7M01702 Шет тілі: екі шет тілі в Қазақстан-Американдық еркін университеті

Курс шетел тілі мұғалімдерінің кәсіби-әдістемелік даярлығын шетел тілі саласындағы ғылым мен практиканың соңғы жетістіктері негізінде қамтамасыз етеді, білім, дағды мен іскерліктің тұтас жүйесін меңгеруге, магистранттардың әдіснамалық мәдениетін, олардың өзіндік іс-әрекетін дамытуға, қалыптасқан кәсіби маңызды құзыреттер арқылы білім алушылардың оқу және қосымша іс-әрекетін ұйымдастыру міндеттерін шешуге қабілетті және дайын болуға бағытталған.

Пән білім беру ұйымдарын бизнес ретінде басқару мәселелерін қарастырады, білім беру қызметі саласының ерекше сипаттамаларын, басқару моделін, сапаны қамтамасыз етуді, білім беру саласындағы жобаларды әзірлеу мен басқаруды зерттейді. Академиялық ортада шешім қабылдау ерекшеліктерін түсінуді қалыптастырады, білім беру қызметін жоспарлау және мониторинг жүргізу дағдыларын дамытады.

Пән ЖОО-ның тілдік емес факультеттерінде шет тілін оқытудың ғылыми-педагогикалық негіздерін оқып-үйренеді, тілдік және тілдік емес факультеттердің студенттеріне шет тілін оқытудың педагогикалық теориясы мен практикасын талдауды ұсынады, шет тілін кәсіби-бағдарлы оқыту моделін ұсынады, кәсіби-бағдарлы оқыту курсын әзірлеу дағдыларын қалыптастырады шет тілін меңгеру, материалды іріктеу және оны меңгеру үшін тапсырмаларды әзірлеу

«Басқару психологиясы» пәні басқару негіздерін үйренуді және басқару шешімдерінің психологиялық мазмұны туралы білімді толықтырады. Пәнді оқу магистранттардың басқару еңбегі және осыған байланысты басқару қатынастары саласында кәсіби қызмет үшін қажетті білімін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

«Жоғары мектептің педагогикасы» пәні магистратурада педагогикалық құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған. Магистранттар қазіргі заманғы жоғары мектептің педагогикасының жай-күйін біліп, ЖОО-да педагогикалық процесті құруды, материал мен әдістерді іріктеу қзіреттіліктерін мазмұн технологиясын, әдістерін бағалауды, оқытушы ретінде өзіндік рефлексия үрдісін құруды меңгеріп шығады.

Пән студенттердің халықаралық кәсіби ортаға ықпалдасуға және кәсіби шет тілін мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін шет тілді кәсіби бағытталған коммуникативтік құзыреттілігінің негіздерін қалыптастырады; кәсіби-іскерлік қарым-қатынастың типтік жағдайларында ағылшын тілді дереккөздерден қажетті ақпарат алу дағдыларын дамытуға ықпал етеді; кәсіби мәтіндерді аннотациялау және рефераттау дағдыларын қалыптастырады.

Пән әлемдегі және Қазақстан Республикасындағы жоғары білімнің құрылымы мен сипаттамалары туралы білімді хабарлайды, Жоғары білімнің ішкі және сыртқы ортасын интерпретациялау дағдыларын қалыптастырады, жоғары білімнің миссиясы мен мақсаттарын түсінуге ықпал етеді, әлемдік білім беру кеңістігіне ықпал ету және сапасын қамтамасыз ету тұрғысынан жоғары білімнің қызмет етуін интерпретациялау дағдысын дамытады.

Пән шет тілді білім берудің қазіргі жағдайын, оның даму кезеңдерін, коммуникативтік тәсілді қолданудың әлеуметтік-тарихи шарттылығын зерттейді, шет тілді білім берудің сапасына әлеуметтік сұраныстың өзгеруіне әсер ететін факторлар туралы білімді хабарлайды, білім беру қызметін жүзеге асыру, білім беру бағдарламаларын жобалаудың базалық технологияларын меңгеру, тәжірибелік-эксперименталды жұмыстарды жүргізу технологиясын меңгеру, инновациялық процестерге қатысу дағдыларын қалыптастырады.

Пән аналитикалық-синтетикалық өңдеу бойынша базалық біліммен қамтамасыз етеді,негізгі ұғымдардың мәнін, ақпараттық жанрлардың пайда болу тарихы мен эволюциясын, функционалдық ерекшеліктерін қарастырады., аннотация мен рефераттардың жалпы және ерекше белгілері, олардың жіктелуі, ерекшеліктері құжаттардың әртүрлі түрлерін аннотациялау және рефераттау, құжаттық бекітілген ақпаратты өңдеу дағдыларын қалыптастырады.

