6B01420 Музыкальное образование в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Основы музыкального исполнительства 1 (Основной музыкальный инструмент 1, Хоровое дирижирование 1) Работа с постановкой голоса Теория музыки и сольфеджио Постановка голоса Технологии инструментального исполнительства и дирижирования 1 Основы академического письма Технологии инструментального исполнительства и дирижирования 2 Основы музыкального исполнительства 2 (Основной музыкальный инструмент 2, Хоровое дирижирование 2) Основы искусственного интеллекта Мухтароведение Современная педагогика Абаеведение Основы антикоррупционной культуры

2 Год обучения Хороведение 1 Физиология развития школьников Экосистема и право Профессионально-ориентированный иностранный язык Основы техники дирижирования и практикум по школьному песенному репертуару 1 Дирижирование хором и современная технология исполнения школьных песен 1 Хоровой класс 1 Музыкальный инструмент 1 Предпринимательство и финансовая грамотность Специальный музыкальный инструмент 1 Вокал Хоровой класс 2 Основы общей и возрастной психологии Специальный музыкальный инструмент 2 Вокальный класс Музыкальный инструмент 2 Хороведение 2

3 Год обучения Концептуальные основы обновления содержания общего образования Специальный музыкальный инструмент 3 Практикум работы с ансамблем История мировой музыки Музыкальный инструмент 3 Инклюзивное образование Теория и методика воспитательной работы Дирижирование хором и современная технология исполнения школьных песен 2 Основы исследовательской работы Основы техники дирижирования и практикум по школьному песенному репертуару 2 История казахской и зарубежной музыки Вокальный ансамбль Музыкальный инструмент 4 Специальный музыкальный инструмент 4 Анализ музыкальных произведений Дирижирование хором и современная технология исполнения школьных песен 3 Методика обучения в малокомплектной школе Анализ музыкальных форм Методика преподавания и оценивание музыки в новом контенте

4 Год обучения Техника фортепианной игры Сводный хор Исполнительское мастерство учителя музыки (Дирижирование хором) Lesson Study Action Research Педагогические исследования Педaгогическое мастерство учителя музыки 1 Ансамбль народных инструментов Исполнительское мастерство учителя музыки (Основной музыкальный инструмент) Чтение партитур Исследования, развитие и инновации в обучении музыки Технология работы с ансамблем Хор Практикум специальных дисциплин Педaгогическое мастерство учителя музыки 2

Профессии

Результаты обучения

• Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском, английском языках, применять основы академического письма.
• Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, академической честности и порядочности, методов теоретического и экспериментального исследования, управление и грамотное распределение финансов.
• Обладать музыкальной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия музыкальных произведений, постановки цели и выбора путей ее достижения.
• Проведение массовой информационно- просветительной работы и формирование правовой культуры с инклюзивным подходом в современном обществе
• Владеть высоким уровнем исполнительского мастерства игры на музыкальных инструментах, методикой работы с хором, ансамблем народных инструментов, искусством вокального исполнения.
• Расширять музыкальный кругозор детей, учитывая их возрастные особенности.
• Учитывать особенности и потребности обучающихся при проведении урока на основе эффективных методик проведения и инструментов оценивания учебных достижений обучения.
• Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности.
• Эффективно работать индивидуально и как член команды, содействовать формированию культуры здорового и безопасного образа жизни.
• Совершенствовать и развивать общий интеллектуальный и общекультурный уровень, планируя профессиональное непрерывное образование в формальной, неформальной, информальной формах.
• Осуществлять учебно-методическую деятельность и применять информационно–коммуникационные технологии в учебном процессе с использованием основ искусственного интеллекта для расширения возможности обучения и воспитания.
• Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно - познавательную деятельность основываясь методикой воспитательной работы, современными концепциями воспитания.

Похожие ОП