7M11410 Социальная работа в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

• Педагогика и психология высшей школы

  Цель: формирование у магистрантов навыков и способностей эффективной организации профессионально-педагогической деятельности в вузе на основе современных психолого-педагогических знаний. Содержание: Современные парадигмы высшего образования. История, тенденции и стратегии развития высшего образования в Казахстане. Предмет, задачи, категории педагогики и психологии высшей школы. Методологические основы педагогики и психологии высшей школы. Профессиональная компетентность преподавателя вуза. Коммуникативные компетенции преподавателя вуза. Дидактика высшей школы. Психологические особенности студенческого возраста. Процесс обучения в вузе и его закономерности. Содержание образования в вузе. Формы организации учебного процесса в вузе. Технологии организации и реализации учебно-воспитательного процесса в вузе. Особенности кредитной системы обучения. Методика и методы преподавания.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История и философия науки

  Цель: формирование у магистрантов углубленного представления о современной философии науки как системе научного знания особого типа, включающего основные мировоззренческие и методологические проблемы в их рационально-теоретическом осмыслении. Содержание: Выявление специфики и взаимосвязи основных проблем истории и философии науки. Изучение закономерностей развития науки и структуры научного знания, методов научных исследований. Знание основных концепций и направлений неклассического и постне-классического этапа развития науки. Анализ реалий современной теории и практики на основе осмысления методологии естественно-научного, социо-гуманитарного и технического знаний. Критическое мышление как предпосылка развития и функционирования современного общества. Технологии развития критического мышления: рассмотрение и изучение логики аргументов. Формирование критического рефлексивного мышления и метакогнитивных способностей.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Психология управления

  Цель: формирование знания о фундаментальных понятиях психологии управления для практического применения важнейших аспектов управления в процессе профессионального взаимодействия. Содержание: Методологические основы психологии управления. Развитие психологических теорий управления. Общетеоретические вопросы психологии управления. Психология управленческого общения. Психологическая характеристика персонала. Психология мотивации работников. Технологии управления человеческими ресурсами организации. Психологическое обеспечение кадровой политики организации. Психология конфликта в организации. Технологии предупреждения профессиональной деформации личности. Практическая реализация в форме создания диагностического инструментария, разработки цифровых методов подготовки руководителей, управленческого консультирования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Модели социального партнерства

  Цель: формирование у магистрантов представлений о сущности социального партнерства как системы взаимосвязанной деятельности, объектом которой становятся острые проблемы современного общества и функционирования населения, а также механизмы реализации социального партнерства в рамках действующего законодательства РК. Содержание: Теоретические основы социального партнерства. Партнерство в глобальном контексте. Принципы социального партнерства. Взаимные межсекторные ожидания. Социально-экономические аспекты социального партнерства. Гражданское общество и государство в социальном партнерстве. Стратегия социального партнерства. Технологии социального партнерства.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Иностранный язык (профессиональный)

  Цель: системное углубление коммуникативной компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком в профессиональной деятельности будущего магистранта. Содержание: Уровни В2,С1 представлены в виде прагма-профессиональной направленности для профессиональных и академических целей на продвинутом уровне: научно-информационная база, интерпретация научной информации, аргументация, убеждения, научная полемика, академическое письмо. Использование инновационных методов и технологий, и привлечении современных средств (Интернет-ресурсов). Демонстрация знания языкового материала в любой смежной дисциплине.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Социальные риски в социальной работе

  Цель: обучение магистрантов теоретическим и практическим основам применения методологии социологического исследования для анализа рискового пространства и освоение принципов управления существующими в обществе социальными рисками. Содержание: Теоретико-методологические подходы к изучению социальных рисков. Современное общество в контексте социологических концепций риска. Понятие и признаки социальных рисков. Классификация социальных рисков. Критерии включенности социальных субъектов в рисковое пространство. Риск в структуре поведения социальных субъектов и его последствия. Основные принципы управления социальными рисками. Подходы к оптимизации социальных рисков. Особенности государственной политики РК по локализации рискового пространства.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Супервизия в социальной работе

