6B01525 Математика-Физика в Halyqtar dostyǵy

Дисциплины

• Элементарная математика

  Обучающийся включает в полном объеме программный материал, входящий в курс школьной математики, предназначенный для подготовки к профессиональной деятельности в средней школе и других средних специальных учебных заведениях. В профессиональном плане формируются навыки построения определенных алгоритмов и видов задач; в процессе постановки задачи используют методы, необходимые для систематизации мысли и повышения ее системности; выделяют теоретические и практические задачи, необходимые для мыслительной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Аналитическая геометрия

  Знание и понимание основных понятий аналитической геометрии. Понимание элементов векторной алгебры на плоскости и в пространстве, разных способов задания прямой. Знание и понимание линии и поверхности второго порядка, различных способов задания плоскости. Изучение поверхности второго порядка по каноническим уравнениям.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Педагогика

  Знание характеристики, логики педагогического исследования; основные аспекты современного образования; закономерности и движущие силы целостного педагогического процесса; цель, задачи, функции, содержание, методы, формы, средства обучения и воспитания в контексте целостного педагогического процесса; умение находить, анализировать и интерпретировать информацию, необходимую для решения педагогических проблем; раскрыть взаимосвязь педагогики с другими науками и практикой.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики и права

  Цель дисциплины -формирование основных понятий права и правовых отношений, представления и компетенций в трудовом, гражданском, семейном и уголовном праве, а также теоретических и практических основ в области экономики. Студенты должны иметь представление об экономических закономерностях, причинах, порождающих различные тенденции в развитии рыночной экономики, а также важнейших механизмах ее регулирования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы научных исследований

  Основной целью изучения дисциплины является: формирование теоретических знаний о современных научных методах и теоретических концепций современной методологии науки, формирование всесторонне образованного исследователя владеющего методологией научных исследований, формирование методических умений и навыков научно-исследовательской работы, формирование навыков определения актуальности и инновационности исследуемых тем, применение методов научного познания и исследования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология, основы безопасности жизнедеятельности и устойчивое развитие

  Этот предмет объединяет принципы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития, рассматривая вопросы охраны окружающей среды и обеспечения безопасности жизни человека. Основной целью является эффективное использование природных ресурсов, поддержание экологического баланса и развитие экологической культуры.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы финансовой грамотности

  Повышение уровня финансовой грамотности позволяет обучающимся принимать рациональные финансовые решения, решать возникающие финансовые проблемы, своевременно распознавать финансовые мошенничества. Обучающиеся учат применять на практике все инструменты в финансовой сфере, хранить и увеличивать сбережения, грамотно планировать бюджет, формируют практические навыки по исчислению и уплате налогов и правильному заполнению налоговой отчетности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Анализ функции одной переменной

  Вещественные числа и теория множеств. Теория цепей. Пределы пределов, свойства. Раскрытие неопределенности. Непрерывные и прерывистые функции. Дифференциальное исчисление. Основные теоремы дифференциального исчисления и их применение. Исследование функции с помощью производной.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Математический анализ I

  Действительные числа и теория множеств. Теория цепей. Предел функции. Непрерывность функции. Дифференциальное исчисление функции одной переменной: основные теоремы дифференциального исчисления и их применение; производная явной функции, производная обратной функции; производная функции, заданная параметрически; производная функции, заданная неявно. Правило Лопиталя. Формула Тейлора. Исследование функции с помощью производной.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания и оценки в физике

  Цель: ознакомление учащихся с основами профессиональной деятельности учителя физики содержание: задачи и современная концепция обучения физике в школе; формы организации учебных занятий; методы и приемы обучения физике; виды контроля знаний и умений учащихся; структура и содержание оценивания; принципы, методы, задачи и средства оценивания знаний учащихся; формативные и сводные рассматриваются вопросы планирования и организации оценочных процессов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы предпринимательства

  Основной целью изучения дисциплины является: изучение нормативных документов, законов и подзаконных актов необходимых для ведения предпринимательской деятельности, формирование навыков организации и ведения бизнеса, делового общения, этикета и этики предпринимательства, формирование умений и навыков работы с персоналом, формирование способностей, необходимых для организации и ведения производственно- хозяйственной и финансово- аналитической деятельности в условиях конкурентной среды.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы антикоррупционной культуры

