7R01167 Челюстно-лицевая хирургия (детская) в ЗКМУ им. Оспанова

Дисциплины

• Травматология челюстно-лицевой области

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерий, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики травматических повреждений органов полости рта и челюстно-лицевой области у детей (травмы зубов, альвеолярного отростка, верхней и нижней челюсти, раны мягких тканей челюстно-лицевой области), в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической детской челюстно-лицевой травматологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 16
  

• Хирургия полости рта

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерий, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики заболеваний органов полости рта у детей (обострение хронического периодонтита, альвеолит челюстей, периостит челюстей, одонтогенный гайморит, затрудненное прорезывание зубов, дефекты зубных рядов, дисфункция височно-нижнечелюстного сустава), в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической челюстно-лицевой хирургии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 25
  

• Анестезиология и реанимация

  В содержание дисциплины входят вопросы основы анестезиологии и реанимации по подготовке и особенностям проведения общего обезболивания у детей с заболеваниями и травматическими повреждениями органов челюстно-лицевой области, в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической детской анестезиологии и реаниматологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Гнойная хирургия челюстно-лицевой области

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерий, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики гнойно-воспалительных заболеваний органов челюстно-лицевой области у детей (абсцессы, флегмоны, остеомиелиты, фурункулы, карбункулы, сиалоадениты, лимфадениты, артриты, невропатии лицевых нервов), в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической челюстно-лицевой гнойной хирургии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 22
  

• Нейрохирургия

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерий, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики заболеваний и травматических повреждений черепа и головного мозга у детей, в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической детской нейрохирургии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Клиническая микробиология

  В содержание дисциплины входят вопросы биологических особенностей патогенов, механизмы их передачи и методы профилактической стратегии для предотвращения распространения инфекций, методы определения взаимоотношения между организмом детей и микробным пейзажом ротовой полости в норме, при патологии, в динамике воспалительного процесса челюстно-лицевой области с учетом проводимой терапии до полного выздоровления.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Клиническая фармакология

  В содержание дисциплины входят методы эффективного и безопасного применения лекарственных средств у детей с заболеваниями и травматическими повреждениями органов челюстно-лицевой области, в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической фармакологии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Оториноларингология.

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерий, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики заболеваний и травматических повреждений уха, горла, носа и окружающих их тканей у детей, в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической отоларингологической хирургии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Врожденные и приобретенные дефекты и деформации челюстно-лицевой области

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерий, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики врожденных и приобретенных деформаций и дефектов органов челюстно-лицевой области у детей (врожденные расщелины губы и неба, рубцовые деформации мягких тканей челюстно-лицевой области, врожденные и приобретенные дефекты верхней и нижней челюстей, височно-нижнечелюстных суставов), в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической детской челюстно-лицевой хирургии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 16
  

• Лучевая диагностика

  В содержание дисциплины входят вопросы по визуальным методом диагностики заболеваний и травматических повреждений органов челюстно-лицевой области и методики интерпретации результатов исследования у детей, в соответствии с принципами доказательной медицины.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Восстановительная и реконструктивная хирургия челюстно-лицевой области

  В содержание дисциплины входят вопросы по определению показаний и противопоказаний, планирование и методики проведения восстановительных и реконструктивных операций детям с врожденными и приобретенными деформациями и дефектами органов челюстно-лицевой области, в соответствии с принципами доказательной медицины в детской восстановительной и реконструктивной хирургии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 25
  

• Офтальмология

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерий, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики заболеваний и травматических повреждений глазного яблока, глазницы и окружающих его тканей у детей, в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической детской офтальмологической хирургии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Новообразования челюстно-лицевой области

  В содержание дисциплины входят вопросы этиологии, патогенеза, клинических критерии, диагностики, дифференциальной диагностики, комплексного лечения, профилактики новообразований органов челюстно-лицевой области у детей, в соответствии с принципами доказательной медицины в клинической челюстно-лицевой онкологической хирургии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Доказательная медицина с клинической эпидемиологией

  В содержание дисциплины входят вопросы по применению эффективных и безопасных методик диагностики, профилактики и комплексного лечения в клинических исследованиях, для принятия решений в оказании помощи конкретному ребенку с заболеваниями и травматическими повреждениями органов челюстно-лицевой области, с использованием строгих научных методов изучения групп пациентов для обеспечения точности прогноза.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен правильно сформулировать клинический диагноз заболеваний и травматических повреждений органов челюстно-лицевой области у детей, назначить план лечения и оценить его эффективность во всех уровнях оказания медицинской помощи, на основе доказательной практики.
• Способен проводить дифференциальную диагностику заболеваний и травматических повреждений органов челюстно-лицевой области у детей, и формулировать заключение, основанное на принципах доказательной дисциплины.
• Способен интерпретировать результаты комплексного обследования детей с заболеваниями и травматическими повреждениями органов челюстно-лицевой области и разработать дальнейшую тактику лечебно-профилактических мероприятий и рекомендаций.
• Способен эффективно взаимодействовать с ребенком и его родителями, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших результатов для пациента.
• Способен определять риски, используя более эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества диагностики и хирургического лечения у детей с заболеваниями и травматическими повреждениями органов челюстно-лицевой области.
• Способен действовать в рамках правового и организационно- координирующего поля системы здравоохранения РК, принимать участие в составе мультипрофессиональных команд.
• Способен формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных, делать выводы и применять результаты в своей клинической практике.
• Способен обучаться самостоятельно и обучить других, участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития.