7M01450 Профессиональное обучение в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Цифровые технологии в профессиональном обучении Психология управления История и философия науки Конструкторско-технологическая деятельность студентов профессионального обучения Педагогика и психология высшей школы Иностранный язык (профессиональный) Организация и управление проектной деятельностью студентов Методика ведения эксперимента Организация и планирование научного исследования в профессиональной педагогике Теория и практика воспитательной работы в профессиональном образовании Организация профильного обучения Предпринимательская деятельность в образовательных учреждениях Методы организации и управления воспитательной работой Хозяйственно-финансовая деятельность в образовательных учреждениях Технология обработки материалов Технология художественной обработки материалов Технология обучения школьников по профилю «Графика и проектирование»

2 Год обучения Философско-методологические основы педагогики профессионального образования Профессиональная подготовка личностей с особыми образовательными потребностями Теория и практика дуального обучения Методика обучения личностей с особыми образовательными потребностями в колледже Методика профессионального образования в высшей школе Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования Техническое и художественно прикладное творчество Научно-методическая работа в профессиональном образовании Теория и практика непрерывного профессионального образования Научные основы организации учебного процесса в высшей школе

Профессии

Результаты обучения

• Систематизировать научные основы организации учебного процесса в высшей школе с учетом направления подготовки специалистов профессионального обучения.
• Демонстрировать знание иностранного языка в межличностном общении, четко сообщать информацию для успешного осуществления научно-исследовательской и педагогической деятельности как специалистам, так и не специалистам.
• Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки.
• Оценивать развитие и эффективное использование персонала, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением.
• Осуществлять учебный процесс, а также научно-методическую деятельность на основе индивидуальных особенностей обучающихся, решать новые педагогические проблемы и реализовывать предпринимательскую деятельность в сфере непрерывного профессионального образования.
• Самостоятельно анализировать методологические и концептуальные исследования по научно-педагогической подготовке специалистов в области технического и профессионального образования.
• Анализировать содержание и технологии обучения, предлагая механизмы организации, управления и совершенствования дуального обучения.
• Разработать конструкторско-технологические документации, объектов труда и владеть технологией обработки конструкционных и текстильных материалов.
• Исследовать пути развития профессиональной компетентности будущих специалистов с учетом проведения мониторинга образовательных достижений обучающихся и анализа требований работодателей.
• Применять современные методики и технологии, инклюзивные организации учебной и воспитательной деятельности, а также использовать цифровые технологий и искусственный интеллект для осуществления организационно-педагогического и методического обеспечения учебно - воспитательного процесса.

Похожие ОП