7M01703 Казахский язык и литература в ШымУ
-
Цель образовательной программы Подготовка научно-педагогических кадров в области обучения конкурентоспособному казахскому языку и литературе, обладающих общей и культурной компетенцией в соответствии с требованиями рынка труда в сфере науки и профессиональной деятельности.
-
Академическая степень Магистратура
-
Языки обучения Казахский
-
Название ВУЗа Шымкентский университет
-
Срок обучения 2 года
-
Объем кредитов 120
-
Группа образовательных программ M017 Подготовка педагогов казахского языка и литературы
-
Область образования 7M01 Педагогические науки
-
Направление подготовки 7M017 Подготовка педагогов по языкам и литературе
Дисциплины
-
Поэтика казахской поэзии
В ней излагаются глубокие теоретические и методологические основы анализа и понимания художественной литературы, особенно поэзии. Основное внимание уделяется изучению художественной системы, образного языка, стилистических особенностей и жанровой природы казахской поэзии поэтическими средствами.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 4
-
Методологические школы в литературоведении
Магистранты отмечают, что в истории литературоведения было много школ и течений. Направления живут как параллельно, так и на каждом этапе, иногда меняя друг друга. Вместо того, чтобы раскрывать социальную природу литературы, вместо того, чтобы демонстрировать функции, которые она выполняет в обществе, это направление подталкивает текст, подгоняет повествование к содержанию. Процесс развития художественной литературы свидетельствует о том, что фальсификация школы является чем-то напрасным.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 3
-
История и философия науки
В курсе изучаются основы философии и методологии науки, возникновение и историческая динамика науки, философские проблемы точных наук, основные этапы истории науки. Освещаются актуальные вопросы педагогики и философии образования в науке и образовании, цивилизации и культуре. Определяются особенности взаимосвязи философии науки и истории науки.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 3
-
Педагогика и психология высшей школы
Овладеть методологическими и теоретико-концептуальными основами педагогики и психологии высшей школы. Применяет педагогические и психологические законы высшего образования. Осуществляет педагогическую и психологическую деятельность в сфере высшего образования. Овладеть способами диагностики качества высшего образования. Формирует профессиональную компетентность и педагогическое мастерство преподавателя высшего учебного заведения.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 3
-
Oрганизация и планирование лингвистических исследований
Магистрант осваивает теоретические и методологические основы организации и планирования лингвистических исследований. Знакомится с новыми направлениями лингвистики, лингвистическими терминами и методами лингвистических исследований. Узнает вопросы планирования исследований и предупреждения исследовательских ошибок, работы с научной литературой, нормами научной этики, выбора методов исследования и сбора данных.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
История литературных исследований
Рассматривает вопросы художественной литературы - предмета истории изучения литературы. Изучает происхождение, происхождение, историю рождения, становления, закономерности развития, художественно-эстетические особенности словесного искусства. Просматривая труды ученых-литературоведов, он знакомится с новостями, происходящими в литературном процессе.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 3
-
История развития казахской прозы
Рассматриваются история становления, развития, характер и особенности казахской прозы, сложившиеся традиции и преемственность казахской прозы. Речь идет о творчестве писателей новаторно-модернистского характера в современной казахской прозе, о Языково-стилевых особенностях их произведений, о новаторском характере литературных приемов, о многообразии современной литературной критики писателей в этой группе.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 4
-
Лингвокультурный анализ языка
Знакомится с инструментами обработки и анализа результатов исследований, интерпретации результатов исследований. Рассматривает вопросы бытия человека в культуре и языке, национального языка и культуры, изучения лингвокультуры в зарубежной и отечественной науке, основные понятия лингвокультурологии, вопросы рассмотрения языка в связи с историей народа, его культурой, обычаями и духовной сущностью, выраженной через концепты. Рассмотрение языка в связи с историей народа, его культурой, обычаями и духовной сущностью, выраженной через концепты.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Иностранный язык (профессиональный)
Развивает лексико-лингвистические особенности английского языка с целью формирования межкультурных, коммуникативных и функциональных компетенций студентов в процессе зарубежного образования. Формирует навыки научного исследования, международного общения, академического письма и профессионального общения, правильного подбора соответствующих языковых средств, выражения мнения, самостоятельного поиска. Профессиональная подготовка магистрантов направлена на углубленное изучение иностранного языка (преимущественно английского).
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Методы и технологии обучения педагогике высшей школы
Владеет современные методы обучения, используемые в высших учебных заведениях, позволяют студентам развивать критическое мышление, самостоятельно искать и приобретать практические навыки. Формирует методов обучения способствует развитию исследовательских способностей и совершенствованию творческого мышления. Описывает эффективность инновационных технологий обучения характеризует влияние на качество образования, навыки владения методами и технологиями, внедряемыми в образовательный процесс обучающихся.
