, опытно-конструкторских работ. Анализирует основы поиска научной информации, методы исследования, направленные на разработку новых программ, правоотношения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Бизнес-планирование образовательных услуг

  Дифференцирует аспекты бизнес-планирования образовательных услуг. Бизнес в образовании анализирует широкий спектр услуг. Расширение бизнеса предусматривает: работу в «прибыльном» секторе экономики; привлечение инвесторов для развития собственного бизнеса; государственную поддержку; возможность получения субсидий для открытия и развития своего бизнеса. Владеет низкими финансовыми барьерами выхода на рынок, методами делопроизводства.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Мобильные технологии в образовании

  Применяет основные процессы и новые технологии в образовании в исследовательской деятельности и производственной практике. Изучает современные тенденции образования, возможности использования мобильных устройств в учебном процессе и осваивает новые технологии, применяемые в практической деятельности. Рассматривает принципы проектирования в мобильном обучении. Владеет методикой мобильного обучения или обучения с использованием мобильных устройств.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Подготовка будущих учителей начальных классов к инновационной деятельности

  Рассматривает аспекты методики подготовки будущих учителей начальных классов к инновационной деятельности. Анализирует инновационную деятельность учителя начальных классов. Проводит анализ мотивационных, креативных, предметно-технологических, рефлексивных компонентов, используемых при подготовке студентов к инновационной деятельности. Дифференцирует концепции инновационных технологий, алгоритмы, базу информационного обеспечения, критерии использования, механизм внедрения в учебный процесс.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инновационная деятельность в начальном образовании

  Изучает особенности организации инновационной деятельности в начальном образовании, методику психолого-педагогической организации инновационной деятельности. Научно-методически анализирует подходы к внедрению новшеств в процесс инновационного развития организации образования. Владеет методами и приемами технологии управления инновационными процессами, организации инновационного управления в образовании на высоком уровне.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Критически анализирует теоретические проблемы, основные научные концепции отраслей менеджмента, психологии управления, соотносит с общими проблемами развития общества и науки, ситуациями в жизни;
• Использует в учебном процессе языковые и коммуникативные навыки, цифровые ресурсы, инновационные технологии;
• Осуществляет метапредметные подходы в сфере начального образования;
• Профессионально проектирует учебный процесс начальной школы в соответствии с задачами системы образования
• Применяет полученные знания по дисциплинам разработки инновационных идей, коммерциализации и бизнес-планирования при написании магистерских диссертаций;
• Организует исследовательскую работу, придерживаясь культуры академической честности;
• Анализирует Мировые и Казахстанские системы оценки и качества образования;
• Обобщает полученные теоретические знания в научной стажировке и практической деятельности.

Похожие ОП