7M02314 Литературоведение в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

• Теоретические основы периодизации истории литературы

  Цель курса – выявление теоретических аспектов периодизации истории литературы, усвоение их основных принципов, выявление закономерностей, внутренних, внешних факторов развития литературы. Содержание курса – теоретические обоснования истории литературы, характерные для каждого периода характеристики, суждения и дискуссии в исследованиях, выводы ученых-литературоведов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы и приемы анализа литературного произведения

  Цель курса – изучение методов литературоведческого исследования в теоретическом и практическом аспектах. В результате обучения магистранты должны знать историю формирования различных школ и направлений, нацеленных на анализ художественного текста, а также иметь навыки литературоведческого анализа текста и владеть современным методологическим и методическим инструментарием литературоведения, в том числе используя технологии искусственного интеллекта.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Содержание и структура научной работы

  Цель курса – овладение требованиями к научной работе, ее содержанием и структурой, приобщение к исследованию. Содержание курса – охват вопросов об основных требованиях исследовательских работ, видах исследований, структуре научных статей и диссертаций.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация и планирование исследовательской работы

  Цель курса – обучение основным принципам организации и планирования исследовательской работы, овладение навыками выбора темы, определения исследовательского материала и работы с научной литературой. Дисциплина направлена на изучение теоретических и практических вопросов организации и планирования научных исследований и способствует овладению магистрантами методикой разработки, правилами оформления и порядком защиты магистерской диссертации. При планировании и организации научных исследований магистрант осваивает инструменты искусственного интеллекта.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  Курс направлен на изучение истории науки, философских основ научного знания и методологии научного исследования. Цель курса - формирование у магистрантов целостного понимания развития науки как социального института, а также в освоении методологических основ и проблем современной науки. Курс знакомит с историей взаимоотношений науки и философии, включая конкретные онтологические и эпистемологические проблемы, а также с философскими проблемами конкретных наук в их современном состоянии. Курс способствует критическому анализу современных научных достижений, выработке методологической культуры научно-исследовательской работы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Литературно-эстетические учения ХХ-ХХІ вв.

  Цель курса – овладение научно-теоретическими основами литературно-эстетических проблем ХХ-ХХІ веков, популяризация преемственности литературы и эстетики. Содержание курса – научные суждения, теоретические выводы об основах эстетического учения, развитии в XX-XXI веках, основах, аспектах литературно-эстетического учения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Целью данной дисциплины является приобретение и совершенствование компетенций в соответствии с международными стандартами иноязычного обучения, позволяющих использовать иностранный язык (уровень сверхбазовой стандартности (С1) как средство общения для успешной профессиональной и научной деятельности будущего магистра, способного конкурировать на рынке труда. Курс обучения предполагает изучение английского языка в профессиональном и академическом контексте в соответствии с образовательной программой. Основное внимание уделяется изучению и активному использованию специфической терминологии, связанной с профессиональной и научной сферой, критическому чтению, анализу текстов, восприятию информации, полученной через прослушивание, развитию академических навыков письма, необходимых для написания научных работ, а также развитию навыков устной речи для коммуникации в академической среде.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Новые направления в современном литературоведении

  Цель курса – овладение основными принципами, теоретическими обоснованиями новых направлений в литературоведении. Содержание курса – систематизация новых исследований, новых выводов в литературоведении, обсуждение методико-теоретических основ.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Когнитивное литературоведение

  Цель курса – дать представление о генезисе и основных понятиях когнитивной литературоведения, познакомить с концепциями когнитивной риторики и когнитивной поэтики, когнитивной метафоры. Содержание курса – аспекты изучения познавательной системы сущности, анализ художественного концепта как категории литературоведения, когнитивно-концептуальный анализ литературного произведения.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Психология управления

  Курс «психология управления» направлен на формирование социально-управленческого мировоззрения у магистрантов в контексте решения управленческих задач, определенных профессиональной деятельностью магистра в национальной рамке квалификации и квалификационном справочнике руководителей и специалистов. Цель курса заключается в систематизации и углублении знаний о социально-психологических процессах, явлениях, свойствах и основных категориях психологии управления для дальнейшего применения в управленческой деятельности магистров. Содержание дисциплины включает такие темы как личность руководителя, особенности руководства и лидерства как социальных феноменов, основные функции управленческой деятельности, стили управления и руководства, личность подчиненного как объект управления, социализация личности как социальный феномен, характеристика процесса адаптации подчиненного к условиям организации, система регуляции поведения и деятельности личности, общение как социальный феномен, особенности управленческого общения и другие.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Теория жанров

  Цель курса – овладение научно-теоретическими представлениями о литературном жанре, изложение выводов о жанровой природе. Содержание курса – знание истории жанра, жанровых особенностей, классификации жанров, видов жанров, жанровой интеграции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Педагогика высшей школы

  Цель дисциплины направлена на формирование у обучающихся системы педагогических знаний и практических умений, необходимых для эффективной профессионально-педагогической деятельности в высшем образовании, с учетом современных требований к преподавателю вуза, включая владение методикой преподавания, педагогическими технологиями и методами обучения. В содержании дисциплины рассматривается основные тенденции и процессы развития, определяющие сущность современного высшего образования; структуру и особенности педагогического процесса в высшем учебном заведении; современные педагогические технологии, методику преподавания, методы и формы организации учебной и воспитательной работы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Литературное редактирование и текстостроение

