7R01114 Пульмонология (взрослая, детская) в КМУ "ВШОЗ"

Дисциплины

• Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-1, взрослая (Функциональные методы диагностики в пульмонологии; Общие принципы бронхолитической и антибактериальной терапии; Респираторые болезни органов дыхания на амбулаторном этапе)

  Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, работы с первичной документацией, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, функциональных методов диагностики в пульмонологии, общего принципа бронхолитической и антибактериальной терапии, проведения диспансеризации пациентов и МСЭК, санитарно-оздоровительных мероприятий, прогнозирования течения острых и хронических респираторных заболеваний у взрослых на амбулаторном уровне в соответствии с НПА.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 18
  

• Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-2, взрослая (Аллергические и профессиональные заболевания легких; Нарушения дыхания во сне; Легочная реабилитация; Респираторная поддержка на амбулаторном этапе)

  Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, работы с первичной документацией, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, проведения диспансеризации пациентов и МСЭК, санитарно-оздоровительных мероприятий, прогнозирования течения аллергических и профессиональных заболеваний легких, нарушения дыхания во сне у взрослых на амбулаторном уровне в соответствии с НПА. Формирует знания по легочной реабилитации, респираторной поддержки на амбулаторном этапе.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 12
  

• Пульмонология в стационаре-2, взрослая (Фтизиопульмонология; Онкопульмонология; Интерстициальные и орфанные заболевания легких; Аномалии развития бронхо-легочной системы и нагноительные процессы в легких; Интенсивная пульмонология; Интервенционная пульмонология)

  Формирует знания и навыки диагностики и дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики и прогнозирования течения фтизиопульмонологических, онкопульмонологических, интерстициальных и орфанных заболеваний легких, аномалий развития бронхо-легочной системы и нагноительных процессов в легких у взрослых на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА. Формирует навыки применения визуальных методов диагностики в пульмонологии, а также знания по вопросам интенсивной и интервенционной пульмонологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 26
  

• Клиническая фармакология в пульмонологии

  Формирует знания и навыки по рациональной фармакотерапии в пульмонологической практике, по принципу рациональной фармакотерапии при отдельных заболеваниях, по экспертизе качества медицинской помощи.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Пульмонология в стационаре-1, взрослая (Визуальные методы диагностики в пульмонологии; Патоморфология в пульмонологии; Фармакотерапия в пульмонологии; Респираторные болезни органов дыхания в стационаре)

  Формирует знания и навыки диагностики, лечения, профилактики, проведения визуальных методов диагностики в пульмонологии, патоморфология в пульмонологии, фармакотерапии в пульмонологии, прогнозирования течения острых и хронических респираторных заболеваний у взрослых на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 22
  

• Неотложная пульмонология

  Формирует знания и навыки по организации неотложной помощи при заболеваний органов дыхания у взрослых и детей в соответствии с НПА. Алгоритмы дифференциальной диагностики легочных синдромов. Причины и клинические признаки тяжёлого течения пневмоний.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-2, детская (Орфанные заболевания у детей; Врожденные пороки развития бронхо-легочной системы у детей; Наследственные заболевания легких и бронхов у детей; Реабилитация детей с бронхо-легочными заболеваниями)

  Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, проведения диспансеризации пациентов и МСЭК, санитарно-оздоровительных мероприятий, реабилитации детей с бронхо-легочными заболеваниями, прогнозирования течения орфанных заболеваний, врожденных пороков развития бронхо-легочной системы у детей, наследственных заболеваний легких и бронхов у детей на амбулаторном уровне в соответствии с НПА.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Пульмонология в стационаре-2, детская (Врожденные аномалии бронхо-легочной системы и генетически детермированные заболевания у детей; Интерстициальные заболевания легких у детей; Интенсивная пульмонология детского возраста)

  Формирует знания и навыки диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики, прогнозирования течения врожденных аномалии бронхо-легочной системы и генетически детермированных заболеваний, интерстициальных заболеваний легких у детей на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА. Формирует знания по интенсивной пульмонологии детского возраста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 16
  

• Пульмонология амбулаторно-поликлиническая-1, детская (Функциональные методы диагностики и диф. диагностика бронхо-легочных заболеваний; Распространенные заболевания в детской пульмонологии на амбулаторном этапе; Диспансеризация бронхолегочных заболеваний у детей; Оказание услуг по обязательному социальному медицинскому страхованию, гарантированному объему бесплатной медицинской помощи)

