7R01123 Кардиология (детская)

Дисциплины

• Неинвазивная кардиоваскулярная визуализация.

  Дисциплина направлена на изучение основ ультразвуковой, рентгеновской и магнитно-резонансной анатомии сердца и магистральных сосудов у детей. Рассматриваются методы визуализации, применяемые в детской кардиологии: трансторакальная и чреспищеводная эхокардиография, стресс-эхоКГ, принципы МРТ и КТ сердца и сосудов. Осваиваются базовые принципы физики визуализационных методов, анатомо-физиологические возрастные особенности, нормы и артефакты. Формируются навыки проведения и интерпретации трансторакальной эхокардиографии у детей, а также понимание показаний и ограничений КТ (включая КТ-коронарографию, КТ-ангиопульмонографию, КТ аорты и брахиоцефальных сосудов) и МРТ при патологии сердечно-сосудистой системы в педиатрии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 20
  

• Интенсивная кардиология.

  Дисциплина направлена на освоение клинических навыков диагностики и ведения детей с острыми кардиологическими состояниями, а также алгоритмов оказания экстренной и неотложной помощи в условиях отделений реанимации и интенсивной терапии. Изучаются принципы оказания помощи при острой сердечной недостаточности, кардиогенном шоке, остановке кровообращения, угрожающих жизне аритмиях, тромбоэмболии легочной артерии и синкопе. Осваиваются методы экстренной эхокардиографии и ультразвуковой диагностики легких (протокол BLUE), основы неинвазивной и инвазивной вентиляции легких, интерпретация и коррекция нарушений газового и кислотно-основного равновесия. Рассматриваются базовые аспекты применения экстракорпоральной мембранной оксигенации (ЭКМО) у детей с кардиореспираторной недостаточностью.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 16
  

• Кардиология амбулаторно-поликлиническая.

  Дисциплина направлена на освоение клинических навыков диагностики, лечения и наблюдения детей с сердечно-сосудистыми заболеваниями в амбулаторно-поликлинических условиях. Изучаются особенности оказания медицинской помощи на догоспитальном этапе, включая сбор анамнеза, интерпретацию лабораторно-инструментальных данных и подбор рациональной фармакотерапии с учетом возрастных особенностей. Формируются навыки диспансерного наблюдения детей с врожденными и приобретенными пороками сердца, артериальной гипертензией, хронической сердечной недостаточностью, аритмиями, а также пациентов после кардиохирургических вмешательств, в том числе с имплантированными устройствами.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 22
  

• Реабилитация детей с сердечно-сосудистыми заболеваниями

  Дисциплина направлена на формирование знаний и практических навыков в области реабилитации детей с врожденными и приобретенными сердечно-сосудистыми заболеваниями, в том числе после кардиохирургических вмешательств и имплантации устройств. Изучаются этапы и принципы кардиологической реабилитации в педиатрии, разработка индивидуальных программ с учетом возраста, функционального состояния и сопутствующей патологии. Особое внимание уделяется оценке и коррекции модифицируемых факторов риска, восстановлению физической активности, психологической адаптации ребенка и семьи. Осваиваются методы функциональной оценки (включая тест 6-минутной ходьбы) и мониторинга эффективности реабилитационных мероприятий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Чрескожные коронарные вмешательства у детей

  Дисциплина направлена на изучение принципов и показаний к выполнению чрескожных вмешательств на коронарных артериях в педиатрической практике. Освещаются анатомо-функциональные особенности коронарного русла у детей, включая врожденные аномалии коронарных артерий и осложнения после хирургических вмешательств. Рассматриваются методы визуализации и оценки степени стеноза, показания к вмешательству, выбор тактики и технологий чрескожной баллонной ангиопластики и стентирования. Особое внимание уделяется вопросам безопасности, послеоперационного наблюдения и длительного мониторинга пациентов детского возраста, перенесших вмешательства на коронарных артериях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Интервенционная кардиология.