  Цель курса – изложение теоретико-практических основ дисциплины. Объяснение основного значения, правил термина редактирование. Овладение основными аспектами литературного редактирования, приемами исправления текста. Содержание курса – пояснить, что литературное редактирование это процесс работы, состоящий из критического анализа текста, его оценки, исправление рукописи и обучать приемам этих этапов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Основы литературного творчества

  Цель курса – овладение теоретическими знаниями о творческой лаборатории писателя и его художественном мастерстве, представление об основах литературного творчества. Дисциплина направлена на освоение практических навыков создания художественных текстов с использованием современных технологий, включая искусственный интеллект как инструмент для обучения и редактирования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Современные аспекты изучения поэтики литературы

  Цель курса – изучение закономерностей, истории, природы, теоретических основ поэтики Содержание курса – научно-теоретические обоснования истоков, истории и современного развития учения о поэтике, аспекты современного поэтического исследования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Неомифологизм в художественной литературе (на рубеже XX-XXI веков)

  Цель курса – изложение выводов о направлениях, истории и методологических основах современной мифокритики. Содержание курса – анализ проявлений мифологизма в литературе ХХ века, рассмотрение мифо-и архетипических связей в структуре художественного текста, обсуждение литературных произведений с точки зрения мифопоэтического метода, систематизация выводов о неомифологизме.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• История и теория драмы

  Дисциплина «Теория и поэтика драмы» направлена на освоение ключевых понятий, структурных принципов и жанровых форм драматургии в историко-теоретическом и поэтическом аспектах. Курс формирует у магистрантов целостное представление о драме как особом типе художественного мышления, развивает навыки анализа драматического текста и понимание его сценической природы. В результате изучения дисциплины обучающиеся узнают историю драматического искусства, смогут профессионально интерпретировать драматические произведения, оперировать теоретическим аппаратом и применять его в научной и творческой деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Компаративистские исследования в литературоведении

  Цель курса – овладение основами, принципами и приемами компаративистского литературоведения. Содержание курса – знания о направлениях развития мировой литературы, генезисе, типологии, интеграции, сравнительно-литературном аспекте, ключевых ориентирах литературно-культурного развития нации, вопросах взаимодействия, сюжетно-тематической гармонии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Теория художественного дискурса

  Цель курса – овладение теоретическими вопросами, касающимися прагматики художественного дискурса по модели «автор ← текст ← читатель». Содержание курса – объяснить установление эстетического общения (диалога) между художником и читателем, рассмотреть концептуальные логики текста и художественного дискурса.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Аспекты анализа структуры текста

  Цель курса – объяснить природу, структуру текста, исходя из взаимосвязи между произведением и текстом. Содержание курса направлено на изучение структурных элементов текста, особенностей дискурса и его разновидностей. На этой основе обучающийся осваивает структурно-прагматические особенности художественного текста, включая использование возможностей искусственного интеллекта при анализе и интерпретации текста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Аспекты литературной критики

  Цель курса – овладение теоретическими и научно-методологическими аспектами литературной критики в дифференциации художественно-эстетической системы словесного искусства. Содержание курса – рассматриваются жанры литературной критики и эстетические категории, демонстрируется критическое мастерство в оценке художественного развития и творческих поисков.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Художественный перевод в контексте межкультурной коммуникации

  Цель курса – овладение теоретическими основами, научными принципами художественного перевода в контексте межкультурной коммуникации. Содержание курса – раскрытие значения художественного перевода в культуре и духовных ценностях, анализ опыта перевода в рамках мировой литературы. Изучение аспектов мастерства в переводе художественного текста с оригинала. Рассмотрение сложной природы переводческого творчества.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

Профессии

Результаты обучения

• Анализировать основные мировозренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития, и использовать результаты в профессиональной деятельности; применять на профессиональном уровне свои знания, понимание и способности для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте; развивать научный аппарат иностранного языка.
• Владеть современными педагогическими технологиями и обладать коммуникативными способностями; осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений; четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам.
• Ориентироваться в теории и истории литературы, литературной критики, их школах, направлениях, периодах развития и тенденциях современного литературного процесса в Казахстане.
• Использовать основные приемы научного описания и интерпретации произведений, его поэтики в когнитивном и сравнительном аспектах.
• Обладать знаниями по истории литературы в диахроническом и синхроническом аспектах, закономерностям развития литературного процесса в контексте истории казахской и мировой литературы, основным современным тенденциям жанрового и стилевого развития.
• Применять современные методы литературоведческого анализа для научной интерпретации литературного процесса; овладеть учебными навыками, необходимыми для самостоятельного продолжения образования в данной области, эффективно использовать методы искусственного интеллекта в литературных исследованиях.
• Демонстрировать развивающиеся знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях этой области, при разработке и (или) применении идей в контексте исследования; применять результаты анализа для собственного научного исследования, планировать и проводить исследования в области литературоведения. Освоить пути применения искусственного интеллекта при планировании и организации учебных, научных занятий и мероприятий.
• Осуществлять дискурсивный анализ текстов различной функциональной направленности, профессиональную коммуникацию в научной, педагогической, информационно-коммуникационной, переводческой и других видах профессиональной деятельности.
• Развивать навыки осознанного восприятия и редактирования текстов с учетом их коммуникативной направленности и социальной функции, формировать умение создавать тексты, способствующие диалогу и межкультурному взаимодействию; иметь представление о современных дискуссиях относительно использования искусственного интеллекта в литературном творчестве.