Пән шетел тілін оқытудың заманауи әдістемесінің – компьютерлік лингводидактиканың бөлімі болып табылады. Шетел тілдерін оқытуда дайын мультимедиялық өнімдер мен компьютерлік жүйелерді пайдалануды үйренеді, мұғалімнің кәсіби қызметінде Веб 2.0 технологиясын пайдалану, тест құру және тестілеуді ұйымдастыру үшін онлайн-сервистерді пайдалану

Пән ғылыми стиль мәтіндерінің жанрлық ерекшеліктері туралы біліммен қамтамасыз етеді, магистранттардың ғылыми саладағы жазбаша және ауызша сөйлеу іс-әрекетінің дағдыларын қалыптастырады, өзіндік ғылыми мәтіндерді (тезистер, мақала, диссертациялық зерттеу) жасау және редакциялау дағдыларын жетілдіреді, функционалдық стилистиканың базалық түсініктік аппаратын кеңейтеді және тереңдетеді, ғылыми мәтіндерді стилистикалық талдау және түзету дағдыларын қалыптастырады.

Пән корпустық лингвистиканың негізгі ұғымдарын, оның даму кезеңдерін, корпустардың негізгі типтерін, оларды пайдалану тәсілдерін, құру әдістемесін оқып үйренеді, корпуспен жұмыс істеу, мәліметтерді интерпретациялау, арнайы белгілеулерді (тэгтерді) пайдалана отырып күрделі лингвистикалық сұраныстарды қалыптастыру, белгілеулерді оқу, Негізгі және екінші шет тілінде шағын мамандандырылған корпустарды құру дағдыларын қалыптастырады.

Пән "әдіснама", "әдіс", "әдістеме", "қабылдау" ұғымдарын ғылымның жалпы әдіснамасы контексінде оқытады, әдістің теорияларын, таным және баяндау әдістерін, ғылыми-зерттеу әдістері мен олардың құрылымын, лингвистикалық ғылымның жалпы методологиясы мен лингвистикалық зерттеудің жеке әдістерінің өзара қарым-қатынасын және лингвистикалық зерттеудің бағыттарын қарастырады, компоненттік талдау және компаративтік зерттеу дағдыларын қалыптастырады.

Пән магистранттарды салыстырмалы типологияның негізгі түсініктері мен әдістерімен таныстырады, тілдерді үйренудегі типологиялық тәсілдің даму кезеңдері, әртүрлі деңгейлердегі оларды жіктеу принциптері, фонетикалық, лексикалық, грамматикалық жүйелердегі ұқсастықтар мен айырмашылықтар туралы білімді хабарлайды, негізгі және екінші оқылатын шет тілінің құрылымын олардың микроқұрылымдары, изоморфты және алломорфты белгілерін салыстырмалы - салыстырмалы талдау дағдыларын қалыптастырады

Пән магистранттарды білімді бағалаудың объективті әдісі ретінде оқу жетістіктерін критериалды бағалаудың негізгі принциптерімен таныстырады, жиынтық және формативті бағалауды әзірлеу, оқытудың мақсаттарына, міндеттеріне және күтілетін нәтижелеріне сәйкес белгілі бір критерийлер негізінде бағалау айдарларын әзірлеу, мұғалім мен білім алушы арасындағы кері байланысты қамтамасыз ету дағдыларын қалыптастырады.

Пән кәсіби-бағдарлы оқыту технологияларының әртүрлі түрлерінің құрылымын, мазмұнын, мәнін, мәнін, кәсіби оқыту әдістері мен технологияларының өзара байланысын зерттейді, кәсіби-бағдарлы оқыту технологияларын тиімді таңдау мен әдістемелік сауатты жүзеге асыруды қамтамасыз ету бойынша ЖОО оқытушысының іс-әрекетінің теориялық-әдіснамалық және мазмұндық-ұйымдастырушылық негіздеріне ерекше көңіл бөледі.

Пән магистранттарды білім беру ұйымының негізгі принциптерімен таныстырады –клишеизациялау, кластеризация, типологизация, дараландыру және ықпал ету мақсаттылығымен таныстырады, Қазіргі шетел тілінде білім беруде осы қағидаттарды жүзеге асыру құралдарымен таныстырады, маңызды лексикалық бірліктер мен грамматикалық құрылымдарды белгілеу және бекіту дағдыларын қалыптастырады, оларды білім алушылардың шет тілі сабақтарында өз бетінше пайдалануға үйрету дағдыларын қалыптастырады.

Пән магистранттарды білім беру жүйесінің негізгі функцияларымен таныстырады және оқушылардың білімін, іскерлігін және дағдыларын бағалау мақсатында университет деңгейінде сабақ жүргізудің практикалық дағдыларына үйретеді, білім берудің мәні мен функциялары, сыртқы және ішкі білім беру ортасы, оқытудың мәні, табысты оқу компоненттері, сабақ түрлері және оқушылардың жұмысын бағалау нысандары туралы білімді хабарлайды.

Пән кәсіби оқыту әдістемесінің әдіснамалық негіздерін, кәсіби оқытудың қазіргі әдістемесінің ерекшелігін, білім алушының белсенді оқу іс-әрекетіне білім алушылардың ойлау қабілетін және рефлекстігін шет тілі құралдарымен мақсатты дамытуға мүмкіндік беретін оқу-кәсіби тапсырмаларды, практикумдарды әзірлеуге негізделген кәсіптік-бағдарлы оқытуда құзыреттілік тәсілді қолдану дағдыларын қалыптастырады

Пән шет тілді білім берудің қазіргі кезеңінде шет тілін оқытудың теориясы мен принциптерін оқытады, оқу бағдарламаларын әзірлеу тәсілдерімен, оқыту контентін анықтаумен таныстырады, білім алушылардың қажеттіліктеріне талдау жүргізу, оқу іс-әрекетін жоспарлау, оқу материалын іріктеу және білім алушылардың белгілі бір деңгейіне бейімделуі, білімді бағалау жүйесін әзірлеу дағдыларын қалыптастырады.

зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және (немесе) қолдану кезінде озық педагогикалық әдістемелерге негізделген педагогика және өзге тілді білім беру әдістемесі саласында дамып келе жатқан білім мен түсінікті көрсету

зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және (немесе) қолдану кезінде тұтастай алғанда жоғары білім берудің қазіргі жай-күйін және атап айтқанда әлемде және Қазақстан Республикасында өзге тілді білім беруді зерттеуге негізделген ғылым мен білім берудің даму заңдылықтарын, мәнін және ұйымдастырушылық сипаттамаларын дамытып келе жатқан білім және түсінікті көрсету

зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және (немесе) қолдану кезінде тіл білімінің дамуының қазіргі тенденцияларына негізделген, оқытылатын шетел және ана тілдерінің фонетикалық, грамматикалық және лексикалық жүйелерін дамыту мен түсінуді көрсету

педагогика, психология және өзге тілді білім беру саласындағы өз білімдерін кәсіби деңгейде қолдану, экономиканың, басқару мен құқықтың іргелі негіздерін түсіну, жаңа ортадағы проблемаларды шешу үшін ақпаратты талдау және өңдеу қабілетін, неғұрлым кең пәнаралық контексте қолдану

әлеуметтік, экономикалық, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, кәсіби-бағытталған шет тілді білім беру және мәдениетаралық коммуникация саласындағы пікірлерді қалыптастыру үшін ақпарат жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру

оқытуды ұйымдастыру мен жоспарлауға, лингвистикалық және әдіснамалық зерттеулер жүргізуге, кәсіби мәтіндерді интерпретациялау мен талдауға және лингвистикалық сараптауға қатысты ақпаратты, идеяларды , тұжырымдарды, проблемалар мен шешімдерді оқып жатқан саладағы мамандарға да, басқа саладағы мамандарға да нақты және және екі жақтылы мағынада емес хабарлау.

оқылатын тілдің нормаларына сәйкес дұрыс грамматикалық формаларды пайдалану және сөйлеуді синтаксистік құру дағдыларына сүйене отырып, сөйлеу тәсілін таңдауды жүзеге асыру, сөйлеу тәртібін жоспарлау, ақпаратты, идеяларды, мәселелерді және күнделікті және кәсіби қарым-қатынас жағдайларын шешу (қазақ, орыс және шет тілдерінде) мамандарға, сондай-ақ оқылатын саладағы мамандарға да, басқа саланың мамандарына да нақты және екі жақтылы мағынада емес хабарлау

білім беру ұйымдарының қызметін реттейтін анықтамалық, нормативтік және энциклопедиялық әдебиеттерді, нормативтік-құқықтық актілерді қолдану, ақпаратты іздеу және түсіндіру дағдыларын, лингвистика, педагогика, өзге тілді білім беру және білім беру менеджменті саласында одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті компьютерлік лингвистика құралдары мен технологияларын пайдалану дағдылары.