6B01510 Информатика, робототехника и проектирование в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

3D - моделирование Олимпиадная информатика Методика преподавания цифровой грамотности в начальной школе Методика преподавания робототехники в начальной школе Краеведение Практикум решения задач по информатике Элементы компьютерной графики

1 Год обучения Теоретические основы информатики Возрастные и физиологические особенности развития детей Черчение Программирование на Python

2 Год обучения Педагогика Программирование и алгоритмические языки Образовательная робототехника Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Научно-исследовательская деятельность по информационным технологиям в школьном образовании Экология и основы безопасности жизнедеятельности Методика организации исследовательской деятельности школьников Распределенные IoT-системы и Big Data Основы лидерства Схемотехника Основы финансовой грамотности Основы экономики и предпринимательства Основы творческого конструирования и управления мобильными роботами Основы научных исследований и академическое письмо Визуальное программирование Основы права и антикоррупционной культуры

3 Год обучения Методика преподавания информатики Инклюзивная образовательная среда Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Архитектура ЭВМ и компьютерные сети Теория и методика воспитательной работы Комплексная оценка особых образовательных потребностей Web-программиррование Технология создания образовательных интернет ресурсов Практикум по изготовлению роботов

4 Год обучения Технологии обработки цифровых изображений Программирование компьютерных игр Компьютерное зрение Методы искусственного интеллекта Программирование мобильных приложений

Профессии

Результаты обучения

• осознает значимость профессии учителя информатики в соответствии со знаниями в области ИКТ, робототехники, национальной политики, истории и социальных приоритетов;
• Эффективно применяет профессиональную терминологию и навыки академического письма, строго соблюдая принципы добропорядочности и академической честности. Использует иностранный язык для профессиональной и общественной коммуникации, а также для поиска и анализа информации в сфере информатики и образования.
• демонстрирует знания в области информатики и проявляет готовность к их реализации при формировании функциональной грамотности обучающихся, в том числе при создании полиязычной среды;
• владеет навыками программирования, организации, постановке и решении типовых, экспериментальных, исследовательских, олимпиадных задач и startup-проектов, математической грамотностью, организует обучение информатике в соответствии с требованиями программы обновленного содержания образования с использованием ИКТ и дистанционных образовательных технологий, модифицирует и развивает процесс обучения с учётом индивидуальных потребностей школьников, толерантности, моральных ценностей; способен анализировать результаты;
• формулирует аргументы и решает проблемы развития информационного образования на основе современных достижений в области психолого-педагогических исследований и информационно-коммуникационных технологий;
• владеет эффективными стратегиями обучения информатике и организации внеклассной работы в условиях инклюзивного, полиязычного, дошкольного, начального и среднего образования согласно требований обновленного содержания образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;
• Эффективно интегрирует инновационные образовательные технологии, предметное содержание информатики и инструменты искусственного интеллекта в образовательный процесс. Разрабатывает междисциплинарные подходы, сочетая естественно-математические и лингвистические концепции, для повышения эффективности обучения и формирования критического мышления у обучающихся.
• анализирует и оценивает педагогическую действительность с точки зрения актуальности задач национальной системы образования, приоритетных направлений развития государства и социальных потребностей общества;
• понимает и использует знания в области культурологии, социологии, естествознания, экологии, экономики и предпринимательства; участвует в волонтерской деятельности;
• владеет концептуальными философскими идеями современной науки, способен мыслить критически и творчески, осуществлять рефлексию и самооценку своей учебной деятельности, обладать лидерскими качествами, готов к обучению в течение всей жизни.

Похожие ОП