7M10144 Медицина в КАЗАХСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "ВШОЗ"

Дисциплина охватывают клинически значимые понятия в дисциплинах анатомии, физиологии, биохимии, генетики, фармакологии, патологии, популяционной науки и поведенческих наук. Магистрант проводит начальное изучение молекул, клеток и тканей, а также основы научных исследований и медицинских доказательств. Магистранты знакомятся с профессиональной практикой, включая теорию коммуникативных навыков в медицинской практике.

Дисциплина ознакомливает с текущими проблемами и исследованиями в области старения и здоровья, представляя современные знания и опыт клинических экспертов, специализирующихся на здоровье пожилых людей. Дисциплина включает эпидемиологию старения и возрастных нарушений, деменция, депрессии, физическое здоровье, взаимодействие хронических заболеваний, и инновационные решения нарушений: реабилитация и использование вспомогательных технологий.

Основные концепции и развитие способности осмысления актуальных вопросов истории и философии науки. Философское осмысления природы науки - формирование научно-методологического мировоззрения на основе знания особенностей современной науки и совершенствование навыков научного осмысления действительности. Понятия медицины и системы здравоохранения и ее теоретических и методологических основ специальности.

Дисциплина направлена на теоретическое и практическое понимание ценности, теоретических основ и практических аспектов эпидемиологии и подходов к эпидемиологическим исследованиям. Дисциплина вовлекает в размышления об основных понятиях эпидемиологии и охватывает основную эпидемиологию рака, здоровье детей и взрослых, способы изучения потенциального воздействия окружающей среды, образ жизни и профессиональную деятельность на здоровье людей.

Генетика человека: цитогенетическая, молекулярно-генетическая и молекулярно-цитогенетическая техники; формальная генетика; пренатальная генетическая диагностика, эпигенетика, принципы генетики человека, правовые нормы генетического консультирования и генетическое тестирование. Разработка и области применения научных исследований и примеры (клинические исследования, эпидемиологические исследования, биобанки); основы проектирования, проведения и анализа исследования; аспекты безопасности данных в биобанках и клинических исследованиях; этические аспекты.

Дисциплина направлена на улучшение понимания основанного на фактических данных детского здоровья, научных основ детских болезней и их диагностики, а также лечения важных педиатрических состояний. Данный курс предполагает теоретические основы принципов доказательной медицины и научных основ детских болезней и особое внимание уделяется инновациям в диагностике и лечении.

Дисциплина дает возможность назначать упражнения в качестве способа профилактики заболеваний и лечения безопасным, эффективным и научным образом. Дисциплина содержит информацию как точно оценить активность и физическую форму и применить эти знания. Исследования, позволят понять роль физических упражнений, и групповые обсуждения помогут применить эти знания для пациентов с различными патологиями.

Содержанием дисциплины является развитие лингвистической компетенции для решения профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также призвано обеспечить повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию, развитие информационной культуры, расширение кругозора и повышение общей культуры. Совершенствовать профессиональные умения и навыки, способствующие повышению его конкурентоспособности на рынке труда.

Дисциплина включает вопросы предоставление медицинской помощи и проведение биомедицинских исследований, которые требуют постоянных правовых реформ. Дисциплина необходима для распознавания и решения текущих и возникающих этических, правовых и социальных проблем в области здравоохранения и биомедицинские исследования. Будут представлены основы взаимоотношений между врачом и пациентом, проблемы в начале - конце жизни, и др.

Основы педагогики: закономерность, сущность, принципы, методы и формы обучения, развития и профессиональной подготовки. Организация и осуществления образовательного процесса. Основные категорий педагогики, роль и значение педагогики высшей школы в системе и в практической деятельности педагога, сформировать понимание о базовых принципах современной педагогики и методических подходах к решению педагогических задач высшей школы.

Дисциплина предусматривает современные представления о роли и многоаспектном содержании психологического компонента управленческой деятельности; повышении психологической культуры будущего магистра для успешной реализации профессиональной деятельности и самосовершенствования. Изучаются основные задачи психологии управления, включающий анализ психологических условий и особенностей управленческой деятельности с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления.

Дисциплина предназначена для развития знаний, навыков и подходов, касающихся питания и здоровья человека, а также важность связи между пищевыми продуктами и здоровьем человека. Будут представлены наука о продуктах питания, питание человека и общественного здравоохранения, производство, конструирование биосистем. Также молекулярные основы метаболизма и физиологии человека, и питание через жизненный цикл человека.

Дисциплина предлагает поддержку психологического состояния человека в социально-значимых заболеваниях. Дисциплина представляет вопросы по поддержке человека в здоровье нарушения пищевого поведения, для борьбы с ожирением, соблюдения правильного питания, физических упражнений и др.. Основы лидерства и политики в области психического здоровья, обеспечить родителеям услуги по охране психического здоровья в течение перинатального периода.