  Дисциплина направлена на формирование базовых знаний и практических навыков в области интервенционной диагностики и лечения сердечно-сосудистой патологии у детей. Осваиваются техники катетеризации правых и левых отделов сердца, проведение ангиографии (включая КТ-ангиографию) и интерпретация данных коронароангиографии, ангиопульмонографии, аортографии и ангиографии брахиоцефальных и периферических сосудов. Изучаются особенности оценки инвазивной кардиогемодинамики и тактики лечения при врожденных пороках сердца, легочной гипертензии, хронической сердечной недостаточности и клапанных пороках у детей. Практические навыки отрабатываются в условиях симуляционного центра, включая моделирование ситуаций имплантации устройств и интервенционных вмешательств, с учетом возрастных анатомо-физиологических особенностей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

• Кардиология в стационаре.

  Дисциплина направлена на формирование практических навыков ведения госпитализированных детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Изучаются особенности клинической диагностики у детей: сбор жалоб и анамнеза с учетом возрастных и психоэмоциональных факторов, проведение генеалогического анализа, интерпретация лабораторных и инструментальных данных. Осваиваются принципы постановки синдромного и нозологического диагноза, формирование клинического и патологоанатомического заключения. Рассматриваются подходы к диагностике и лечению врожденных и приобретенных сердечно-сосудистых заболеваний в условиях стационара. Формируются практические навыки проведения функциональных неинвазивных тестов (включая ЭКГ с нагрузкой, спирографию) и выполнения трансторакальной эхокардиографии у детей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 56
  

• Электрофизиология сердца.

  Дисциплина охватывает анатомо-физиологические особенности проводящей системы сердца у детей, основы генерации и проведения импульса, автоматизм пейсмекерных клеток, патофизиологию аритмий (re-entry, каналопатии, постдеполяризации). Изучаются детские нормы ЭКГ, методы диагностики аритмий (ЭКГ, ХМ ЭКГ, ЭФИ), клинические особенности нарушений ритма и проводимости в педиатрии. Рассматриваются показания к имплантации ЭКС, осложнения и программирование устройств. Особое внимание уделяется синкопальным состояниям, тилт-тесту и диспансерному наблюдению детей с аритмиями.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 12
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен анализировать информацию, полученную при сборе жалоб и анамнеза жизни у детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы в амбулаторных и стационарных условиях, включая особенности развития и адаптации сердечно-сосудистой системы в разные возрастные периоды; способен интегрировать полученные данные с результатами клинического осмотра и составить план комплексного обследования ребенка с кардиологической патологией.
• Способен формулировать клинический диагноз, разрабатывать индивидуализированный план лечения детей с различными кардиологическими заболеваниями, учитывать возрастные и физиологические особенности, оценивать эффективность терапии с использованием принципов доказательной медицины на всех уровнях оказания медицинской помощи.
• Способен диагностировать неотложные состояния у детей с кардиологической патологией, оказывать экстренную помощь, разрабатывать и реализовывать дальнейшую тактику ведения пациентов при угрожающих жизни состояниях, включая оценку рисков и применение эффективных, безопасных методов диагностики и лечения.
• Способен эффективно взаимодействовать с ребенком, его родителями/законными представителями, а также специалистами здравоохранения для достижения оптимальных клинических и психосоциальных результатов.
• Способен действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан в сфере детской кардиологии, оказывать базовую и неотложную кардиологическую помощь детям в чрезвычайных ситуациях, работать в составе межпрофессиональной команды для реализации мероприятий по охране здоровья детей.
• Способен формулировать научно обоснованные исследовательские вопросы в области детской кардиологии, критически оценивать научную и клиническую литературу, использовать международные базы данных, участвовать в проведении исследований, направленных на улучшение диагностики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний у детей.
• Способен самостоятельно обучаться и обучать других членов команды вопросам детской кардиологии, участвовать в клинических разборах, конференциях, научных и образовательных мероприятиях в рамках непрерывного профессионального развития.