  Формирует знания и навыки проведения клинического, лабораторно-инструментальных исследований, диагностики, дифференциальной диагностики бронхолегочных заболеваний и функциональных методов диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики болезней органов дыхания на уровне ПМСП, диспансеризации и МСЭК бронхолегочных заболеваний у детей, санитарно-оздоровительных мероприятий, прогнозирования течения острых и хронических респираторных заболеваний у детей на амбулаторном уровне в соответствии с НПА. Формирует знания по оказываемым услугам по ОСМС, ГОБМП.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 12
  

• Пульмонология в стационаре-1, детская (Визуальные методы диагностики в детской пульмонологии; Фармакотерапия в детской пульмонологии; Заболевания связанные с различными патогенными факторами; Аллергические заболевания респираторного тракта)

  Формирует знания и навыки диагностики, проведения визуальных методов диагностики в детской пульмонологии, фармакотерапии в детской пульмонологии, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики, прогнозирования течения пульмонологических заболеваний связанные с различными патогенными факторами, аллергических заболеваний респираторного тракта у детей на уровне организации стационарной помощи в соответствии с НПА.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 18
  

• Фтизиатрия

  Формирует знания и навыки по организации клинического, лабораторно-инструментальных обследований, дифференциальной диагностики, выбора безопасного и эффективного лечения, профилактики туберкулеза легких в соответствии с НПА.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Реабилитация при заболеваниях органов дыхания

  Формирует знания и навыки по организации реабилитационных мероприятий при заболеваний органов дыхания у взрослых и детей. Принципы рациональных методов реабилитации при отдельных заболеваниях детского возраста и взрослых в соответствии с НПА и анализ качества эффективность и безопасность методов диагностики заболеваний взрослого, детского и подросткового возраста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

Профессии

Результаты обучения

• Проводить первичное клиническое обследование пациентов с заболеваниями органов дыхания (сбор жалоб и анамнеза, физикальное обследование), выполнять синдромологический анализ, формулировать предварительный клинический диагноз и обоснованный план дифференциальной диагностики и дополнительного обследования (ФВД, лучевые, лабораторные и иные исследования) в соответствии с клиническими рекомендациями.
• Интерпретировать результаты функциональных, инструментальных и лабораторных методов исследования при заболеваниях органов дыхания у взрослых и детей, интегрировать их с клиническими данными для подтверждения/уточнения диагноза, определения степени тяжести, фенотипа/варианта течения, осложнений и прогноза.
• Определять индивидуализированный план лечения и тактику ведения пациента с учетом установленного диагноза, показаний/противопоказаний, лекарственной безопасности и коморбидности; оценивать риски, проводить мониторинг эффективности и нежелательных явлений на основе принципов доказательной медицины.
• Осуществлять пациент-ориентированную коммуникацию: информировать о диагнозе и вариантах лечения, получать информированное согласие, обучать пациента и его законных представителей (включая ингаляционную технику, самоконтроль), формировать приверженность и совместно принимать клинические решения.
• Организовывать междисциплинарное взаимодействие и координацию медицинской помощи (консилиумы, маршрутизация, преемственность на амбулаторном и стационарном этапах), вести медицинскую документацию; соблюдать этические нормы и конфиденциальность; участвовать в мероприятиях по обеспечению качества и безопасности медицинской помощи.
• Участвовать в программах по охране здоровья органов дыхания и профилактике заболеваний, включая обучение пациентов факторам риска (таким как курение, загрязнение воздуха, хронические респираторные заболевания).
• Действовать в рамках правового и организационного поля системы здравоохранения Республики Казахстан, координировать уход за взрослыми и детьми в соответствии с действующими нормативно-правовыми документами в сфере медицинской помощи.
• Применять научные методы познания в профессиональной деятельности; формулировать исследовательские вопросы, анализировать научные базы данных и внедрять результаты в клиническую практику.
• Развивать способность к самооценке собственных знаний и навыков в оказании медицинской помощи взрослым и детям, ставить цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устранять пробелы в знаниях и навыках посредством непрерывного образования.