Год обучения - 1
Семестр - 1
Кредитов - 3
-
Методы преподавания литературы в высшей школе
Магистранты знакомятся с инновационными методами преподавания литературы, используемыми в практике высших учебных заведений, учатся изучать и анализировать методику преподавания педагогов-новаторов, развивают навыки педагогического исследования и творческой работы. Будущие специалисты знакомятся с историей развития методики преподавания литературы и вкладом в нее методистов, с методическими проблемами преподавания казахской литературы сегодня.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 5
-
Общий курс казахского языка
Общий курс казахского языка Данный предмет дает магистрантам общие сведения по всем разделам казахского языка. Студенты также углубляют свои знания по разделам казахского языка, полученные в бакалавриате, и продвигаются в научном направлении. Курс направлен на глубокое понимание научно-теоретической основы языка, всех явлений в языке, направления развития языка и языковых процессов, а также изучение и анализ новых исследований в области языкознания.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 6
-
Литература эпохи возрождения
Рассматриваются основные особенности истории периода великих перемен в мировой культуре, известные как европейский «ренессанс», русский «возрождение», Казахский «ренессанс», а также значение термина, лидер эпохи Возрождения в казахской литературе Абай Ренессанс. Даются сведения о том, что до европейского Возрождения азиатская культура, китайская культура Восточного Дальнего Востока развивались гораздо раньше.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 5
-
Теоретические основы хронологии истории литературы
Предлагаются анализы, связанные с закономерностями исторического развития мировой и казахской литературы. Собирается обширная информация о теоретико-методологических особенностях и методах фундаментальных исследований, посвященных периодизации истории литературы, их влиянии на развитие науки о литературе.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 5
-
Методика преподавания специальных дисциплин в высших учебных заведениях
Позволяет эффективно организовать процесс обучения казахскому языку и литературе в высших учебных заведениях. Студенты овладеют различными методами и подходами к преподаванию казахского языка и литературы и смогут в будущем работать в сфере образования на высоком уровне по своим специальностям.
Год обучения - 2
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Новые направления в казахском языкознании
Анализ основных понятий в области этнолингвистики, психолингвистики, социолингвистики, когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, которые относятся к антропологическим направлениям, сформированным в новых направлениях языкознания. В результате они проводят научные исследования в области филологии, овладевают навыками теоретико-методологического анализа, используют результаты анализа в своих научных исследованиях.
Год обучения - 2
Семестр - 1
Кредитов - 6
-
Педагогические мероприятия и современные технологии тестирования в образовании
Рассматриваются современные методы и подходы в сфере образования, педагогические технологии, новые методы тестирования и пути их внедрения в учебный процесс. Позволяет модернизировать систему образования, качественно управлять учебным процессом. Магистранты направлены на совершенствование своих знаний и развитие навыков использования систем тестирования.
Год обучения - 2
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Теоретические вопросы казахской литературы в годы независимости
Теоретические проблемы казахской литературы в годы независимости Изучает развитие казахской литературы в период после обретения Казахстаном независимости, ее новые направления и особенности. Анализирует теоретические изменения, произошедшие в казахской литературе в годы независимости, формирование новых направлений, особенности литературных процессов и их влияние на общество и культуру. Анализирует развитие казахской литературы в годы независимости, ее теоретические основы, изменения в литературных течениях и жанрах, общие направления и ценности литературы. Анализирует новые литературные теории, творческие поиски и место литературы в национальном самосознании.
Год обучения - 2
Семестр - 1
Кредитов - 5
-
Классическая литературная традиция и новаторство
Объяснить взаимосвязь классической литературной традиции и новаторских литературных течений, изучить особенности традиции и новаторства в литературе, как они взаимосвязаны. Студенты знакомятся с эволюцией литературного процесса, формированием новых идей и взглядов, влиянием новаторства в литературе.
Год обучения - 2
Семестр - 2
Кредитов - 3
-
Теория лингвистики
Направлен на глубокое научное понимание языка, который считается основой лингвистических знаний. Дает теоретическую базу будущим лингвистам и исследователям, прокладывая путь для их профессионального развития. Объясняет студентам теоретические основы языкознания, структуру, функцию, закономерности развития и современные лингвистические тенденции в научном ключе. Является основой общего языкознания и направлений изучения отдельных языков. Объясняет универсальные свойства языка, его связь с мышлением человека и обществом.
Год обучения - 2
Семестр - 2
Кредитов - 4
-
Лингвоконцептуальные основы казахской ономастики
Формирует у студентов навыки анализа казахской ономастики в лингвоконцептологическом направлении. Объясняет место ономастических единиц в системе национально-культурных концептов. Выявляет глубинную семантику, культурный смысл и концептуальное содержание казахских имен собственных. Готовит студентов к их научной систематизации. Предмет открывает будущим журналистам и ученым-ономастикам путь к пониманию национального мировоззрения и духовной культуры в казахских именах.
Год обучения - 2
Семестр - 2
Кредитов - 3
Профессии
Результаты обучения
- Обеспечивает точную и структурированную передачу информации о идеях, научных выводах и путях решения проблем широкой аудитории.
- Демонстрирует способность формировать собственное мнение с учетом социальных, этических и научных взглядов, основываясь на уровне информационной культуры и владении иностранным языком.
- Понимает сущность проблем, возникающих в междисциплинарном контексте исследуемой области или в непредвиденных ситуациях, и творчески применяет и интегрирует знания, основанные на креативном мышлении, в процессе их решения.
- Разрабатывает идеи в исследовательском контексте и демонстрирует освоение знаний, пониманий и исследовательских методов, развиваемых в области преподавания казахского языка и литературы при их применении.
- Применяет инновационные методы в образовательном пространстве, укрепляет межпредметные связи и эффективно интегрирует возможности искусственного интеллекта в учебный процесс.
- Публикует научные статьи в международных изданиях и придерживается сформированной исследовательской культуры и требований научной этики.
- Осваивает методологию разработки научно-методических продуктов, авторских курсов и методик преподавания учебных дисциплин.