8D02111 Режиссура хореографии в КазНАИ

Рассматривается основные тенденции развития литературы ХІХ-ХХ веков. Творчество крупнейших авторов и их важнейшие произведения анализируются в историческом контекте, проблемы мировой литературы

Основные тенденции научных исследований по профилю. Понятийный аппарат по основным этапам формирования научных исследований.

Основная научная терминология, обеспечивающая необходимый уровень знаний по основным этапам исторического развития мирового искусства. Общефилософский понятийный аппарат, набор философских категорий

В рамках курса изучаются принципы, категории культурной антропологии, её особенности в развитии духовной культуры и, в частности, казахской культуры

Курс предназначен для изучения общего и особенного в казахской культуре и культуре народов Центральной Азии, где показываются современные инновационные тенденции в культурном процессе данных стран.

Дисциплина знакомит докторантов с основными представителями и концепциями классической семиотики, основными методами, принципами и процедурами семиотического анализа произведений искусства

Курс направлен на последовательное изучение эволюции художественных форм искусства Древнего, Средневекового (тюрко-монгольская эпоха), эпохи становления казахской государственности XV-XIX веков......

Основная терминология по общей режиссуре и режиссуре хореографии. Исторические этапы развития режиссуры хореографии как вида искусства. Выдающиеся хореографы мирового значения, их методы и принципы

Понятие формы, жанра и направления хореографического произведения. Почерки современных режиссеров и балетмейстеров мирового уровня, основы их постановочной деятельности.

Изучение основных проблем современной науки и искусства с учётом современных достижений гуманитарных знаний и процессов

Педагогические принципы преподавания режиссуры хореографии в ВУЗах. Тенденции развития современной режиссуры в хореографии. Синтез различных видов искусств в современной режиссуре.

Осуществлять режиссёрско-постановочную, научно-исследовательскую и педагогическую деятельность на основе всего курса обучения, с использованием полученных комплексных знаний по философии искусства.

Уметь создавать хореографические проекты, используя основные законы семиотики и семантики в искусстве вообще и в хореографическом искусстве в частности, уметь использовать язык жестов и символов при работе над хореографическим проектом.

Уметь разбираться в современных режиссёрских инновациях в мировой хореографии, с целью создания художественных произведений, наиболее отвечающих требованиям, предъявляемым к современному искусству.

Знать и уметь анализировать изменения, происходящие в современных художественных процессах различных сфер искусства, в том числе хореографического. Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями.

Понимать направления современных художественных процессов развития режиссуры хореографии, с тем, чтобы правильно выстраивать концепцию режиссёрского замысла, не отступая от основных правил хореографического искусства.

Применять навыки научного исследования при управлении и работе над творческими проектами, правильно использовать необходимые системные комплексные методологические подходы и принципы.

Выполнять режиссёрско-постановочные, научно-исследовательские задачи , основываясь на базе уже существующего балетмейстерского наследия, с использованием знаний по культурной антропологии как науке о культуре, в совокупности материальных объектов, идей, ценностей поведения режиссёра-хореографа во всех формах её проявления и на всех исторических этапах развития.