7R01107 Кардиология (взрослая, детская) в КМУ "ВШОЗ"

Дисциплины

• Неинвазивная кардиоваскулярная визуализация

  Обучает проведению основных и специальных методов функциональной диагностики в кардиологии: ЭКГ, стресс-тестов (велоэргометрия, тредмил-тест), суточного мониторирования АД и ЭКГ по Холтеру, а также ультразвуковых исследований (трансторакальная, чреспищеводная и стресс ЭхоКГ, допплерография сосудов). Особое внимание уделяется интерпретации результатов и формулировке заключений согласно международным стандартам.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 32
  

• Кардиология в стационаре-1

  Дисциплина формирует знания и навыки базовых клинических компетенций в области стационарной кардиологии. Изучаются принципы диагностики, дифференциального диагноза, лечения, профилактики и реабилитации основных сердечно-сосудистых заболеваний, включая ишемическую болезнь сердца, артериальную гипертензию, острых коронарных синдромов, сердечную недостаточность и нарушения ритма. Осваиваются методы клинического обследования, интерпретации ЭКГ, эхокардиографии и лабораторных показателей, а также основы ведения пациентов в условиях кардиологического стационара.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 38
  

• Интенсивная кардиология

  Дисциплина формирует знания и навыки диагностики неотложной терапии острых нарушений гемодинамики: жизнеугрожающие нарушения ритма и проводимости сердца, острая право- и лево-желудочковая сердечная недостаточность, остановка сердечной деятельности Особенности сердечно-легочной реанимации у взрослых и детей. Освещает диагностику, лечение и профилактику инфекционно-воспалительных и некоронарогенных заболеваний сердца: эндокардита, миокардита, перикардита, кардиомиопатий, ХСН, опухолей и метаболических кардиопатий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 22
  

• Кардиология в стационаре-2

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся знаний и практических умений в области диагностики, проведения дифференциального диагноза, лечения и профилактики инфекционно-воспалительных и некоронарогенных заболеваний сердца у взрослых и детей. В рамках дисциплины изучаются врождённые и приобретённые пороки сердца, инфекционный эндокардит, миокардит, заболевания перикарда, кардиомиопатии, хроническая сердечная недостаточность, опухоли сердца, а также поражения сердца, обусловленные различными системными заболеваниями и метаболическими нарушениями.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 21
  

• Кардиология амбулаторно-поликлиническая

  Формирует знания и навыки амбулаторной диагностики, лечения, профилактики и реабилитации сердечно-сосудистых заболеваний у взрослых и детей: гипертонии, атеросклероза, ИБС, аритмий, миокардитов, эндокардитов. Обучает ведению пациентов на уровне ПМСП, использованию современных диагностических методов и разработке тактики лечения с учётом факторов риска и реабилитации пациентов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 32
  

• Острый коронарный синдром

  Дисциплина посвящена углубленному обучению для самостоятельной работы при оказании кардиологической помощи при Остром Коронарном Синдроме с опорой на принципы доказательной медицины и современные интервенционные, высокотехнологичные лечебно-диагностические и фармакологические методы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Реабилитация пациентов кардиологического профиля

  Дисциплина направлена на изучение вопросов реабилитации пациентов кардиологического профиля — после инфаркта миокарда, протезирования клапанов, реконструктивных операций на сердце и крупных сосудах, а также при сочетанной патологии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Менеджмент научных исследований

  Изучение принципов, методов и инструментов эффективного планирования, организации, управления и контроля научно-исследовательской деятельности, направленных на формирование умений и навыков управления исследовательскими проектами, начиная от этапа постановки целей и разработки методологии до внедрения результатов в практику. Основные аспекты дисциплины включают: планирование исследований, организация работы, мониторинг и оценка результатов, внедрение инноваций.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Сердечно-сосудистые заболевания у беременных

  Дисциплина формирует навык оценки сердечного риска беременности на основе клинической оценки и интерпретации диагностических процедур; диагностирует и выявляет нежелательные сердечно-сосудистые осложнения при беременности; оценивает материнский риск и риск для плода при различных вариантах вмешательства.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Интервенционная кардиология

  Дисциплина формирует знания и навыки проведения, интерпретации интервенционных методов диагностики и лечения сердечно - сосудистых заболеваний у взрослых: коронароангиография, стентирование коронарных артерий, имплантации окклюдеров, механические устройства поддержки кровообращения

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 14
  

• Электрофизиология сердца

  Направлена на формирование знаний и навыков в области современной электрофизиологии сердца, дифференциальной диагностики основных нарушений ритма и проводимости, а также освоение показаний и техники проведения внутрисердечных электрофизиологических исследований, радиочастотной абляции, имплантации ЭКС, ИКД и систем ресинхронизирующей терапии (СРТ).

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 20
  

• Кардиология в стационаре-3

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся знаний и практических навыков по диагностике, проведению дифференциального диагноза, лечению, профилактике и медицинской реабилитации сердечно-сосудистых заболеваний и их факторов риска у пациентов в условиях стационара. В рамках дисциплины рассматриваются показания и противопоказания, а также принципы отбора пациентов для кардиохирургических вмешательств, включая коронарное шунтирование, коррекцию врождённых и приобретённых пороков сердца, применение ЭКМО, систем механической поддержки кровообращения и трансплантацию сердца.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 21
  

Профессии

Результаты обучения

• Оказывать специализированную кардиологическую помощь взрослым и детям с сердечно-сосудистыми заболеваниями, принимать решения на основе доказательной медицины, обеспечивать безопасное отношение к пациентам, а также применять свои знания для улучшения здоровья населения.
• Проводить последовательный клинический осмотр пациентов с сердечно-сосудистой патологией, анализировать полученные данные, обосновать клинический диагноз и определять дальнейшую тактику ведения в соответствии с современными международными рекомендациями и протоколами РК.
• Выполнять основные кардиологические процедуры, участвовать в инвазивных и неинвазивных вмешательствах, а также владеть навыками интерпретаций полученных данных, интегрируя их в клинические решения в соответствии с международными и национальными рекомендациями.
• Выбрать безопасные и эффективные методы лечения сердечно-сосудистых заболеваний на основе принципов доказательной медицины, учитывая коморбидность и возможные риски осложнений.
• Проводить профилактические осмотры и скрининги в целевых группах населения разных возрастов в соответствии с нормативами МЗ РК для снижения заболеваемости, инвалидизации и смертности от сердечно-сосудистых заболеваний, а также для повышения продолжительности и качества жизни населения.
• Вести медицинскую документацию и анализировать медико-статистические данные в соответствии с нормативными актами на амбулаторно-стационарном этапе, используя цифровые инструменты.
• Демонстрировать высокий уровень профессионализма, соблюдать принципы коммуникативных навыков, пациент-ориентированный подход, учитывать индивидуальные потребности пациентов.
• Демонстрировать профессиональные и этические стандарты в командной работе, соблюдать нормы профессиональной этики.
• Владеть методами научно-клинических исследований, анализировать современную научную литературу, участвовать в научных проектах, конференциях, представлять полученные результаты.
• Развивать профессиональные и личностные компетенций, критически оценивать клиническую и научную деятельность, стремиться к постоянному совершенствованию знаний.

Похожие ОП