  Цель: формирование у магистрантов теоретических знаний и практических навыков, необходимых для организации и проведения супервизии как неотьемлемого элемента профессиональной деятельности специалистов в социальной сфере. Содержание: Введение в супервизию: понятие, цели и задачи. Модели супервизии: классификация и характеристики. Роль и функции супервизора. Этапы супервизионного процесса. Навыки эффективной супервизии. Этические принципы и стандарты супервизии. Супервизия как инструмент профессионального развития. Психологические аспекты супервизии. Супервизия в работе с уязвимыми группами населения.Кросс-культурные аспекты супервизии. Организация супервизии в учреждениях социальной защиты. Инструменты и технологии супервизии. Оценка эффективности супервизионного процесса. Развитие супервизии в Казахстане и за рубежом.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Социальный менеджмент

  Цель: формирование у магистрантов системных представлений об особенностях социального менеджмента, роли государства в регулировании социальных вопросов и управлении социальной сферой. Содержание: Социальный менеджмент: методологические основы. Особенности объекта и предмета менеджмента в социальной сфере. Социальная политика. Принципы социального менеджмента. Методы социального менеджмента. Теория и методология решения социальных проблем. Модели организации социальной сферы. Коммерческие и некоммерческие организации социальной сферы. Управление в различных отраслях социальной сферы. Управление социальным развитием организации. Система информационного обеспечения социального менеджмента. Социологические исследования в социальной сфере.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Благоcостояние населения и его измерения

  Цель: формирование представлений об особенностях повышения благосостояния населения в рыночных условиях, развитие и закрепление среди магистрантов знаний по основам региональной политики, выбор фактора социального развития и наиболее перспективных путей решения проблем регулирования как качества жизни людей в рыночных условиях. Содержание: Благосостояние народа. Уровень жизни населения. Социальное обеспечение в процессе перехода к рынку. Взаимодействие рынка и государства в формировании благосостояния населения: западная теория и практика государственного управления. Отечественный опыт повышения эффективности государственного управления на основе качества жизни. Теория и практика социально-экономического развития государства на основе мониторинга качества жизни населения в целях повышения благосостояния населения. Методические подходы к формированию механизмов государственного управления качеством жизни.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Институционализация социальной работы в странах СНГ

  Цель: формирование системных знаний об институционализации практики социальной работы. Содержание: Институционализация практики социальной работы в РК и за рубежом в контексте исторического опыта. Специфика институционализации социальной работы. Особенность институционализации практики социальной работы. Отечественная и европейская парадигмы помощи: сущность и различие. Институционализация зарубежной модели практики социальной работы. Отечественные модели практики социальной работы. Модели институционализации практики социальной работы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Социальное партнерство и социальная защита в Республике Казахстан

  Цель: формирование знании о защите интересов различных социальных слоев, групп и классов; содействие решению актуальных экономических и политических задач; укрепление демократии и стабильности; формирование социального правового государства, гражданского общества. Содержание: Сущность и содержание социального партнерства. Институционализация социального партнерства. Международный опыт социального партнерства. Особенности становления социального партнерства в Казахстане. Нормативная база социального партнерства в Казахстане. Роль бизнеса, НПО и государства в становлении и развитии социального партнерства. Донорская деятельность западных стран в развитии НПО в Казахстане. НПО в современном казахстанском обществе: тенденции и перспективы развития. Профсоюзы как субъект социального партнерства. Влияние профсоюзов на укрепление демократии и стабильности общества.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Социолизация молодежи

  Цель: формирование системы образования по основным теориям и основным методологическим подходам изучения молодежи в рамках социологии, вопросам преемственности поколений, вопросам социально- психологических особенностей молодежи, актуальным вопросам воспитания и социализации. Содержание: Теоретико-методологические основы социализации молодежи. Социальная работа и социализация молодежи. Социальные институты и механизмы социализации. Государственная молодежная политика в Республике Казахстан. Влияние культурных традиций и ценностей на социализацию молодежи. Социализация молодежи в условиях глобализации и цифровизации. Социальные девиации и дезадаптация молодежи. Психологические аспекты социализации молодежи. Социальное неравенство среди молодежи. Волонтерство, молодежные организации и самоуправление. Роль средств массовой информации и массовой культуры в социализации молодежи. Проблемы социальной интеграции молодежи из уязвимых групп. Формирование гражданской позиции и патриотизма у молодежи. Труд, профессиональная подготовка и инновации как факторы социализации молодежи в Казахстане. Влияние искусственного интеллекта на социализацию молодежи в цифровую эпоху.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Социология труда