  Дисциплина рассматривает сущность и факторы коррупции. Формирует у студентов антикоррупционное мировоззрение, социальную и гражданскую культуру. Определяет сознательную гражданскую позицию к коррупции, реализует ценности морального сознания противодействия данного явления, вырабатывает навыки критического анализа по отношению к коррупционным явлениям в жизни.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История математики

  Знать и понимать происхождение первых математических понятий и понятий, первых математических теорий и методов. Изучение математики средней Азии, Ближнего и Среднего Востока, средневековой Европы. Знать и понимать особенности возникновения аналитической геометрии, строить дифференциальные и интегральные вычисления. Теории рядов, дифференциальных уравнений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Анализ функции несколькими переменными

  Рассматриваются основные понятия, теоремы и выводы, методы и практические применения доказывания и решения задач, содержащиеся в разделах теория многомерных функций, интегралы и методы интегрирования, теория аппроксимации и ряды. Описывается роль дисциплины в решении классических и неклассических задач дифференциальных уравнений и матфизики, анализ путей решения задач, пути интеграции предметных знаний

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика воспитательной роботы

  Знание и пониманиеобщих вопросов теории и методики воспитания;базовых теорий воспитания и развития личности; закономерностей и принципов, форм и методов воспитания умение выявлять актуальные проблемы современной теории и практики воспитания;способность к воспитанию и самовоспитанию;формировать мотивационную и методическую готовность к осуществлению воспитательной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория чисел

  Простые числа и их свойства. Основная теорема арифметики. Каноническое разложение. Отношение сравнения по модулю и его свойства. Классы вычетов. Теоремы Эйлера и Ферма. Теорема Дирихле о бесконечности множества простых чисел в арифметической прогрессии. Числовые сравнения. Сравнения первой и второй степени. Сравнения n-ой степени по простому модулю. Первообразные корни по модулям р и 2р. Алгебраические и трансцендентные числа.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Искусственный интеллект в образовании

  Целью дисциплины является ознакомление обучающиехя с основами искусственного интеллекта (ИИ) и возможностями его применения в образовательной сфере. В рамках курса обучающиеся изучат принципы работы нейросетей, обработку различных типов данных (текстовых, графических, видео- и аудиофайлов), а также освоят инструменты для создания интерактивного образовательного контента. В процессе обучения особое внимание уделяется разработке эффективных промптов, адаптации ИИ-решений для учебного процесса и этическим аспектам использования искусственного интеллекта в образовательном процессе. Обучающиеся научатся применять нейросетевые технологии для автоматизации рутинных задач, персонализации обучения и повышения вовлеченности обучающихся. В ходе изучения курса студенты освоят базовые концепции искусственного интеллекта и нейросетей, а также научатся работать с инструментами ИИ для создания образовательного контента. Они смогут разрабатывать и адаптировать промпты для генеративных моделей, применять технологии обработки естественного языка и мультимедийных данных в обучении. Кроме того, студенты разберутся в этических и социальных аспектах внедрения ИИ в образовательный процесс. По завершении курса студенты получат теоретические знания и практические навыки, необходимые для внедрения ИИ в педагогическую деятельность и разработки инновационных образовательных решений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методы проведения дистанционного обучения в школе

  С помощью ИИ можно предложить контент, соответствующий уровню знаний и темпу обучения каждого учащегося. Например, предоставление адаптированных задач и рекомендаций через ИИ на платформах дистанционного обучения может повысить эффективность обучения учащегося. С помощью технологий ИИ можно собирать и анализировать данные учащихся в процессе обучения. Учитель использует эти данные, чтобы легко определить, какой ученик нуждается в какой поддержке. Это очень важно для контроля успеваемости учащихся в дистанционном обучении. Инструменты искусственного интеллекта (например, системы на основе GPT) помогают в подготовке видеоматериалов, тестов, текстов для дистанционного обучения. Это экономит время учителя и повышает качество обучения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Тригонометрические уравнения и неравенства

  Основная цель дисциплины тригонометрические уравнения и неравенства состоит в том, чтобы вооружить студентов теорией решения неравенств с тригонометрическими уравнениями в курсе элементарной математики и методами их решения. Обобщение понятия угол и угол. Тригонометрические функции числового аргумента. Основные все тригонометрические формулы. Определения,свойства и графики тригонометрических функций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Линейная алгебра

