7M01603 История: Цифровые технологии в историческом образовании в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика и психология высшей школы Национальные идентичность в Казахстане: история и политика Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Восстание 1916 года в Казахстане: методы обучения истории на основе использования документальных материалов Новая локальная история Казахстана: проблемы обучения Политические репрессии в Казахстане (1920-1950 гг.) Теория и методика обучения истории в высшей школе Источниковедение новейшей истории Казахстана: теория и практика Теория и практика междисциплинарных исторических исследований Этно-политическая, социальная история тюрко-монгольских этносов Центральной Азии в ХІІІ-ХV вв. Архивные документы в контексте исторической текстологии Цифровые методы и инструменты в исторических исследованиях Технологии E-Learning обучения истории

2 Год обучения Казахстан в составе советской империи: политика, экономика, социальные отношения и культура Виртуальная лаборатория по истории: контент, технологии и методы обучения Модели цифровых архивов и библиотек: отечественный и зарубежный опыт Академическое письмо Визуальная антропология Устная история и медиа технологии История Алаш и творческого наследия казахской интеллигенции

Профессии

Результаты обучения

• - показывать приверженность к высшим социальным и национальным ценностям, к идеям гуманистической педагогики; формировать положительную самооценку, способствующие изучению языков, государственной и гражданской идентичности и изучению языков;
• -осуществлять комплексные исследования теоретико-методологических достижений казахстанской и зарубежной исторической науки, связанные с определенным периодом и проблемой макро и микро истории;
• - анализировать современные технологии обучения в высшей школе, психологии студенчества; определять содержание и выбирать формы, методы и средства учебных занятий в соответствии с целями курса;
• – применять новые методы и технологии для создания электронных публикаций источников, сообщать заключения и выводы на научных семинарах, конференциях, расширяя границы познания; развивать навыки международного сотрудничества
• - использовать поисковые возможности электронных информационных ресурсов и цифровых источников, пользоваться данными электронных архивов, музеев и библиотек, библиографических систем и баз данных;
• – проводить историографический и источниковедческий анализ исторического материала, необходимые для осуществления самостоятельных качественных научных изысканий в области всеобщей и отечественной истории;
• - работать с базами данных и информационными системами; преобразовывать историческую информацию для создания виртуального цифрового продукта историко-культурного явления или события;
• - использовать новейшие информационные технологии и цифровые платформы в преподавательской деятельности в многоязычной, поликультурной среде;
• - критически анализировать и давать оценку современным тенденциям развития исторического и научного познания, в том числе в междисциплинарных областях;
• - адаптировать аналитические ресурсы под задачи конкретного исторического исследования;
• -выбирать и оценивать программные средства для решения конкретных учебных задач; разбираться в программном обеспечении и инструментах для работы с исторической информацией.

Похожие ОП