Дисциплина предоставляет проблемы сексуального и репродуктивного здоровья, включая ВИЧ / ИППП, бесплодие и нежелательную беременность, являющийся проблемой общественного здравоохранения. Комплексная профилактика и лечение проблем сексуального и репродуктивного здоровья, которая требует глубокого понимания психосоциальных условий, в которых они возникают, а также биологических и диагностических аспектов сексуального и репродуктивного здоровья и благополучия.

Обзор биоинформационных рабочих зон; филогенетические отношения; генетические алгоритмы (связь / ассоциация). Высокопроизводительное секвенирование генома и транскриптомный анализ, siRNA-обеспечиваемое молчание генов, микроскопия, масс-спектрометрия в протеомной и метаболомной аналитике и изотопной исследование; последние технологические разработки. Понимание молекулярных и технических принципов и областей применения представленных биомедицинских технологий, ознакомление с областями применения различных технологий и их различия, возможности и ограничения определенных технологий

Дисциплина дает основу планирования исследовательских проектов, регистрации, разработки экспериментов, управления данными и их интерпретации, которые будут применяться по мере продвижения к отдельным, конкретным исследовательским. Дисциплина предназначена для ознакомления с некоторыми ключевыми принципами, лежащими в основе передовой практики исследований, и для подготовки критическому размышлению и принятию этических решений в отношении исследований.

Дисциплина включает изучение рака, основные молекулярные механизмы, которые могут устанавливать и способствовать развитию рака, современные варианты лечения и то, как исследования трансформируется в новое лечение пациентов. Дисциплина призвана дать широкое систематическое понимание клинических и патологических аспектов заболевания, его основных молекулярных причин и его клинического управления и разработка новых методов лечения.

Основные понятия биостатистики. Изучение взаимосвязи между качественными и количественными признаками. Проводить корреляционный анализ. Основы дисперсионного анализа. Параметрические и непараметрические критерии. Метод стандартизации, его значение и применение. IT в обработке статистического материала. Медицинская демография. Анализ заболеваемости населения.

Дисциплина направлена на усовершенствование клинической оценки здоровья и принятие решений. Учитывая сложный и развивающийся характер многопрофильной медико-санитарной помощи, квалифицированные специалисты должны быть в состоянии руководить трансформацией услуг посредством углубленной клинической оценки и принятия решений на стыке между первичной и вторичной медицинской помощью.

Дисциплина поможет лучше понять, как эффективно управлять состоянием пациентов с хроническими заболеваниями. Роль ухода за пациентами, обучение самоменеджменты пациента и членов его семьи, подходы и навыки управления клиническими ситуациями пациентов с хроническими заболеваниями. Также дисциплина охватывает методы изучения нужд пациентов, подходы оказания пациент- ориентированной помощи через междисциплинарный подход

Дисциплина предлагает роль общественного здоровья и здравоохранения в системе здравоохранения. Поток услуг и систем здравоохранения фокусируется на теории и практике укрепления здоровья и управления службами здравоохранения. Ключевыми темами, которые определяют этот поток, являются: улучшение качества в здравоохранении, политика системы здравоохранения и улучшение здоровья населения

Дисциплина обеспечивает необходимые навыки и базу знаний для тех, кто желает углубить свои знания в области первичной медико-санитарной помощи, и ищет ступеньку для исследований. Дисциплина охватывает важные аспекты ПМСП, это работа с населением или общинной, интеграция с общественным здравоохранением и другими секторами, особенности работы с семьями.

Дисциплина направлена на развитие знания и понимание фармакологических принципов, относящихся к открытию и разработке лекарств, от первого применения до лицензирования. Дисциплина охватывает темы, управление исследованиями и этикой, надлежащая клиническая практика, клинические фазы разработки лекарств, дизайн клинических испытаний, мониторинг безопасности, интерпретация, представление и публикация результатов клинических испытаний, лицензирование лекарств и др.

Использует инновационные научно-доказанные подходы и международные этические принципы на межсекторальных уровнях с учетом междисциплинарного характера научных исследований в области здравоохранения.

Применяет приобретенные знания и навыки для проведения и анализа научных исследований в практическом здравоохранении и научно-педагогической деятельности.

Использует навыки оценки стратегии по уходу за пациентом, для сохранения и укрепления здоровья человека с использованием научно-доказательных подходов.

Использует инновационные подходы и научную информацию по внедрению эффективных технологий в рамках своей квалификации для развития и совершенствования системы клинческой медицины.

Использует навыки эффективной передачи и распространения результатов исследований в письменных и устных сообщения в своей профессиональной деятельности

Обладает передовыми навыками и знаниями для оценки, планирования и использования современных технологий в области медицины

Генерирует, внедряет новые знания, идеи в многопрофильные команды, для эффективной работы, преподавания на уровнего высшего образования и профессионального роста на протяжении всей жизни.