  Многочлены и отношения, матрицы и определители, системы линейных уравнений и теория делимости. Кольца в поле многочленов. Основные числовые функции. Дать представление об особенностях созданных систем на примерах. Формирование понятия абстрактных алгебраических систем, аксиоматические основы построения систем и рассмотрение различных приложений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Математический анализ II

  Неопределенный интеграл, основные свойства и методы интегрирования, интегрирование дробно-рациональных, иррациональных, тригонометрических и трансцендентных функций, определенный интеграл, основные свойства определяемого интеграла, формула Ньютона-Лейбница. Геометрическое и физическое использование определенного интеграла. Дифференциальные вычисления многомерных функций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Комплексный анализ

  Интегрирование функций комплексных переменных, аналитических функций. Решение задач, в которых комплекс должен интегрировать функции переменных. Метод геометрических мест точек. Аналогичный метод преобразования. Метод симметрии. Метод параллельного копирования. Метод инверсии. Алгебраический метод вывода задач геометрического построения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания физики

  В дисциплине рассматриваются задачи и современная концепция преподавания физики в школе; формы организации учебных занятий по физике; методы и приемы обучения физике; демонстрационный эксперимент, лабораторные занятия по физике; методика решения задач физики; виды контроля знаний и умений школьников; новые технологии обучения, методика изучения разделов физики в школе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы механики

  В дисциплине рассматриваются физические явления, обусловленные перемещениями тел в пространстве; кинематический и динамический методы описания механических систем, формулируются законы динамики системы материальных точек и твердого тела, законы сохранения механических величин, изучаются физические свойства механических систем на основе модельных представлений, вводятся основные понятия механики сплошных сред, приводятся расчеты практических задач физики.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Молекулярная физика

  В дисциплине рассматриваются основы молекулярно-кинетической теории газа, основные модели молекулярной физики и их закономерности, статистические закономерности макросистем, основы теории теплоемкости, явления переноса, начала термодинамики, свойства жидкостей, твердых тел и фазовые переходы; производится оценка основных параметров термодинамических систем, анализируются решение задач, проведение лабораторных работ и практическое применение законов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Цифровой учитель

  Цель-подготовить педагогов к эффективной реализации принципов инклюзивного образования с применением цифровых технологий. Эта цель направлена на адаптацию и поддержку образовательного процесса в цифровой среде с учетом различных возможностей и потребностей учащихся. Рассматриваются подходы к выбору и адаптации цифровых ресурсов для учащихся со специальными образовательными потребностями.В условиях инклюзивного образования обучают эффективной организации методов обучения на цифровых платформах и в виртуальной среде.Через повышение цифровой грамотности педагогов будут развиваться навыки адаптации образовательного процесса с учетом особенностей учащихся.Рассматриваются подходы к созданию цифрового контента и разработке инструментов его оценки в соответствии с принципами инклюзивности.Обсуждаются этические вопросы в области цифровой педагогики и ответственность за обеспечение инклюзивного образования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Инклюзивное образование

  Курс "инклюзивное обучение" разделен на самостоятельную учебную дисциплину как дисциплину по выбору, основанную на достижении современной отечественной и зарубежной педагогики. В ходе изучения дисциплины раскрывается содержание понятий инклюзия, интеграция, психолого-педагогическое сопровождение, инклюзивное образование, тьюторство и др., характеризующих современное состояние образовательной перспективы детей с отклонениями в развитии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Математический анализ III

  Объекты обучения являются конечными соединителями, присоединяющимися числами или функциями- является суммой. Основная проблема исследования заключается в сходимости и наличии конечной суммы. Значительное внимание было уделено решению задач, связанных с теорией степенных рядов, ненадлежащих интегралов, зависимых от параметров интегралов и рядов Фурье.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Дифференциальные уравнения

  В данном курсе рассматривает основные понятия и определения теории простых дифференциальных уравнений, методы интеграции отдельных видов уравнений первого и высшего порядка; формируются навыки работы с методами качественной интеграции простых дифференциальных уравнений и простых уравнений с отдельными производными; применяет эффективные методы решения конкретных дифференциальных уравнений и систем, встречающихся в различных областях естествознания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы электрических и магнитных явлений

  Дисциплина изучает электростатическое поле, проводники и диэлектрики в электрическом поле, постоянный электрический ток, магнитные поля токов, электромагнитную индукцию, магнитные свойства вещества, электромагнитные колебания, переменный ток, электромагнитное поле и волны, по результатам изучения дисциплины обучающийся знает основные закономерности взаимодействия неподвижных электрических зарядов, особенности движения зарядов в проводниках и свойства магнитных полей токов, умеет излагать и анализировать физическую информацию, касающуюся электромагнитных явлений и использовать ее при решении профессиональных задач, владеет основными методами измерения и анализа электрических и магнитных величин.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История физики

  В дисциплине излагаются основные этапы развития науки физики; рассматриваются основные факторы, определяющие развитие физики на каждом из этапов, стимулирующих развитие тех или иных направлений в развитии науки; показывается взаимосвязь развития физики и техники и других наук, их взаимовлияние; производится оценка роли конкретных открытий и исследований в развитии физики и техники.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Алгебра и чисел

  Обучающийся описывает основные понятия и методы алгебры; определяет роль современной алгебры в системе математических знаний; раскрывает алгебраический состав математической культуры; овладевает теоретическими основами алгебры как базы современных концепций математического моделирования; у студентов формируется абстрактное мышление и навыки работы с абстрактными понятиями; в процессе решения задач использует методы, необходимые для систематизации мысли и повышения ее системности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Термодинамика и кинетика

  В дисциплине рассматриваются равновесные свойства макроскопических систем, начала термодинамики и их следствия и практическое применение, использование термодинамических потенциалов в конкретных задачах равновесной теории; решаются задачи связанные с химическим равновесием реакций в газовой смеси и в растворах, определяются скорости простых химических реакций.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Цифровая грамотность

  Дисциплина "цифровая грамотность" учит обучающихся эффективному использованию современных цифровых технологий, соблюдению основ безопасности и грамотному поведению в информационной среде. А "Инклюзивное образование" - это образовательная модель, цель которой-предоставить равные возможности учащимся с различными способностями и потребностями.Обучение принципам инклюзии в рамках цифровой грамотности-позволяет всем будущим специалистам, педагогам выполнять свою работу с учетом разнообразия в обществе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Методические основы решения задач

  Цель: изучить различные методы и приемы решения математических задач определенной сложности. При изучении логического анализа, алгоритмизации, моделирования и других методов, необходимых для решения задач. Содержание: на основе анализа, сопоставления, обобщения научно-методической литературы, изучения педагогического опыта предлагается модель процесса решения проблемы, представленная в четыре этапа: условный анализ, составление плана решения, реализация плана решения, изучение найденного решения. Рассмотрена процедурная составляющая методики обучения учащихся решению математических задач по принципам алгебры, геометрии, тригонометрии, анализа.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Электродинамика

  Целью изучения дисциплины Электродинамика является изучение основных понятий, законов и моделей теории электромагнитного поля, приобретение навыков решения задач электродинамики. Плотность заряда и плотность тока. Индукция магнитного поля. Сила Лоренца. Принцип суперпозиции поля. Электромагнитная индукция. Уравнения Максвелла. Уравнение магнитного поля. Электромагнитные потенциалы. Калибровочная инвариантность потенциалов. Уравнения Пуассона. Уравнения Лапласа.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Электричество и магнетизм

  В дисциплине рассматриваются основные понятия электромагнетизма: заряд, электрическое и магнитное поле, их напряженность и потенциал, ток, электромагнитные колебания и волны; излагаются основные законы и теоремы электромагнетизма, классификация веществ по магнитной восприимчивости; приводится оценка основных параметров при взаимодействии веществ с электромагнитными полями и применение законов электромагнетизма для решения практических задач.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Интегральные уравнения

  Основные классы интегральных уравнений, изучает метод последовательного приближения. Изучает резольвенты интегральных уравнений, интегральные уравнения сверхтекучего типа, интегральные уравнения с индуцированными и симметричными ядрами. Он может использовать теорему фредгольма, чтобы решить основные проблемы, возникающие при моделировании различных явлений. Может решать задачи в необходимых интегральных уравнениях, которые позволяют.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Техника школьного эксперимента

  В дисциплине анализируется экспериментальный метод преподавания физики; структура и задачи научного и учебного физического эксперимента; дидактические функции и требования к учебному физическому эксперименту и его особенности, требования к технике и технологии его проведения; тематика лабораторных занятий; принципы комплектования кабинетов физики учебным оборудованием; описан принцип действия приборов, необходимых для постановки эксперимента.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания математики

  Цели и задачи обучения математике в школе. Содержание математических знаний. Методы формирования математических понятий. Методы обучения доказательствам. Методика решения математических задач. Методы формирования математических навыков. Методика преподавания математики. Урок математики, его особенности. Различные виды уроков математики. Дифференциация математических знаний. Уровневая и профильная дифференциация.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Электромагнетизм на практике

  В дисциплине рассматриваются электромагнитные поля, электромагнитное излучение, управляемые волны, резонанс, акустические аналоги, электромагнитные силы и энергия; анализируются решение задач, методы проведения экспериментов; объясняются практические применения электромагнитных явлений: проводная, беспроводная, оптическая связь, схемы электромагнитных устройств, микроволновая связь, радар, антенны, генераторы, двигатели и датчики, оптические и акустические приборы, производство и передача электроэнергии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Астрономия

  В астрономии собираются гигантские объемы данных (например, изображения, сигналы, поступающие с телескопов). При обработке этих данных широко используются методы ИИ, такие как машинное обучение, распознавание видео, обнаружение паттернов. 3D-моделирование сложных астрономических процессов с помощью ИИ, виртуальное моделирование помогают учащимся понять сложные темы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практикум по механике

  Во время курса будущие учителя изучают теорию и практику современной лабораторной практики с использованием современного лабораторного оборудования и математического программного обеспечения. Они развивают навыки творческого выполнения и применения физических моделей к лабораторным работам. Они также развивают навыки самостоятельной работы, необходимые для решения задач механики. По окончании курса они смогут творчески использовать физические модели в лабораторных работах и самостоятельно решать задачи механики.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Астрофизика

  В дисциплине описывается галактическая и вне галактическая астрономия; рассматривается образование и эволюция галактик; основные понятия и принципы космологии и космогонии; рождение, жизнь и смерть звезд; излагаются современные представления о происхождении и ранней эволюции солнечной системы; объясняется происхождение планет и жизнь во Вселенной.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Minor программа

  Дополнительная образовательная программа (Minor) (минор) – совокупность предметов и (или) модулей и иных видов учебной работы, определяемых в целях формирования у обучающихся дополнительных компетенций.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 10
  

• Практикум по решению стереометрических задач

  Знание и понимание методов и приемов решения стереометрических задач. Умение решать задачи стереометрии координатным и векторным методами. Формирование графической культуры при построении моделей многогранников. Развитие пространственного представления и воображения. Умение решать задачи повышенного уровня сложности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика решения задач по физике в средней школе

  В дисциплине рассматриваются виды и структура физических задач; методика их использования в учебном процессе; анализируется методика решения задач различного типа, общие и частные алгоритмы решения стандартных задач; методы решения задач различных разделов и частные алгоритмы решения задач по различным разделам школьного курса физики; приведены примеры преобразования стандартных задач в творческие.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Компьютерные методы в физике

  В дисциплине рассматривается общее представление о среде программирования MATLAB; форматирование двух и трехмерных графиков; работа с графиками и построение специальных графиков системы MathCAD и MATLAB; анимации и анализ физических явлений в системе MATLAB; решение задач физики на языке паскаль, в среде программирования MathCAD и MATLAB.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Физика атома и атомного ядра

  В дисциплине рассматриваются основные понятия атомной, ядерной физики и физики элементарных частиц; порядки использующихся физических величин; основные эксперименты и основные экспериментальные результаты, анализируются экспериментальные методы атомной и ядерной физики; объясняется использование законов атомной и ядерной физики при решении практических задач и проведении лабораторных работ.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Оптика

  В дисциплине рассматриваются физические основы явлений, связанных с взаимодействием света с веществом; основные экспериментальные результаты в области оптических явлений; основные законы геометрической и волновой оптики, анализируются методы решения задач оптики, принципы работы и устройство современной экспериментальной аппаратуры для исследования оптических явлений и вещества с помощью оптических методов.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Решение задач повышенной трудности