  Цель: формирование у магистрантов общекультурных и профессиональных компетенций в фокусе целостного представления о развитии концепций труда в классической и современной социологии. Содержание: Социология труда как наука и её предметное поле. Теоретические основы изучения труда в социологии. История развития социологии труда в Казахстане и за рубежом. Труд как социальная ценность и фактор человеческого развития. Структура и функции трудовых коллективов. Социальные отношения и взаимодействие в сфере труда. Социальная стратификация и трудовая мобильность. Влияние технологических изменений и цифровизации на сферу труда. Проблемы занятости и безработицы в современном обществе. Профессиональная социализация и формирование трудовой этики. Конфликты и девиации в сфере труда, пути их регулирования. Роль государства и социальной политики в регулировании трудовых отношений. Социальное партнерство, профсоюзы и коллективные договоры. Гендерные аспекты и равенство возможностей в сфере труда. Перспективы развития социологии труда в Казахстане и в глобальном контексте.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Конфликтология в социальной работе

  Цель: формирование у магистрантов конфликтологических знаний и овладение основными парадигмальными понятиями и методами, необходимыми для анализа конфликтов в социальной работе. Содержание: Возникновение и развитие социологии конфликта. Конфликт как социальное явление общественной жизни. Основные способы разрешения социальных конфликтов. Динамика развития социального конфликта. Личность в конфликте. Внутриличностные конфликты. Конфликты в различных сферах социальной жизни человека. Управление конфликтами. Разрешение и профилактика конфликтов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Социальная антропология

  Цель: формирование целостного антропологического гуманистического мировоззрения на базе полученных знаний. Освоение комплексного подхода к изучению человека, заключающегося в понимании единства биологической и социальной составляющей человека и общества, и умение применить этот подход в будущей профессиональной деятельности. Содержание: Социальная антропология как исследовательская и учебная дисциплина. Антропогенез. Вехи исторической и культурной эволюции человека. Социо-культурный процесс. Культура повседневности. Человеческое разнообразие и стратификация общества. Этнос и этно-культура. Социализация и инкультурация индивида. Девиантное поведение. Общество как субъективная реальность.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Актуальные проблемы теории и методологии социальной работы

  Цель: расширение представлений об актуальных проблемах теоретического знания в социальной работе, обоснование путей их решения в процессе осмысления и организации профессиональной научной и практической деятельности; формирование у магистрантов целостного, системного представления о социальной работе как области общественной практики и научного познания. Содержание: Формирование науки как профессиональной деятельности. Структура и функции научной теории. Становление развитой научной теории. Методология научного исследования. Методы научного исследования, применяемые в социальной работе. Актуальные проблемы методологии социальной работы. Особенности современного этапа развития социальной работы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Медиация в социальной работе

  Цель: приобретение и совершенствование теоретических знаний, практических навыков и умений по урегулированию споров с помощью процедуры медиации в системе образования и социальной сфере. Содержание: Различные школы и подходы в медиации. Медиация в конфликте позиций сторон. Управление социальным конфликтом. Медиатор: социальный статус. Цели и задачи деятельности медиатора. Требования, предъявляемые к медиатору. Роль медиатора в процедуре медиации. Функции медиатора в процессе медиации. Организация работы медиатора. Принципы медиации: конфиденциальность. добровольность. нейтральность и беспристрастность третьей стороны. Ответственность сторон за принятие решений. Открытость («прозрачность»). Равноправие сторон. Подписание медиативного соглашения. Реализация договоренностей, контроль за их исполнением.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Квалитология в социальной сфере

