6B01610 История-обществознание (IP) в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Археология Древние цивилизации и античный мир История и культура древнего Казахстана

2 Год обучения Основы экономики и предпринимательства Мир в Новое время (Восток) Возрастные и физиологические особенности развития детей Восток и Запад в средние века Основы финансовой грамотности Экология и устойчивое развитие История, культура и право средневекового Казахстана Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности Абайтану и Национальное воспитание Психология в образовании, концепции взаимодействия и коммуникации Методы и технологии преподавания истории и обществознание Наука об образовании и ключевые теории обучения Трансформация казахского общества: историческая динамика

3 Год обучения Поиски пути развития и движения за национальную независимость на Востоке Основы академического письма Инклюзивная образовательная среда Основы искусственного интеллекта Повседневная история Казахстана в советский период Мир в Новое время (Запад) Социология религии Секуляризация и трансформация веры Теория и история государства и права Религии и правовое регулирование в современном Казахстане Педагогические исследования и инновации Особенности цивилизационного развития Запада в современном мире Оценивание и развитие Обществоведение

4 Год обучения Историография Казахстана Медиа и историческая память Интеллектуальная история Казахстана Проблемы исторического понимания. Историческое сознание Этнология Источниковедение Историческое краеведение Новейшая история Казахстана Междисциплинарный подход в современных исследованиях Вспомогательные исторические дисциплины Устная история: теория и практика

Профессии

Результаты обучения

• Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты;
• Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему
• Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества
• Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания;
• Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности
• Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания;
• Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы;
• Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки
• Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.
• Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности, антикоррупционной культуры и навыки использование искусственного интеллекта.
• Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия.
• Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.

Похожие ОП