Новая образовательная программа

7R01152 Анестезиология и реаниматология (детская) в МУА

  • Цель образовательной программы Подготовка квалифицированного, конкурентоспособного врача детского анестезиолога-реаниматолога, способного самостоятельно обеспечивать анестезиологическое пособие, проводить лечение болевого синдрома, диагностику критических состояний, органной недостаточности, интенсивной терапии, профилактику осложнений у пациентов
  • Академическая степень Резидентура
  • Языки обучения Русский, Казахский
  • Срок обучения 2 года
  • Объем кредитов 140
  • Область образования 7R01 Здравоохранение (медицина)
  • Направление подготовки 7R011 Здравоохранение

Дисциплины

  • Анестезиологическое обеспечение в педиатрии и неонатологии

    Дисциплина изучается с целью формирования теоретических знаний и практических навыков по вопросам организации анестезиологической помощи детям и новорожденным, соблюдения норм поведения с родственниками пациентов, находящихся в бессознательном состоянии; оформления медицинской документации; выбора языка общения с пациентом и его родственниками; самостоятельного изучения международного опыта, позволяющих выбрать обоснованный вариант анестезиологического пособия, обеспечивая высокий уровень безопасности и качества оказываемой помощи при проведении анестезиологического пособия у детей различного возраста и новорожденных в хирургии, демонстрируя при этом умение выслушать решение других членов команды, эффективное взаимодействие с пациентами младшего и старшего возраста (при наличии сознания), с их родителями и опекунами; выстраивать продуктивные взаимоотношения с коллегами, с врачами различного профиля с целью достижения лучших для пациента результатов

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 64
  • Интенсивная терапия в педиатрии и неонатологии

    Дисциплина изучается с целью формирования теоретических знаний и практических навыков по вопросам особенностей кислотно-основного состояния, водно-электролитного баланса и белково-энергетического обмена у детей и новорожденных, соблюдения норм поведения с родственниками пациентов, находящихся в бессознательном состоянии; оформления медицинской документации; выбора языка общения с пациентом и его родственниками; самостоятельного изучения международного опыта, взаимодействия с врачами профильных отделений, позволяющих выбрать обоснованный вариант тактики планирования интенсивной терапии и проведения манипуляций в педиатрии и неонатологии; провести интенсивную терапию у детей различного возраста; оценить эффективность проведенной интенсивной терапии на основе доказательной практики на всех уровнях оказания интенсивной терапии детям различного возраста и новорожденным

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 70
  • Респираторная поддержка при бронхо-легочной дисплазии у детей

    Дисциплина изучается с целью формирования теоретических знаний и практических навыков по вопросам особенностей кислотно-основного состояния, водно-электролитного баланса и белково-энергетического обмена у детей раннего возраста и новорожденных с бронхо-легочной лисплазией для выбора режимов и параметров ИВЛ, самостоятельного изучения международного опыта.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 4
  • Нутритивная поддержка при критических состояниях у детей

    Дисциплина изучается с целью формирования теоретических знаний и практических навыков по вопросам оценки нутритивного статуса, самостоятельного изучения международного опыта, позволяющих выбрать обоснованный вариант нутритивного питания, обеспечивая высокий уровень безопасности и качества оказываемой помощи при назначении нутритивной поддержки при критических состояниях у детей.

    Год обучения - 1
    Семестр - 1
    Кредитов - 4

Результаты обучения

  • Применяет знания этических и правовых норм поведения с пациентом (дети), с его родителями и/или законными представителями при сборе жалоб, анамнеза заболевания, жизни и проведении клинического обследования, информируя их о возможных осложнениях анестезиологического пособия, при проведении интенсивной терапии, гемотрансфузии и других инвазивных манипуляциях
  • Интегрирует самостоятельно полученную научно-медицинскую информацию и отечественный/ зарубежный опыт в практическую деятельность при выборе объема предоперационного обследования в зависимости от срочности операции
  • Применяет знания и навыки в области IT технологий при работе в электронных системах учета и документирования (КМИС), в том числе искусственный интеллект в соответствии с установленным порядком
  • Проводит оценку состояния пациента перед плановой, экстренной или отсроченной операцией. Применяет знания по выбору оптимального метода анестезии у детей и новорожденных
  • Демонстрирует сотрудничество и работу в команде, эффективно взаимодействуя с коллегами, врачами профильных отделений, определяя тактику инфузионной, трансфузионной терапии, энтерального и парентерального питания у детей и новорожденных в критическом состоянии, с целью достижения лучших для пациента результатов
  • Знает методы оценки нарушений нутритивного статуса у пациентов детского возраста
  • Владеет навыками применения ультразвуковой локации при катетеризации центральных вен у детей
  • Владеет навыками проведения сердечно-легочной реанимации у детей и новорожденных
  • Владеет навыком интенсивной посиндромной терапии при критических состояниях у пациентов (дети), с соблюдением преемственности на всех этапах
  • Владеет навыками проведения методов экстракорпоральной детоксикации у детей и новорожденных
Top