7M01906 Специальная педагогика: Инклюзивное образование в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Методика преподавания специальных дисциплин в вузе Педагогика и психология высшей школы Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Методология и методы научных исследований в специальной педагогике Эффективные образовательные технологии в инклюзивном образовании Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ООП Психолого-педагогическая диагностика детей с ООП в условиях инклюзивного образования Социально-педагогическая профилактика для лиц с ООП Обучение и воспитание детей с ООП в условиях инклюзивного образования Организация научно-исследовательской работы в области инклюзивного образования Планирование научного исследования в области инклюзивного образования Сравнительная специальная педагогика Организация образования и развития детей с ООП

2 Год обучения Менеджмент в специальном образовании Проектирование индивидуального образовательного маршрута ребенка с ООП Академическое письмо Управление качеством образования в условиях инклюзивного образования Реабилитация и социальная адаптация детей с ООП в инклюзивном образовании Количественный и качественный анализ результатов исследования в специальной педагогике Методы математической статистики в специальной педагогике и психологии

Профессии

Результаты обучения

• Владеть навыками теоретического и методологического анализа, умеет применять на практике методы прогнозирования и планирования, а также синтезировать профессиональные и междисциплинарные знания для решения образовательных, исследовательских и практических задач; обладать способностью критически оценивать стратегические внешние и внутренние факторы, влияющие на современное состояние высшего образования, и генерировать новые идеи;
• Учитывая мировые тенденции и стратегии развития среднего и высшего образования, способствует расширению границ знаний в области науки и образования посредством национальных и международных публикаций с собственными научными исследованиями, участвует в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ/творческих проектов;
• Проводить диагностику исследовательских навыков, использовать стратегии развития и поддержки научно-исследовательской/научно-творческой деятельности и издательской активности обучающихся; анализировать информацию из различных источников, правильно формулирует соответствующие выводы на государственном, русском и иностранном языках и применяет навыки академического письма;
• Проектировать и внедрять процесс своего научного исследования; проявлять себя как педагог-менеджер гуманной направленности, методист, эксперт; владеть навыками управления бизнес-процессов в сфере образования;
• Демонстрировать знание и понимание современной научной парадигмы в области образования лиц с особыми образовательными потребностями, прогнозирует перспективы и условия его развития;
• Решать профессиональные задачи в интенсивно развивающейся образовательной системе применительно к различным категориям обучающихся, учитывает возрастные, типологические и индивидуальные особенности, а также особые образовательные потребности обучающихся с особыми образовательными потребностями;
• Проектировать и реализовывать программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями, применять эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся;
• Организовывать образовательный процесс для обучающихся с особыми образовательными потребностями и взаимодействие участников образовательных отношений в различных институциональных условиях;
• Проектировать и реализовывать адаптированные образовательные программы, индивидуальные образовательные маршруты для обучающихся с особыми образовательными потребностями на основе специальных методик и современных образовательных технологий, использует методы диагностики и оценки образовательных результатов обучающихся;
• Проектировать и проводить научное исследование в области специальной педагогики с использованием современных методов исследования; планировать, реализовывать педагогический процесс на основе системы знаний в области педагогической теории и методологии современной педагогики высшей школы и соответствующих им технологий и методов обучения и воспитания;
• Осуществлять взаимодействие с образовательными организациями, организациями здравоохранения и социальной защиты, зарубежными партнерами при решении актуальных задач образования, профессионализации и социальной адаптации лиц с особыми образовательными потребностями;
• Планировать профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру.

Похожие ОП