6B01406 Художественный труд, графика и проектирование в ЖУ им. Жансугурова

Дисциплины

1 Год обучения Основы права и антикоррупционная культура Ильястану Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Методы научных исследований Основы финансовой грамотности Основы экономики и предпринимательства Экология и основы безопасности жизнедеятельности Возрастные и физиологические особенности развития детей Инженерная графика и проектирование Основы композиции и дизайна

2 Год обучения Педагогические исследования Наука об образовании и ключевые теории обучения Основы визуального искусства (рисунок ) Отраслевое материаловедение и технология конструкционных материалов (юноши/ девушки) Практикум по технологии обработки материалов (юноши/ девушки) Основы визуального искусства (живопись) Методика преподавания художественного образования Компьютерная графика и проектирование в художественном образовании Проектная графика Методы и технологии преподавания

3 Год обучения Академическая живопись Современные педагогические технологии Академический рисунок Инновации в образовании Инклюзивная образовательная среда Основы визуального искусства(живопись 2) Основы визуального искусства (рисунок 2) Оценивание и развитие Методика преподавания графики и проектирование Основы искусственного интеллекта Технология дома (юноши/ девушки)/ Здоровое питание (юноши/ девушки) Академическая живопись 2 Менеджмент в искусстве и образовании Академический рисунок 2 Технология моделирования национальной одежды Планирование преподавания и индивидуализация обучения Методика и технология дистанционного образования Основы педагогического менеджмента в художественном образовании

4 Год обучения Природные материалы для декора Основы композиции Скульптура из природных материалов Художественная обработка дерева, металла и других материалов История и теория изобразительного искусства История культуры и искусств Казахстана Декоративно-прикладное искусство: современное искусство Технология изготовления швейных изделий Основы колористики и цветоведения Исследования, развитие и инновации

Профессии

Результаты обучения

• проектировать учебно-воспитательную работу, развивающую эмоционально-ценностную сферу обучающегося на основе национальной культуры; владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности.
• проектировать учебно-воспитательную работу, развивающую эмоционально-ценностную сферу обучающегося на основе национальной культуры
• иметь практические навыки работы по декоративно-прикладному, изобразительному искусству, дизайну в различных материалах, композициях, знать методы и принципы проектирования основных видов дизайнерской продукции.
• владеть понятиями и методологическими основами педагогики и психологии, инклюзивного образования, демонстрировать результаты своей работы в профессиональной деятельности; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития.
• владеть понятиями и методологическими основами педагогики и психологии, инклюзивного образования, демонстрировать результаты своей работы в профессиональной деятельности.
• Обладать способностью оценивать и применять инновационные подходы к осмыслению общественных социально значимых явлений и процессов в правовой, экономической, предпринимательской, производственной, экологической среде, финансовой грамотности и антикоррупционной политике.
• владеть методикой организации и проведения уроков художественного труда, применять основные понятия и термины инновационных технологий обучения, анализировать, оценивать и осуществлять диагностику учебных достижений учащихся, знать методику преподавания графических дисциплин.
• знать физиологические и функциональные особенности процессов развития и индивидуальных образовательных потребностей воспитанников и обучающихся, иметь систему научных представлений об основных этапах и закономерностях эволюции образовательных систем и педагогической мысли.
• владеть навыками решения позиционных и метрических задач, читать чертежи традиционными инструментами и с помощью компьютерных программ, применять чертежные знания и навыки при выполнении проектных (дизайнерских и декоративно-прикладных) работ.
• использовать основные закономерности построения рисунка, выбирать стиль, технику выполнения академического и классического рисунка.

Похожие ОП