7M06102 Вычислительные системы и технологии (2 г.) в КазАТУ им. Сейфуллина

Изучения дисциплины «История и философия науки» является ознакомление магистрантов со структурой научного знания, с методами научного исследования, с функциями научных теорий и законов; расширение их мировоззренческого кругозора; выработка представлений о критериях научности и о требованиях, которым должно отвечать научное исследование и его результаты, а также выработка стиля научного мышления на основе изучения истории и философии науки.

Изучение систем реального времени. Изучение принципов работы, концепций функционирования и реализации систем реального времени. Основы параллельных и распределенных систем. Прикладные и управляющие программы систем реального времени. Режимы работы ЭВМ в системах реального времени. Разработка и оценка пользовательского интерфейса в системах реального времени. Методы тестирования и верификации систем реального времени.

Язык для профессиональных и академических целей на продвинутом уровне, что позволит свободно оперировать научно-понятийным аппаратом специальности, расширять научно-информационную базу, овладевать умениями интерпретации научной информации, аргументации, убеждения, научной полемики, академического письма

Основы педагогики высшей школы. Предмет и задачи педагогики высшей школы. Методология и методы педагогических исследований в высшей школе. Дидактика высшей школы. Педагогический процесс в высшей школе. Законы, закономерности и принципы обучения. Методы, формы и средства обучения в высшей школе. Современное состояние высшего образования в РК. Профессиональное становление преподавателя высшей школы. Процесс воспитания в высшей школе. Цель воспитания как педагогическая проблема. Учебно-воспитательный коллектив как форма функционирования целостного педагогического процесса. Менеджмент педагогического процесса.

Исследование исторических сведений о применении методов исследований. Научное исследование сущности и особенностей. Сущность и особенности научного исследования. Основные этапы научного исследования. Методы проведения исследования. Классификационные признаки объектов и предметов исследования. Процесс творчества. Структурная схема исследования. Основные аспекты научного исследования. Процесс решения научной задачи. Особенности опубликования результатов исследования.

Исследование задач интеллектуального анализа данных. Изучение основных методов интеллектуального анализа данных. Инструментальные средства интеллектуального анализа данных. Практическое применения интеллектуальных технологий.

Изучение основных принципов организации защиты информации. Изучение методов, технологий и средств защиты информации в автоматизированной системе. Исследование моделей и управление доступом. Угрозы безопасности и типичные атаки на операционную систему. Криптографические методы защиты информации. Изучение международных и отечественных стандартов в области защиты информации.

Изучение методов организации встроенных управляющих систем реального времени. Изучение сред¬ств разработки прикладного программного обеспечения управляющих систем реального времени. Аппаратная платформа встроенной управляющей системы реального времени. Модельно-ориентированное проектирование прикладного программного обеспечения встроенных управляющих систем реального времени.

Введение в психологию управления. Понятийный аппарат психологии управления. Руководитель и коллектив. Конфликты в трудовом коллективе. Управленческое общение. Технология принятия решений. Понятие субъекта и объекта управления. Руководитель и лидер. Психология приказа. Личность как субъект и объект управления. Демократический стиль руководства и его особенности. Психология критики. Психотипы субъектов общения. Психологическая техника убеждающего воздействия. Психологические проблемы подбора руководящих кадров. Психологические проблемы подготовки и переподготовки руководящих кадров. Подбор и расстановка персонала. Ротация кадров. Аттестация и текучесть кадров.

Общая подготовка и настройка инструментальных сред САD систем. Математическое обеспечение разработки 3D моделей в CAD системах. Инструменты 3D и 2D моделирования в CAD системах.

Исследование и классификация моделей объектов и систем управления. Изучение типовых схем математического моделирования, непрерывно-детерминированных схем математического моделирования. Модели оптимизации. Дискретно-детерминированные схемы. Дискретно-стохастические схемы. Регрессионные модели. Непрерывные стохастические модели.

Изучение методов теории познания и проведения исследований. Основные положения общей теории систем. Особенности понятийного аппарата. Методы описания информационных систем. Этапы системного подхода при разработке объекта. Основные этапы и последовательность выполнения работ при проведении системного анализа. Функциональное описание систем.

Изучение методов формирования, обработки изображения. Исследование средств обнаружения и сопоставления характеристик. Сегментация. Выравнивание по признакам. Фотометрическая калибровка. Модели движения. Многслойные изображения.

Исследование облачных сервисов в сети Интернет. Изучение возможности платформы Microsoft Azure. Создание облачных сервисов в Microsoft Azure. Мобильные приложения в облаке. Работа с ESB. Сервисы облачного хранение данных. Облачные сервисы для совместной работы.

Изучение основных понятий теории моделирования. Изучение структурного анализа: методология, подходы и программные средства. Сетевые методы моделирования: сетевое планирование и управление, сети Петри. Имитационное моделирование: инструментарии. Системы массового обслуживания. Этапы построения моделей. Математическое моделирование.

Определять конкретные научно-исследовательские профессиональные задачи, описывать задачи и находить решения, оформлять результаты научной продукции с применением современных компьютерных технологий и пакетов прикладных программ, анализировать поведение объекта с позиций полной определенности в настоящем и будущем, разрабатывать математическую модель.

Анализировать перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий, выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации, применять современные технологии разработки программных комплексов, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов.

Выполнять анализ исследуемой системы или процесса, выбирать метод моделирования, строить адекватную модель системы или процесса с использованием современных компьютерных средств, интерпретировать и анализировать результаты моделирования, демонстрировать навыки проектирования встроенных систем.

Применять методы теории познания и проведения исследований, представлять этапы системного подхода, выбирать последовательность выполнения работ при проведении системного анализа, применять САПР тестирования программного обеспечения.

Определять этапы реализации технологий облачных вычислений, иллюстрировать применение облачных технологий при разработке программного обеспечения, оценивать применения облачных технологий при проектировании систем.

Анализировать психологические условия и особенности управленческой деятельности для повышения эффективности и качества работы в системе управления, технике и приёмам эффективного общения в профессиональной деятельности; способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях; владеть умениями интерпретации научной информации, аргументации, убеждения, научной полемики, академического письма на изучаемом иностранном языке; владеть методами изучения педагогической действительности.