  Основной целью дисциплины "решение проблем повышенной сложности" является приобщение студентов к различным методам решения нестандартных задач. Рассмотрены следующие методы решения математических задач: 1) векторный метод. 2) метод применения дифференциальной задачи. 3) метод применения классических неравенств. Способы решения текстовых задач повышенной сложности.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Демонстрационные эксперименты по физике в средней школе

  В дисциплине анализируются Дидактические функции демонстрационного эксперимента, основы методики демонстрационного эксперимента как метода обучения физике, система демонстрационного эксперимента по обучению школьному курсу физики, техника и технология постановки демонстрационных экспериментов, рассматриваются элементы оборудования кабинета физики и технология постановки отдельных демонстраций.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Решение задач нестандартным способом

  Объясняет методы обучения нестандартных уравнений и неравенств. Определяет основные методы решения логических задач высокой сложности. Классифицирует основные решения на индивидуальные решения, развивающие творческие исследования в решении задач. Способствует использованию различных методов решения нестандартных уравнений и неравенств.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Уравнения математической физики

  Познакомится с методами построения математических моделей различных природных процессов, научит студентов методам решения интегральных уравнений, изучит основные методы решения уравнений в частных производных, выяснит физический смысл полученных решений. Владеет способами освоения математического аппарата для решения основных задач математической физики.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Прикладная оптика

  В дисциплине рассматриваются основы современной оптики, закон распространения света и формирование изображений, свойства оптического излучения, его взаимодействия с веществом; характеристики оптических систем, их элементная база; показываются основные принципы построения и действия простейших оптических систем; приводятся примеры определения характеристик оптической системы и оценка влияния элемента оптической системы на формирование изображения.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Введение в прикладную ядерную физику

  В дисциплине рассматриваются основные положения и концепции в области ядерной физики и физики элементарных частиц, основные явления и процессы в микрофизике, их роли в эволюции Вселенной; возможности прикладного использования этих явлений и процессов; разделы, касающиеся структуры ядра, законов радиоактивных распадов и ядерных реакций, основных свойств элементарных частиц и фундаментальных взаимодействий.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Информационные технологии в физике

  В дисциплине рассматривается использование компьютерного моделирования физических явлений при проведении занятий; анализируется использование современных средств аудио- теле, визуальных и виртуальных коммуникаций, в процессе организации, планирования и проведения занятия и научного эксперимента (мультимедиа технологии); использование сетевых технологий для общения между преподавателями и обеспечения удаленного доступа обучающихся к полезной информации (онлайн-технологии).

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Альтернативные источники энергии

  В дисциплине рассматриваются основные определения и формулировки; теоретические аспекты, связанные с альтернативными источниками энергии, как возобновляемыми, так и не возобновляемыми; физические принципы эффектов и явлений, лежащих в основе устройств, преобразующих энергию; основные методы расчета эффективности того или иного источника энергии.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Понимать современные тенденции развития наук математики и физики и учитывать их в профессиональной деятельности.
• Применять методы развития критического мышления и логического анализа при обучении математике и физике.
• Осваивать навыки эффективного использования интерактивных и дистанционных технологий обучения.
• Собирать, обрабатывать, анализировать и интерпретировать научную информацию.
• Организовывать учебно-методическую работу в школе и внедрять современные методы повышения качества образования.
• Уметь принимать педагогические решения с учетом личностных особенностей обучающихся и оценивать их эффективность.
• Быть готовым профессионально действовать в поликультурной среде, проявлять уважение к этнокультурному разнообразию и применять навыки многоязычной коммуникации в образовательном процессе.
• Осваивать навыки командной и проектной работы, эффективно взаимодействовать в коллективе.
• Внедрять элементы STEM для реализации межпредметных связей на уроках физики и математики.
• Уметь адаптировать профессиональную деятельность к социально-экономическим требованиям общества и рынка труда, формируя антикоррупционную культуру, применять принципы устойчивого развития, основы экологии и безопасности жизнедеятельности, а также демонстрировать компетенции в области экономики и права, предпринимательства и финансовой грамотности.
• Создавать инклюзивную образовательную среду и разрабатывать стратегии обучения с учетом различных потребностей обучающихся.
• Использовать технологии искусственного интеллекта в обучении математике и физике для создания адаптивной образовательной среды.