6B01512 Биология и география в АркПИ им. Алтынсарина

Дисциплины

1 Год обучения Общее землеведение Картография с основами топографии Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Физическая география материков и океанов Искусственный интеллект в системе образования Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации География природно-территориальных комплексов мира Наука об образовании и ключевые теории обучения Химическая основа жизни Биохимия Биомолекулярные механизмы Методика проведения биологических и географических исследований Топонимика Казахстана Методы научных исследований Анатомия человека и основы физиологии Методика развития практических навыков по биологии и географии Физическая география Казахстана Основы антикоррупционой культуры Молекулярная биология и генетика Биология растений и животных Экология и основы безопасности жизнедеятельности Основы предпринимательства и финансовой грамотности

3 Год обучения Методика преподавания географии Методика преподавания биологии Оценивание и развитие Инклюзивная образовательная среда Педагогические исследования и инновации Ландшафтоведение Цифровые технологии в образовании Биогеография Экономическая география мира Зоология Академическое письмо Климатология

4 Год обучения Основы геоинформатики и географических информационных систем Биофизика и биоинформатика Биологические эксперименты и методика решения задач Основы геоэкономики и страноведения Социальная и экономическая география Казахстана Методика развития практико-исследовательских навыков по биологии Практикум по оценке знаний педагогов (ОЗП) Микробиология и биотехнология Рекреационная география Казахстана Геополитика Биомеханика и компьютерная биология

Профессии

Результаты обучения

• География и биология обсуждают основные проблемы, перспективы науки, проводят анализ. Использует теоретические знания и понятия в профессиональной среде, использует результаты современных исследований в различных форматах;
• Понимает основные биологические и географические понятия, закономерности и явления, приобретает практические навыки обработки данных, анализирует теоретические и практические расчетные данные, планирует исследования;
• Анализирует социально-культурную структуру общества, противодействие коррупции в сфере образования, характеризует нормативно-правовые акты, осваивает знания основ предпринимательства и финансовой грамотности, внедряет экологическую культуру в действие с учетом закономерностей и принципов национального воспитания.
• Использует инновационные методы обучения географии и биологии и навыки работы с искусственным интеллектом, ИКТ, геоинформационными системами, цифровыми технологиями в учебном процессе, использует результаты исследований в географическом и биологическом опыте в профессиональной деятельности;
• Использует новые методы обучения, технологии критического мышления в развитии географических и биологических знаний, демонстрирует умение работать с учебно-программными документами, проводить экспертизу педагогической работы, оценивать учебный процесс по критериальной системе.
• Проводит психолого-педагогическую экспертизу в учебно-воспитательном процессе, реализует учебно-воспитательный процесс на основе духовного наследия, соблюдает принципы профессиональной этики, межличностную культуру.
• Владеет способами охраны окружающей среды, обсуждением вопросов экологии, биологически и географически оцениванием природных ресурсов. Оценивает устойчивое развитие общества и природы.
• Характеризует экономико-географическое положение, классифицирует сущность, категории, основные закономерности геоэкономико-политической географии, распознает влияние геополитических процессов на социальную среду.
• Проводит научно-проектную работу, повышает научный потенциал обучающихся, оттачивает исследовательские способности. Обобщает знания, идеи в области современной географии, биологических наук.

Похожие ОП