8D04105 Экономика в ABU

Дисциплины

• Методы научных исследований

  Цель дисциплины заключается в обучении современным основам научного подхода к исследованию, а также методам и техникам, используемым для проведения качественных научных исследований в различных областях экономики. Дисциплина направлена на изучение подходов и принципов классификации научных исследований; проведения диагностики исследовательских навыков, применения эмпирических методов в научных исследованиях; методов интеграции науки, высшего образования и рынка труда

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Ключевые концепции современного менеджмента

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся знаний и практических навыков в сфере бизнес-моделирования в экономике и менеджменте. В рамках курса изучаются методы и процессы управления рисками инвестиционного проекта, современные тренды развития менеджмента в условиях неопределенности и макро-экономических вызовов, модели процесса управления социально-экономическими системами и интеграция искусственного интелекта в бизнес-стратегии для повышения конкурентоспособности и инновационного развития. Особое внимание уделяется методики разработки плана управления инвестиционным проектом и оценки его эффективности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Наукометрия

  Изучаются количественные закономерности развития науки и научной деятельности. Понятие наукометрии. Наука о науке: цели, задачи и структура науковедения. Наукометрия и библиометрия. Разновидности зарубежных наукометрических баз данных. Наукометрические инструменты в научной деятельности. Наукометрические инструменты в современной образовательной и научной деятельности. Способы расчета количественных показателей научной активности. Работа с библиографией. Аналитические инструменты Journal Citation Report и импакт-фактор SPIN в базе данных Scopus. Подготовка и оформление научных статей в журналах, индексируемых в русских и международных наукометрических базах данных

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экономико-математическое моделирование бизнес-процессов

  Цель дисциплины заключается в обучении теоретико-методологических принципов постановки, решения и анализа задач управления деятельностью предприятий на основе экономико-математических методов и предпроектного инвестиционного анализа в условиях рыночной экономики. Дисциплина направлена на изучение различных математических моделей, способов их построения, методов расчета и применения для решения экономических задач, современных направлений экономико-математического моделирования, применять методы разработки и финансовой поддержки инвестиционной активности организации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  Целью данного курса является осмысление основных целей аналитической обработки и анализа текстов по профессиональной тематике. Уделяется внимание изучению методики анализа текста и различных методов поиска информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях, стилевой анализ научных, научно-технических и научно-популярных текстов. Рассматриваются теоретические проблемы академических жанров.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Эмпирические методы исследования международной экономики

  Целью данного курса является изучение методологии и организации проведения качественных исследований и значение эксперимента в научных исследованиях. Данный курс направлен на освоение эмпирических методов исследований, основных понятия и принципы их классификации, наблюдения как эмпирический метода исследования, практики применения метода наблюдений в международной экономике и маркетинге, навыков материального (классического) и вычислительного эксперимента.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Организация и методика преподавания экономических дисциплин

  Цель дисциплины заключается в обучении современным образовательным технологиям, развитии коммуникационных навыков, разработке учебных материалов и методик оценки знаний. Дисциплина направлена на изучение требований планирования и организации образовательно-научного процесса , педагогических технологий для выбора наиболее оптимальных, в процессе преподавания экономических дисциплин, разработке учебно-методических материалов с учетом интеграции образования, науки и инноваций

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен анализировать педагогические технологии для выбора наиболее оптимальных, в процессе преподавания экономических дисциплин и реализации педагогических задач.
• Способен проектировать и осуществлять комплексные исследования на основе экономико-математического моделирования, предпроектного инвестиционного анализа, структурировать инвестиционные сделки и разрабатывать с помощью компьютерного моделирования математические модели экономических процессов и инвестиционные проекты
• Формировать навыки письменной и устной речевой деятельности в научной сфере, понимания научной речи и чтения литературы научной направленности, определять и соотносить с новейшими достижениями науки современные методы и методики научного исследования, владеть навыками обработки и интерпретации результатов эксперимента.
• Способен рекомендовать структуру и этапы исследований, с целью критического анализа поставленной проблемы исследования и применять полученные знания в научной деятельности.
• Владеть методами проведения научных исследований, развивать исследовательские навыки в педагогической инновационной деятельности, формировать выводы по результатам применения эмпирических методов исследований
• Обобщать результаты информационных источников, разрабатывать учебно-методические материалы с учетом интеграции образования, науки и инноваций, осваивать развитие коммуникационных навыков с применением аналитического инструментария, инвестиционного анализа и эмпирических методов исследований
• Способен организовать и реализовать процесс научного исследования, оформив результаты научной деятельности для внесения их в базы данных.
• Способен сравнивать перспективные направления научных исследований в предметной сфере профессиональной деятельности, определять состав исследовательских работ, разделять структуру и этапы исследовательских работ, критиковать целевые программы научно-практической деятельности, применять эмпирические методы для проведения качественных исследований, охарактеризовать механизм экономического роста и составлять его модели.
• Способен определять структуру статьи и подготовить её к публикации, в том числе имеет навыки работы с наукометрической базой данных и их приложений, таких как Web of Science и Scopus.
• Способен ориентироваться в современных бизнес-моделях экономики и менеджмента, выявлять риски и инструменты их управления, использовать модели процесса управления социально-экономическими системами и интеграция искусственного интелекта в бизнес-стратегии для повышения конкурентоспособности и инновационного развития