6B01710 Казахский язык и литература (IP) в КарУ им. Букетова

Дисциплины

1 Год обучения Введение в языкознание Введение в литературоведение Возрастные и физиологические особенности развития детей Основы права и предпринимательства Методика преподавания казахского языка и литературы, критерии оценки Экология и основы безопасности жизнедеятельности Основы финансовой грамотности

2 Год обучения Литература древней и ханской эпох и сестема обучения Фонетическая система казахского языка и основы обучения Казахский фольклор и основы его обучения Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Лексикология казахского языка и основы обучения Теория и методика ценностно-ориентированного образования Теория и методика воспитательной работы Педагогические исследования Словообразование казахского языка и основы обучения Казахская литература ХІХ века Методы и технологии преподавания

3 Год обучения Морфология казахского языка и основы обучения Теория и технология обучения казахскому языку Мировая литература и основы обучению Казахская литература первой половины ХХ века Инклюзивное образование Орфография и пунктуация казахского языка Теория и технология обучения казахской литературе Казахская литература и система обучения во второй половине ХХ века Этнопедагогика Стилистика Текст и лингвокультурологический анализ Лидерство в образовании Особенности организации учебных занятий на основе индивидуальных или возрастных категорий

4 Год обучения Научно-познавательные основы литературоведения Современная казахская литература и система обучения Сопоставительная грамматика Основы научных исследований Профессиональный и IT перевод, литературная редакция Искусственный интеллект в профессиональной деятельности Теория литературы Синтаксис казахского языка и основы обучения Теория номинации и основы составления текста Языковое пространство и экология казахского языка История казахского письма Герменевтический анализ художественного произведения

Профессии

Результаты обучения

• Знает основные источники казахстанского права и основные положения о антикоррупционной культуре, владеет навыками успешного ведения предпринимательской деятельности, финансовой деятельности, имеет представление о методах экономической науки, о закономерностях рыночных отношений, об основах национальной экономики,.Понимает методы экономической науки, закономерности рыночных отношений. Анализирует вопросы экономического роста и стабильности. Использует знания о современной экологической ситуации и ситуации, безопасности жизнедеятельности. Соблюдает требования охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса, в том числе в цифровой среде.
• Формирует образовательные и воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, информирует об анатомии и гигиене, может использовать искусственный интеллект в образовательном процессе. Использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся. Представляет результаты профессиональной деятельности.
• Планирует индивидуальную программу психолого-педагогического сопровождения учащихся с особыми потребностями в обучении в условиях общеобразовательных школ и инклюзивного образования. Применяет формы и методы воспитательной работы.
• Владеет основными понятиями и терминами педагогической психологии, знает основные области практического применения психолого-педагогических знаний.
• Изучает основы литературоведения, изучает теорию и поэтику литературы, историю, критику. Знакомясь с творчеством представителей современной казахской прозы и поэзии, проводит анализ тенденций развития современной литературы.
• Различает человеческие концепции и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса, теории обучения и их значение в понимании обучения и проектировании образовательного процесса; совершенствует свои знания в области переводоведения. Обеспечивает развитие исследовательских навыков обучающихся.
• Анализирует пути развития Национального научно-исследовательского мышления, изучает методологические проблемы литературоведения, рассматривает современные исследования, знакомясь с истоками и каналами теории литературы. Теоретический анализ основных идейно-эстетических особенностей модернистских литературных течений в казахской литературе.
• Применяет интерактивные методы, принципы, формы в обучении казахской литературе и языку и определяет особенности и эффективные моменты. Овладевает важностью соотнесения интерактивных методов и приемов с обновленным содержанием знаний. Разрабатывает инструменты оценивания. Применяет результаты оценивания для улучшения практики преподавания.
• Объясняет теоретические понятия о фонетической системе и звуковой структуре, закономерностях, внутренних особенностях языкознания, казахского языка; использует фонетическую терминологию и транскрипцию; использует методы комплексного фонетического анализа.
• Объясняет лексико-фразеологическую систему, основные категории казахского литературного языка; понимает парадигматические, синтагматические связи в лексических и фразеологических единицах, соотношение лексических единиц.
• Объясняет систему словообразовательного анализа и словообразовательные суффиксы. Применяет научную теорию морфологии казахского языка; владеет компетентностными знаниями о системе преобразования слова.
• Объясняет синтаксическую структуру и теорию синтаксиса казахского языка; выделяет единицы синтаксического понятия; составляет предложения в соответствии с нормами современного казахского литературного языка; проводит всесторонний анализ словосочетаний, типов предложений.
• Объясняет национальные ценности, историю казахской устной литературы, фольклористику и фольклористические исследования; дает характеристику литературным и культурным памятникам, общим для древнетюркской литературы; понимает и комментирует поэзию поэтов и рассказчиков.
• Характеризует основные литературные мотивы в казахской литературе; объясняет становление и развитие письменной литературы; осваивает наследие деятелей казахской литературы периода независимости; представляет произведения, касающиеся новаторской литературоведения и литературной критики. Применяет результаты оценивания для улучшения практики преподавания.
• Понимает становление, развитие, тенденции и концепции истории мировой литературы; сравнивает казахскую и мировую литературу; усваивает основные понятия о различных течениях и стилях; объясняет предметные понятия, правила, методы теоретического анализа.
• Проводит языковой, логический анализ текста; совершенствует навыки устной и письменной речи учащихся; определяет основную идею и содержание текста; демонстрирует общую языковую компетентность и знание знаков препинания и правил правописания; проводит орфографический анализ.

Похожие ОП