  Цель: формирование у будущего магистра социальной работы компетенций в области теории и практики социальной квалитологии и квалиметрии в системе социальной работы. Содержание: Теоретико-методологические основы изучения и квалитологии в социальной работе. Качество как понятийная система. Методологические основы изучения квалитологии. Квалитология – наука об управлении качеством. Квалитология и квалиметрия: общее и особенное. Этапы становления и составные части квалитологии. Теория качества. Качество как понятийная система. Многоаспектность категории качества. Взаимосвязь качества, потребностей и удовлетворенности потребителей. Оценка качества услуг. Показатели качества услуг. Основные подходы к оценке качества социального обслуживания. Методология оценки качества социальных услуг. Оценка качества и эффективности социальных услуг.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Научные основы коучинговой технологии

  Цель: предоставление магистрантам комплекса знаний о коучинге как стиле управления и возможности использования его технологий для повышения эффективности деятельности персонала. Содержание: Научные основы коучинговых технологий и их значение для социальной работы. История становления и развития коучинга в мировой практике и Казахстане. Теоретико-методологические подходы к исследованию коучинга. Современные модели и виды коучинга: индивидуальный, командный, организационный. Этика и профессиональные стандарты коучинга в социальной сфере. Психологические основы коучингового взаимодействия с клиентами. Применение коучинга в работе с молодежью, семьями и уязвимыми группами населения. Коучинговые технологии как инструмент личностного и профессионального развития специалистов социальной работы. Диагностика потребностей клиентов и построение эффективных коучинговых программ. Особенности внедрения коучинга в государственных и неправительственных организациях Казахстана. Эффективная коммуникация и развитие лидерских компетенций через коучинг. Методы и техники коучинга: постановка целей, мотивация, обратная связь. Оценка эффективности коучинговых программ в социальной работе. Международный опыт и возможности интеграции коучинга в казахстанскую практику социальной работы. Перспективы развития коучинговых технологий и инновации в подготовке магистрантов по социальной работе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Проекты в социальной работе

  Цель: формирование у магистрантов компетенций, направленных на формирование целостного представления о теоретических, методологических и организационных подходах к построению и функционированию социальных проектов как в макроэкономическом масштабе, так и на уровне отдельного предприятия. Содержание: Сущность социального проектирования. Основы теории социального проектирования. Социальный проект. Управление командой проекта. Управление проектными рисками. Проектное финансирование. Технологии социального проектирования. Инструментарий социального проектирования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория и практика управления социальной работы

  Цель: получение магистрантами системных теоретико-методологических и прикладных знаний о сущности, методах, принципах, технологиях управления в социальной работе с последующим применением их в профессиональной сфере. Содержание: Нормативно-правовые и теоретико-методологические основы управления в социальной работе. Актуальность проблем управления социальной работой в период социально- экономических реформ. Цели управления социальной работой. Задачи управления социальной работой. Разновидности объектов управления социальной работой. Взаимосвязь развития теории и практики управления социальной работой. Методы и технологии управления в системе социальной работы. Прикладные аспекты теории и практики управления в социальной работе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Методология комплексных исследований

  Цель: дать магистрантам целостное теоретическое представление об основных методах сбора информации используемых в социальной работе и научить самостоятельно применять существующие методы в практике социальной работы. Содержание: Характеристика научного исследования в социальных науках. Социологическое исследование в социальной работе, его виды. Исследовательские методы в социальной работе: общая характеристика. Подготовка к исследованию. Основные группы и виды методов. Области их применения в социальной работе. Методы планирования и организации исследований в социальной работе. Методы сбора первичной информации. Методы обработки данных. Интерпретация и подведение итогов исследования. Структура научной работы. Основные требования к оформлению итогов исследования. Методика подготовки научно-практического исследования в области социальной работы. Проектирование и оформление научно-практического исследования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Социальная инноватика

  Цель: формирование представления у магистрантов об инновационных технологиях в социальной работе, вооружение теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для решения различных социальных проблем в сфере социальной работы. Содержание: Понятие и значение инновационных технологий в социальной работе. Особенности инновационных технологий в социальной работе. Инновационные организационные технологии в социальной работе. Инновационные социологические методы в социальной работе. Современные психологические методы и технологии, применяемые в социальной работе. Инновационные педагогические технологии в социальной работе. Современные способы организации исследований в социальной работе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Социальный фандрайзинг

  Цель: научиться организовывать социальные проекты и управлять ими, правильно формировать умения финансировать специальный социальный проект или привлекать различные ресурсы из разных источников для обеспечения деятельности некоммерческой организации. Содержание: Понятие фандрайзинга, его природа и социальное значение. Основные формы и методы фандрайзинга. Источники финансирования социальной работы. Роль фандрайзинга в разработке проектов и программ в социальной работе. Технологические аспекты и этапы разработки проектов и программ в социальной работе. Формы и методы фандрайзинга при подготовке социального проекта. Источники информации о деятельности фондов и программах в области социальной работы. Взаимодействие спонсорства и фандрайзинга с PR и рекламой в социальной работе. Опыт реализации социокультурных проектов в контексте фандрайзинга. Использование основ искусственного интеллекта в разработке проектов и программ фандрайзинга в социальной работе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Мультикультурализм в социальной работе

  Цель: знакомство магистрантов с современными тенденциями восприятия, анализа и использования культурного разнообразия в условиях глобального мира. Содержание: Социологические подходы к изучению мультикультурализма. Политика мультикультурализма в Канаде. Реализация политики «положительное действие» в США. Положительная дискриминация и управление культурным многообразием в Великобритании. Культурные различия: проявления в публичном и приватном. Современная критика политики мультикультурализма. Межкультурные компетенции в органах власти и социальных сервисах. Понимание мультикультурализма в РК. Сравнительное исследование культур. Социология и психология межкультурного взаимодействия. Этнокультурные основы социального, политического и экономического поведения. Введение в кросс-культурный менеджмент. Методология и методы кросс-культурных экспертиз и консалтинга. Методология и методы развития этнокультурной компетентности и толерантности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Современные теории социального благополучия

  Цель: формирование теоретических представлений о феномене социального благополучия и способности к критериальному анализу социального благополучия отдельных групп населения. Содержание: Объект и предмет учебной дисциплины «Современные теории социального благополучия». Направления исследований социального благополучия. Социальное благополучие как научная категория и общественная ценность. Современные подходы к изучению уровня и качества жизни. Основные принципы благосостояния в модели социального государства. Социальная политика в системе общественных отношений. Социальная защита населения – система мер по улучшению качества жизни людей. Занятость населения – основа социального благополучия. Социальное здоровье и окружающая среда как важные факторы социального благополучия. Социальная работа как фактор обеспечения социального благополучия человека и общества.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Социальный краудфандинг

  Цель: освоение широкого применения крауд-технологий в системе сетевых коммуникаций, способов привлечения и стимулирования людей к финансированию социальных проектов, методов привлечения ресурсов, необходимых для достижения цели проекта. Содержание: Понятие социального краудфандинга и его особенности прикладная сущность исследования и применения краудфандинга. Краудфандинг как социальная технология. Организация краудфандинга в социальной сфере. Краудфандинг как система. Основные субъекты краудфандинговой системы. Типы краудфандинговых проектов. Типы краудфандинговых платформ. Эффективность краудфандинга в социальных проектах. Экономическая эффективность краудфандинга. Коммуникационная эффективность краудфандинга.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в том числе междисциплинарного характера, возникающие в науке на современном этапе ее развития, оценивать различные факты и явления, основываясь на положениях и категориях философии науки, психологии управления.
• Оценивать и анализировать процесс обучения, разрабатывать учебно-методические материалы по преподаваемым дисциплинам с учетом интеграции образования, науки и инноваций.
• Осуществлять научно-методическую работу с применением современных методов научного познания, применяя существующие концепции, теории и подходы к изучению процессов и явлений в рамках научных исследований в сфере социальной работы.
• Решать проблемы социального партнерства для улучшения социальной защиты населения, демонстрируя навыки профессионального общения и межкультурной коммуникации, в том числе на иностранном языке.
• Улучшать социальное благополучие населения, разрабатывая социальные проекты и защищая законные права и интересы получателей специальных социальных услуг с учетом возможных социальных рисков.
• Применять эффективные методы формирования стрессоустойчивости и современные медиативные технологии для снижения уровня социального напряжения в конфликтных ситуациях.
• Обладать навыками лидерского управления и руководства с учетом психологии личности и коллектива.
• Способен решать проблемы социализации молодежи в рамках социологии труда, применяя основы искусственного интеллекта в актуальных методах социального менеджмента.